facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip
Перевод страницы
 

УСВОЕНИЕ ТЕХНИКИ НОВОГО ВИДА ЕДИНОБОРСТВА КАК ОДИН ИЗ ПОДХОДОВ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МАСТЕРСТВА СПОРТСМЕНОВ БОРЦОВ

Хачатур Саносян, профессор, кандидат педагогических наук, профессор

Агамян Манвел Грантович, преподаватель

Аристакесян Усик Буликович, преподаватель

Дашян Акоп Эдикович, преподаватель

Национальный политехнический университет Армении, Армения

Киракосян Камо Жорикович, старший преподаватель

Армянский государственный институт физической культуры, Армения

Асланян Владик Аракелович, преподаватель

Национальный аграрный университет Армении, Армения

Участник первенства: Национальное первенство по научной аналитике - "Армения";

Открытое Европейско-Азиатское первенство по научной аналитике;

УДК 796.082:378

Specialists, sportsmen and fans of single combats improve their skills by developing functional capabilities, general and special physical condition, improving techniques and tactics on the basis of this and adjacent types of sports. Components and features of improvement of skills at mastering the new system of single combats are specified in the report (including the system by A.A. Kadochnikov).

Keywords: single combat, analysis, basic components, new type, mastery, types of fight, "the Russian style".

Специалисты, спортсмены и любители единоборства совершенствуют свое мастерство путем развития функциональных возможностей, общей и специальной физической подготовленности, совершенствования техники и тактики на базе данного и родственных видов спорта. В работе уточнены компоненты и особенности совершенствования мастерства при освоении новой системы единоборств (в том числе системы А.А. Кадочникова).

Ключевые слова: единоборство, анализ, базовые компоненты, новый вид, мастерство, виды борьбы, “русский стиль”

 

Актуальность работы обусловлена необходимостью теоретического анализа и поиска путей совершенствования мастерства спортсмена усвоением для изучаемого новой для спортсмена системы единоборства (в том числе системы А.А. Кадочникова).

Методы исследования: анализ литературы, обобщение накопленного опыта, мысленное

Цель работы.Уточнение компонентов и их соотношения при совершен­ст­вовании мастерства путем освоения новой для спортсмена системы единоборства (в том чис­ле системы А.А. Кадочникова).                                                                                                Задачи:1. Классификация  видов единоборства (практический аспект).

2. Компоненты подготовленности и их содержательная и обьемная харак­те­рис­тики при совершенствовании мастерства путем освоения новой системы единоборства.

3. Качественная характеристика обобщения и их различия при применении в различных видах единаборств.

Результаты.

1. Классификация видов единоборства. В практической деятельности специалисты классифицируют виды единоборств по следующим признакам:  1) по  конечному результату (ограничениям): виды борьбы, где касание спиной опоры и удержание являются основной характеристикой поражения, и виды единоборства, где касание спиной опоры является компонентом технического элемента;

2) по использованию болевых и удушающих приемов;

3) по принципу конструирования технических элементов (полный контакт с преобладанием использования силовых и инерционных характеристик противника; полный контакт с выполнением приема, в положении пониженного равновесия противника не позволяющего последнему в полную силу использовать свои технические возможности);

4) по технике выхода (избегания) атаки противника (выход – уход с нас­ту­па­тель­ной осевой линии атаки, в том числе с контратакой ударными действиями или ины­ми приемами; выход – уход с наступательной осевой линии атаки – обезвре­жи­вание противника  с использованием инерционных характеристик упраж­не­ния про­тив­ника (айкидо); уход с наступательной осевой линии атаки, оставаясь в ка­са­тельно-паралельной плоскости, с обеспечением контакта и рычага и про­дол­же­ни­ем приема с использованием инерционных характеристик упражнения противника, обезвреживач противника в контактном режиме (система Кадочникова).

5) по особенностям техники единоборства;

6)  виды единоборств, включающие приемы с оружием и без них:

7) виды единоборств, в программе которых присутствуют работа и противодей­ствие оружию;

9) по компоненту базовых частей и их соотношения.

2. Компоненты подготовленности и их содержательная и обьемная ха­рак­те­рис­тики при совершенствовании мастерства путем освоения новых приемов [1] и (или) новой системы еди­ноборства.

Тренировочный процесс в спорте включает общую и специальную физическую (ОФП, СФП), техническую, тактическую (ТТП) и морально-волевую подготовки.

В качестве базовых блоков компонентов ОФП, СФП, ТТП внимания тре­бу­ет вы­со­кий уровень развития: а) гибкости, б) блока индивидуальной стра­хов­ки, в) ловкости (владение телом (индивидуально) без оружия, с ору­жи­­ем (пал­ка, нож и др)), г) владения техникой ударов и защиты (ногами, руками) без оружия, с оружием; д) уро­вня владения бросков.

Отмеченные компоненты с учетом специфики видов борьбы (вольная, греко-рим­ская, дзюдо, самбо),  видов единоборств имеющих ударные характерис­ти­ки (каратэ, ушу, тек­вандо,  джиу-джису, бокс и др), и единоборств исполь­зую­щих инерционные харак­те­ристики противника (дзюдо, айкидо, система А.А.Ка­доч­никова) различны.

3. Качественная характеристика обобщения и их различия при приме­не­нии в различных видах единоборства.

По позициям бросков характерно различие в хвате (с одеждой и без одежды), что позволяет спортсмену понять и противостоять представителю другого вида борьбы.

Наблюдается различие в технике передвижения и ударов в видах каратэ и ушу. Основное различие ударов каратэ и ушу – жесткое тело - в первом случае и подключение плечевого пояса - во втором.

4. Конструирование ударов с учетом инер­ционных характеристик в ушу, теквандо и жесткой посадки в каратэ.

Различие в технике защитных действий (блоки) в видах каратэ и ушу. Защитные действия (блоки) в каратэ с учетом жесткости посадки и тела вы­пол­ня­ют­ся рукой, опираясь на локтевую часть руки делая акцент на отражение и о­т­ве­дение удара от корпуса. В видах ушу блоки представлют собой круговые (оваль­ные) движения руками, делая акцент на отве­де­ние удара противника ладошей.

5. Обобщение различия техники выполнения видов единаборств по тех­ни­ке выхода (избегания) атаки противника.  В пункте 4 было отмечено, что выход – уход с              наступа­тельной осевой линии атаки – выполнение приема с исполь­зо­ва­нием инерционных характеристик упражнения против­ника (айкидо), а также уход с наступательной осевой линии атаки, оставаясь в касательно-паралельной плоскости, с обеспечением контакта и рычага и про­должением приема с использованием инер­цион­ных характеристик упраж­не­ния противника, обезвреживания противника в контактном режиме (система Кадочникова), требует сохранения контакта (ситема Ка­доч­­никова). В ай­кидо обезвреживание противника с использованием инерционных харак­те­рис­тик упражнения противника выводит из зоны “сопровождения” .

6. Виды единоборств, в программе которых присутствуют работа и про­ти­во­дей­ст­вие оружию. В данном случае речь идет об особенностях владения холод­ным оружием как обьязательного компонента системы единоборств. Здесь случае пред­ла­га­ется еще раз       прос­мот­реть предшествующий раздел (“Обобщение раз­ли­чия техники выполнения ви­дов единоборств). К примеру, в фехтовании  работа с клинком подразумевает контакт с клинком противника в зоне 1/3 от острия своего клинка и клинка противника. В сис­теме Кадочникова, судя по видео­ма­те­риала, контакт с учетом удобства и опти­маль­ности  сохранения             (соп­ровождения) происходит в районе ближе к месту хвата ру­ко­ятки, что позволяет держать действия противника под контролем.

Обсуждение результатов.

Знание приемов родственных видов облегчает спортсмену выбор опти­маль­ной  так­тики. Естественное и свободное поведенеие индивидуума об­лег­чает компоно­ван­ие тактики боя, позволяя использование огромного ко­ли­чест­ва усвоенного арсе­на­ла. Независимо от предшествующего опыта ин­ди­ви­дуу­ма при освоении нового ма­те­риала необходимо придерживаться основных принципов дидактики – от извест­ного к новому и от малого к большому. Для пра­вильного освоения новых элементов необходиы анализ движения,         соз­дан­ие образа (представление его) и выбор оптималь­ной исходной позиции, учи­ты­вающей индивидуальные возможности обучающегося. Исходная под­го­тов­­ленность спортсмена, владение элементами самостраховки на высоком уров­не поз­воляют избегать травм, обеспечивают усвоение нового, хотя в неко­то­рых случаях предыдущий стереотип может препятствовать новому. К при­ме­ру, сту­дентов – каратистов, усваивающих азы ушу для преодоления имеющего­ся сте­реотипа, возможно обучение упражнения с основной стойки.

С учетом недостаточной гибкости тазобедренного сустава студентов кру­го­вые ударные движения ногами изучались с оптимальной стойкой (голенос­топ­ные суставы), делая  акцент на использование естественной растяжки (пе­ред­ние задне направ­лен­ие). Интересно использование бросков гре­ко-римской борьбы после каратистс­ко­го блока. К. Киракосян, будучи специа­лис­том борь­бы греко-римского стиля, обучая сту­дентов рукопашному бою (на ос­но­ве каратэ-до), после блока предлагал сту­ден­ту выполнить борцовский бросок, которым студент владел в совершенстве.

Особенности системы А.А. Кадочникова (как отмечает сам автор рус­ско­го сти­­ля А.А. Кадочников). В “Русском стиле”, по сравнению со спортивными видами борьбы, предполагается изполь­зование 30% возможностей индивидуума.

Последнее свя­зано с тем, что индивидуум должен работать раскованно, ис­поль­­­зуя выход из направления линии атаки, с вы­полнением приемов, которые кон­струируются с учетом целесообразного приложения силы, т.е. оптимального ры­ча­га. Автор отмечает, что 244 степени свободы движений суставных сочленений  используются (с созданием условии  для выведения противника из равновесия) для конструирования приемов. Плас­тичность движений, в том числе в процессе самостраховки, а также блокировка некоторых суставных сочленений за счет других позволяют конструировать прием.

Важной осо­бен­ностью системы является отсутствие ограничений при выполнении приемов, что уве­личивает возможности конструирования приемов в сравнении со всеми  видами спор­тивных единоборств (где правила соревнований вводят определенные ограничения). Автор “Русского стиля”  является специалис­том техничес­ко­го профиля  [2]. Им  издано более 12 учебных пособий и множество ви­деоуроков, которые дос­тупны в электронном виде  [1]. На рисунке воспро­из­ве­ден один из возможных подходов конструирования приема.

 

Рис 1. Последовательность выведения противника из равновесия с использованием принцыпа рычага. Сверху: слева (хват), справа – верхний ряд, нижний ряд слева направо.

Конструирование приемов русского стиля проводиться индивидуально с использованием  законов механики, что позволяет  закрепить пройденный материал курса физики.

Выводы.

Уточнены компоненты и особенности совершенствования мастерства при ос­во­ен­ии новой системы единоборства (в том числе “Еусского стиля” – система А.А. Ка­доч­никова).

Уровень макета позволяет совершенствовать и дополнять представленный а­на­лиз.

В процессе обобщения использован предшествующий спортивный и тре­нер­ский опыт авторов статьи и желание развития В РА Русского стиля.

Усвоение системы на базе законов механики является примером исполь­зования межпредметной связи и позволяет закрепить пройденный материал курса физики.

Внедрение системы рукопашного боя “Русский стиль” решает вопросы специаль­ной прикладной подготовленности студентов призывного возраста.

Работа имеет методическую направленность и будет продолжена.

 

Литература:

1. Кадочников А.А. Электронный ресурс (режим доступа)  www.kadochnikov.info,www.kadochnikoff.ru

2. Кадочников А.А. и др. Строительная механика и прочность элементов конструкции: Руководство к лабораторным работам. М.: МО СССР, 1991.

0
Ваша оценка: Нет Средняя: 7.4 (15 голосов)
Комментарии: 14

Кормилец Сергей

Очень содержательная работа. Вы решили все поставленные задачи. Спасибо за статью.

Крупенко Ольга

Спасибо авторскому коллективу за представленную тему. Она интересна и не избита. С уважением О.Крупенко.

Панфилова Альвина Павловна

17.02.2015. - Альвина Павловна. Уважаемый Хачатур и ваша команда. Как всегда порадовали нестандартными исследованиями и обращением к русским достижениям в технологии единоборства. Уверена, что результат будет замечен и ваше исследование позволит быть спортсменам ещё более уверенными и профессиональными. Интересно, что даёт спортсмену больше преимуществ: собственная воля, характер, напористость, желание победить или всё-таки техники и владение разными приёмами, или эти вещи разделять нельзя? Извините за дилетантские вопросы. Желаю успехов в нахождении всё новых и новых ресурсов для побед ваших спортсменов. С уважением, Альвина Павловна

Саносян Хачатур

Уважаемая Альвина Павловна. Спасибо за добрые слова. Наряду с предложенными пунктами, важное значение для успеха имеет уровень самообладания. Естественное поведение позволяет использовать 30% возможностей индивидуума (А.А. Кадочников). С уважением Х. Саносян

Игропуло Ирина Федоровна

Уважаемые авторы! Благодарю за возможность знакомства с новыми результатами ваших исследований, характеризующихся ясностью и четкостью изложения, обосновано остью этапов и убедительностью выводов. Статья имеет высокий уровень практической значимости и перспективы дальнейших исследований. Желаю новых научных и спортивных побед вам и вашим студентам. С уважением, И.Ф. Игропуло

Гризун Людмила

Хорошо структурированная работа, выполненная на высоком уровне. Желаю продвижения вперед!

Степанченко Наталия Ивановна

Актуальный и интересный доклад. Двигательные действия в спорте - великолепный материал для изучения и демонстрации общих подходов всякого обучения. Статья интересна не только преподавателям физической культуры, но и всем, кто интересуется теорией обучения. Успехов Вам!

Атаманчук Петр Сергеевич

Глубоко уважаемый господин Хачатур! Ваши доклады всегда актуальны, интересно изложены и, как правило, методологичны. Хотелось бы читать и Ваши добрые книги. Желаю Вам дальнейших творческих успехов и везения.

Нестеренко Константин Михайлович

Прекрасный доклад! Очень актуальное направление в развитии современной системы образования. Специалисты, спортсмены и любители единоборства совершенствуют свое мастерство путем развития функциональных возможностей, общей и специальной физической подготовленности, совершенствования техники и тактики на базе данного и родственных видов спорта. Актуальность работы обусловлена необходимостью теоретического анализа и поиска путей совершенствования мастерства спортсмена усвоением для изучаемого новой для спортсмена системы единоборства. Системы А.А. Кадочникова это целая наука. Я отдал спортивным единоборствам не один десяток лет, поэтому тема очень мне близка, тем более что подготовил много чемпионов, а многие воспитанники охраняют первые лица нашего государства. Хотелось что бы в работе нашли свое место и такие единоборства как универсальный бой, комбатсамбо, воевод, К-1 и многие другие, которые сегодня популярны В процессе обобщения использован предшествующий спортивный и тре¬нер¬ский опыт авторов статьи и желание развития В РА Русского стиля. Усвоение системы на базе законов механики является примером исполь¬зования межпредметной связи и позволяет закрепить пройденный материал курса физики. Полностью согласен с автором. Сегодня, хочется надеется, значение этого направления педагогической деятельности все больше осознается. Спасибо! С уважением, К. Нестеренко.

Ревуцкая Елена Владимировна

Актуальное и перспективное исследование в подготовке спортсменов в единоборствах, где многообразие решаемых задач требует необходимости обеспечение комплексной и вместе с тем акцентированной подготовки в единоборствах. Это особенно важно для молодых спортсменов, с целью определения их перспектив в специализированном виде единоборств. Можно проблему разделить на смежные и схожие виды борьбы и продолжить дальнейшие исследование решения совершенствования мастерства спортсменов. Уверена в Вашем успехе!

Лощенова Ирина

Уважаемые авторы! Приятно констатировать, что добрая наука - педагогика может помочь спортсменам в совершенствовании их мастерства. Главное, чтобы их последующие успехи были направлены в доброе русло, как этому учит педагогика. Успехов вам в исследованиях, а вашим подопечным - в большом спорте! С уважением, Ирина

Искак Наби

Уважаемые авторы! В статье много специфики, но основное понятно: предлагается техника нового вида единоборства с целью совершенствования мастерства спортсменов. Надеюсь, освоение этого приведет к победам на престижных соревнованиях

Бабаев Накибулло Хабибуллаевич

Уважаемые авторы работа очень интересная, имет прикладное значение для закрепления материалов из курса физики и теоретической механики. Желаю успехов для дальнейших исследованиях. С уважением д.т.н., проф Накибулло Бабаев

Федина Владимира

Тематика статті є доволі цікавою, оскільки мало хто з дослідників зачіпає цю тематику.
Комментарии: 14

Кормилец Сергей

Очень содержательная работа. Вы решили все поставленные задачи. Спасибо за статью.

Крупенко Ольга

Спасибо авторскому коллективу за представленную тему. Она интересна и не избита. С уважением О.Крупенко.

Панфилова Альвина Павловна

17.02.2015. - Альвина Павловна. Уважаемый Хачатур и ваша команда. Как всегда порадовали нестандартными исследованиями и обращением к русским достижениям в технологии единоборства. Уверена, что результат будет замечен и ваше исследование позволит быть спортсменам ещё более уверенными и профессиональными. Интересно, что даёт спортсмену больше преимуществ: собственная воля, характер, напористость, желание победить или всё-таки техники и владение разными приёмами, или эти вещи разделять нельзя? Извините за дилетантские вопросы. Желаю успехов в нахождении всё новых и новых ресурсов для побед ваших спортсменов. С уважением, Альвина Павловна

Саносян Хачатур

Уважаемая Альвина Павловна. Спасибо за добрые слова. Наряду с предложенными пунктами, важное значение для успеха имеет уровень самообладания. Естественное поведение позволяет использовать 30% возможностей индивидуума (А.А. Кадочников). С уважением Х. Саносян

Игропуло Ирина Федоровна

Уважаемые авторы! Благодарю за возможность знакомства с новыми результатами ваших исследований, характеризующихся ясностью и четкостью изложения, обосновано остью этапов и убедительностью выводов. Статья имеет высокий уровень практической значимости и перспективы дальнейших исследований. Желаю новых научных и спортивных побед вам и вашим студентам. С уважением, И.Ф. Игропуло

Гризун Людмила

Хорошо структурированная работа, выполненная на высоком уровне. Желаю продвижения вперед!

Степанченко Наталия Ивановна

Актуальный и интересный доклад. Двигательные действия в спорте - великолепный материал для изучения и демонстрации общих подходов всякого обучения. Статья интересна не только преподавателям физической культуры, но и всем, кто интересуется теорией обучения. Успехов Вам!

Атаманчук Петр Сергеевич

Глубоко уважаемый господин Хачатур! Ваши доклады всегда актуальны, интересно изложены и, как правило, методологичны. Хотелось бы читать и Ваши добрые книги. Желаю Вам дальнейших творческих успехов и везения.

Нестеренко Константин Михайлович

Прекрасный доклад! Очень актуальное направление в развитии современной системы образования. Специалисты, спортсмены и любители единоборства совершенствуют свое мастерство путем развития функциональных возможностей, общей и специальной физической подготовленности, совершенствования техники и тактики на базе данного и родственных видов спорта. Актуальность работы обусловлена необходимостью теоретического анализа и поиска путей совершенствования мастерства спортсмена усвоением для изучаемого новой для спортсмена системы единоборства. Системы А.А. Кадочникова это целая наука. Я отдал спортивным единоборствам не один десяток лет, поэтому тема очень мне близка, тем более что подготовил много чемпионов, а многие воспитанники охраняют первые лица нашего государства. Хотелось что бы в работе нашли свое место и такие единоборства как универсальный бой, комбатсамбо, воевод, К-1 и многие другие, которые сегодня популярны В процессе обобщения использован предшествующий спортивный и тре¬нер¬ский опыт авторов статьи и желание развития В РА Русского стиля. Усвоение системы на базе законов механики является примером исполь¬зования межпредметной связи и позволяет закрепить пройденный материал курса физики. Полностью согласен с автором. Сегодня, хочется надеется, значение этого направления педагогической деятельности все больше осознается. Спасибо! С уважением, К. Нестеренко.

Ревуцкая Елена Владимировна

Актуальное и перспективное исследование в подготовке спортсменов в единоборствах, где многообразие решаемых задач требует необходимости обеспечение комплексной и вместе с тем акцентированной подготовки в единоборствах. Это особенно важно для молодых спортсменов, с целью определения их перспектив в специализированном виде единоборств. Можно проблему разделить на смежные и схожие виды борьбы и продолжить дальнейшие исследование решения совершенствования мастерства спортсменов. Уверена в Вашем успехе!

Лощенова Ирина

Уважаемые авторы! Приятно констатировать, что добрая наука - педагогика может помочь спортсменам в совершенствовании их мастерства. Главное, чтобы их последующие успехи были направлены в доброе русло, как этому учит педагогика. Успехов вам в исследованиях, а вашим подопечным - в большом спорте! С уважением, Ирина

Искак Наби

Уважаемые авторы! В статье много специфики, но основное понятно: предлагается техника нового вида единоборства с целью совершенствования мастерства спортсменов. Надеюсь, освоение этого приведет к победам на престижных соревнованиях

Бабаев Накибулло Хабибуллаевич

Уважаемые авторы работа очень интересная, имет прикладное значение для закрепления материалов из курса физики и теоретической механики. Желаю успехов для дальнейших исследованиях. С уважением д.т.н., проф Накибулло Бабаев

Федина Владимира

Тематика статті є доволі цікавою, оскільки мало хто з дослідників зачіпає цю тематику.
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.