facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Wiki
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip

Лаврентьева

Профиль

Аватар

Лаврентьева

Участник
конференции

Член Федерации

Фамилия, Имя на английском языке

Lavrenteva Zoya Ivanovna

Фамилия, Имя, Отчество на русском

Лаврентьева Зоя Ивановна

Должность

Профессор кафедры педагогики и психологии

Научная степень

Доктор

Отрасль науки учёной степени

Педагогических наук

Учёное звание

Доцент

Телефон

89231211654

Страна

Россия

ВУЗ/ Организация

Новосибирский государственный педагогический университет

Сфера научных интересов

Социальная педагогика, защита детства, приемная семья.

Почетные звания

Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации

Награды и призы


Личные награды
Лаврентьева
Лаврентьева
Лаврентьева
Лаврентьева
Лаврентьева
Лаврентьева
Лаврентьева
Лаврентьева
Доклады участника
Первенство / Конференция Заголовок Число ком-ментариев Средний балл Публикация Награда
(2017-09-21 14:00:00 - 2017-09-26 18:00:00) Проблематика межличностных отношений в условиях современных требований к качеству образования и уровню профессиональных навыков специалистов Педагогическая поддержка мотивации подростков из замещающих семей к межличностному общению / Pedagogical support of motivation of teenagers from substitute families to interpersonal communication 8 8
Педагогическая поддержка мотивации подростков из замещающих семей к межличностному общению / Pedagogical support of motivation of teenagers from substitute families to interpersonal communication
Педагогическая поддержка мотивации подростков из замещающих семей к межличностному общению / Pedagogical support of motivation of teenagers from substitute families to interpersonal communication
(2017-06-23 14:02:00 - 2017-06-29 18:02:00) Вопросы формирования адекватных критериев оценки знаний и поведения личности на различных этапах её жизнедеятельности КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В ПРИЕМНЫХ СЕМЬЯХ / CRITERIA FOR ASSESSMENT OF QUALITY OF BRINGING UP CHILDREN IN FOSTER FAMILIES 9 7.75 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ  В ПРИЕМНЫХ СЕМЬЯХ / CRITERIA FOR ASSESSMENT OF QUALITY OF BRINGING UP CHILDREN IN FOSTER FAMILIES
(2017-02-09 13:59:00 - 2017-02-15 18:00:00) Проблемы воспитания и обучения в контексте современных условий объективного осложнения процессов социальной адаптации личности ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СНИЖЕНИЯ ОСЛОЖНЕНИЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ / PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR REDUCING THE COMPLICATIONS OF ADAPTATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IN THE MODERN WORLD 20 8.38
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СНИЖЕНИЯ ОСЛОЖНЕНИЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ / PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR REDUCING THE COMPLICATIONS OF ADAPTATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IN THE MODERN WORLD
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СНИЖЕНИЯ ОСЛОЖНЕНИЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ / PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR REDUCING THE COMPLICATIONS OF ADAPTATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IN THE MODERN WORLD
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СНИЖЕНИЯ ОСЛОЖНЕНИЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ / PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR REDUCING THE COMPLICATIONS OF ADAPTATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS IN THE MODERN WORLD
(2016-10-05 14:00:00 - 2016-10-11 18:00:00) Проблема гармоничного развития человека в контексте специфики современного образования и процессов социализации СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ ПОВЕДЕНИЯ / SOCIAL AND PEDAGOGICAL CONCEPTS OF SOCIALISATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH DEVIANT BEHAVIOUR 15 7.75
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ ПОВЕДЕНИЯ / SOCIAL AND PEDAGOGICAL CONCEPTS OF SOCIALISATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH DEVIANT BEHAVIOUR
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ ПОВЕДЕНИЯ / SOCIAL AND PEDAGOGICAL CONCEPTS OF SOCIALISATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH DEVIANT BEHAVIOUR
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ПРОБЛЕМАМИ ПОВЕДЕНИЯ / SOCIAL AND PEDAGOGICAL CONCEPTS OF SOCIALISATION OF CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH DEVIANT BEHAVIOUR
(2016-05-12 14:00:00 - 2016-05-17 18:00:00) Влияние знаний и общественной практики на развитие творческого потенциала и жизненный успех личности Субъектность ребенка во взаимодействии с обществом как условие жизненного успеха личности / SUBJECTIVITY OF THE CHILD IN INTERACTION WITH SOCIETY AS A CONDITION OF THE PERSONALITY’S SUCCESS IN LIFE 16 7.25 Субъектность ребенка во взаимодействии с обществом   как условие жизненного успеха личности / SUBJECTIVITY OF THE CHILD IN INTERACTION WITH SOCIETY AS A CONDITION OF THE PERSONALITY’S SUCCESS IN LIFE
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.