facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip
Перевод страницы
 

ПРОБЛЕМА КЛАССИФИКАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ

ПРОБЛЕМА КЛАССИФИКАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
Коноплицкий Иван, соискатель

Харьковский национальный университет внутренних дел, Украина

Участник первенства: Национальное первенство по научной аналитике - "Украина";

Открытое Европейско-Азиатское первенство по научной аналитике;

В статье определено содержание понятия типология и классификация. Рассмотрены наиболее значимые типологии и классификации несовершеннолетних правонарушителей. Выделены основные категории несовершеннолетних правонарушителей на основе содеянного правонарушения.

Ключевые слова: типология, классификация, несовершеннолетний правонарушитель, правонарушения, категории.

 

Цель исследования. Предупреждение преступности среди несовершеннолетних во многом зависит от разработки работниками правоохранительных органов, детальной типологии и классификации личности правонарушителя.

Основной материал и результаты исследования. Одной из форм научного анализа психологической реальности является классификация ее проявлений. Многочисленные попытки исследователей систематизировать поведенческие отклонения, пока не предоставили единой классификации. Основная причина заключается в междисциплинарном характере проблемы поведенческих девиаций. Поскольку понятие девиантное поведение используется в различных науках в различных значениях. Также существуют и многообразные классификации поведенческих отклонений.

Среди других причин, объясняющих существование проблемы, можно назвать чрезвычайное многообразие форм человеческого поведения и неопределенность самого понятия «норма». Все это существенно затрудняет как выделение общих критериев, так и создание единой классификации различных видов девиантного поведения. [3]

Типовую социальную ситуацию развития ребенка раскрыл еще Л. C. Выготский. Он доказал, что к началу каждого возрастного периода создаются своеобразные для этого возраста, исключительные, единственные и неповторимые отношения между ребенком и окружающей действительностью.

Криминологическая литература часто дает свою типологию и классификацию несовершеннолетних преступников. Данная типология позволяет выделить из всего разнообразия преступлением проявлений и лиц, совершивших преступления, наиболее характерные типы и образы их действий. Поскольку речь идет о социальном типе, оценивается не только конкретное лицо в ряду многих его характеристик, но и вся совокупность существующих относительно устойчивых свойств, качеств личности.

Следует четко разграничивать понятия типологии и классификации, часто используется в криминологической литературе. Считается, что типология обобщает совокупность типичных для всех или четко определенных групп социальных особенностей, в то время как классификация разделяет несовершеннолетних преступников на группы согласно одноразовых, индивидуальных признаков. Классификация представляет собой устойчивую группу объектов, которые исследуются по их отдельным признакам, и строится на жесткой градации групп и подгрупп, каждая из которых занимает четко фиксированное место. Типология же не имеет такой жесткой дифференциации.

Широко в юридической литературе распространении следующие классификации: по социально-демографическим признакам (пол - мужчины, женщины); по данным интенсивности и характера преступной деятельности (повторность, рецидив, в группе, в организованной группе); по данным о состоянии лица в момент совершения преступления (в состоянии алкогольного опьянения, в состоянии наркотического возбуждения).

Криминологические типы можно разделить на три условные группы:

1) Для этой группы характерна дифференциация преступников в зависимости от характера личностно-мотивационных качеств, которые проявляются в совершенном преступлении: особо опасные преступники, насильственные преступники, полезные преступники, преступники, совершившие преступления против общественного порядка, неосторожные преступники. Исходя только из мотивационных критериев, некоторые авторы выделяют: корыстный тип - ему присущ мотив личного обогащения (кражи, разбой, мошенничество); престижный тип - кроме обогащения идет на преступление для завоевания авторитета в группе, закрепиться в ней; насильственный тип - убийства, нанесения телесных повреждений; сексуальный тип - преступники, виновные в изнасилованиях или других половых преступлениях на почве сексуальных побуждений.
Типологические группы преступников могут быть построены также и по характеру «антисоциальной направленности и ценностных ориентаций»: негативно-пренебрежительное отношение к личности и ее важнейших благ; полезно-чистособственные тенденции, которые связаны с игнорированием права на все собственности; индивидуалистические отношения к различным социальным установкам; легкомысленно-безответственное отношение к установленным социальным ценностям и своим обязанностям.
2) Данная группа объединяет типологии, которая дифференцируют преступников, исходя из характера взаимодействия криминогенной личности с разной степенью выраженности с факторами ситуации совершения преступления или только в зависимости от степени выраженности криминогенных искажений личности: а) криминогенный тип: последовательно криминогенный (формируются в микросреде, где нормы и права систематически нарушаются); ситуативно-криминогенный (характеризуется нарушением моральных норм и совершением правонарушений непреступного характера); ситуативный (характерная незначительное присутствие «негативных элементов»); б) случайный тип.
3) Группа объединяет типологии, которые выбирают критерием типологизации социальную направленность личности преступника: а) профессиональный тип (направленность личности деформирована и представлена ​​в виде негативной направленности); б) обычный тип (характерна значительная деформация); в) неустойчивый тип (не имеет устойчивых или значительных деформаций); г) тип с присутствующим минимумом негативной направленности; д) случайный тип (полная положительная направленность).

Относительно характеристики лиц несовершеннолетних преступников, то криминология утверждает, что им присущи определенные биологические и психологические особенности. К ним относятся: ​​отсутствие жизненного опыта, незавершенность формирования социальных установок, повышенная внушаемость, высокий уровень конформизма, ориентация на неформальную группу, стремление в ней самоутвердиться, демонстрация своей независимости, подчеркнуто пренебрежительное отношение к нравственным и правовым нормам, преступная "романтика", готовность "взять на себя" чужую вину, раболепия перед авторитетом рецидивистов, утрата чувства ответственности за свои поступки, ориентирование на минутную радость. Лица, совершающие противоправные действия в раннем возрасте, позже труднее поддаются исправлению и в результате составляют основной резерв для рецидивной преступности. И, наоборот, чем раньше принять профилактические меры к подросткам, которые совершают мелкие правонарушения, это позволяет не допустить формирования у них криминальной направленности.

Основоположником исследований преступного поведения и их типизации (социально-психологические типы) была начата врачом-психиатром Ч.Ломброзо и его преемником Е.Ферри. Они различали следующие типы преступников: 1) врожденных; 2) «преступников в результате безумия», психопатов и других, страдающих психическими аномалиями; 3) преступников из страсти; 4) случайных; 5) привычных. [12]

Заслуживает внимания классификация личностей, предложенная психологом А.Ф.Лазурский. При определении типов он выходил из: 1) природных психологических возможностей; 2) особенностей социального приспособления личности к действительности. Причем, согласно этих признаков, он определял три уровня личности: низший, средний и высшей. На каждом уровне определяются так называемые чистые типы, мешаные и извращенные. Для криминальной психологии важное значение имеют извращенные типы низкого уровня (из этих типов выходят преступные личности). А.Ф.Лазурский к извращенным типам относит: 1) пассивный тип, который выступает в виде двух разновидностей: а) апатичный, характеризующийся равнодушно-вялыми отношением ко всему окружающему, отсутствием ярко выраженных интересов и потребностей; б) безвольно-робкий, который легко поддается внушению, с преимущественно подавленным настроением; 2) тип умышленного эгоиста; 3) аффективно-извращенный тип; 4) активно-извращенный тип (решает вопросы с помощью силы): а) неупорядоченный, характеризующийся решительностью, энергией; б) сосредоточено жестокий, не останавливается даже перед убийством. [12]

Ряд современных ученых разрабатывает классификацию преступников, исходя из характеристики направленности их личности. Так М.Миньковский берет за основу типологии ступенчатые разновидности направленности, ориентаций личности (включая систему установок). Даная типология фиксирует основные варианты возможной направленности личности правонарушителя, отражает процесс постепенного формирования социально-негативных черт личности, переход от единичных отклонений в «цепные», когда противодействующие меры несвоевременные или недостаточно интенсивные. Знание данных особенностей позволит оборвать криминальный развитие личности. [4]

При анализе преступного поведения несовершеннолетних выделено четыре типа правонарушителей, для которых общественно опасное деяние является: ​​1) случайным; 2) возможные с учетом общей неустойчивости личной направленности, но ситуационные с точки зрения мотива и ситуации; 3) результатом общей отрицательной ориентации личности; 4) результат преступной установки личности. [7]

Личность правонарушителя - система социальных, психологических, нравственных, психических и правовых признаков. Так, в социальном плане выделяют социально-демографическую составляющую личности правонарушителя. Определяются его пол, возраст к моменту совершения преступления или правонарушения, уровень образованности, материальные условия, в которых он находится, как проходит процесс обучения, семейное положение, другие социальные особенности.

В морально-психологическом аспекте, выявлению подлежат признаки, характеризующие интеллектуальное развитие правонарушителя, его особенности, привычки, эмоционально-волевые качества, установки, потребности, ценностные ориентации и взгляды, отношение к нормам права и морали, способы удовлетворения потребностей, степень наркотизации или алкоголизации личности и другие характеристики социальной патологии.

В правовом аспекте выделяются и фиксируются данные, свидетельствующие о начале правонарушителем уголовного карьеры. На данном этапе следует определить характер правонарушений, судимостей, тип рецидивом (общий или социальный). При сборе информации данного блока структуры личности правонарушителя ключевыми моментами выступают и другие составные части преступления. Например, относительно субъектов активной стороны преступления или правонарушения определяется форма вины, мотивация противоправного поведения и направленность преступного проявления. Что же касается объективной стороны преступления или противоправного поведения - проявляются последствия содеянного. Относительно субъекта преступления определяется место и роль виновного в совершении преступления; если имела место соучастие, то выясняется ее форма и т.д.

Впсихологическом плане работникам криминальной милиции по делам детей и следователем важно выявить наличие у обвиняемого психических аномалий, которые возможно повлияли на формирование личности правонарушителя. Особым аспектом морально-психологические характеристики личности правонарушителя является выяснение вопроса о границе между осознанной противоправным поведением и общественно опасным деянием, совершенное им как психически неуравновешенным человеком.
Предварительно определена классификация, входит в ту или иную подструктуру личности правонарушителя является объектом изучения со стороны работников КМСД, следователей для выяснения вопроса о причинах формирования личности правонарушителя в результате антисоциального воспитания в его семье, негативное влияние окружения по месту учебы, ненадлежащий социальный контроль. Объединив данные характеристики, следователь может обосновать причины и условия совершения конкретным правонарушителем противоправных действий.

Кроме того, данные о личности правонарушителя, входящих в материалы уголовного дела, а также другие источники информации, которые использует криминологи для комплексного изучения личности правонарушителя на основе социальных методик, позволяет классифицировать их на определенные категории.

Личностьпреступника характеризуется совокупностью следующих признаков: 1) вид совершенного преступления - объект преступного посягательства, тяжесть и характер преступных деяний, или совершенное преступление впервые, случайно, повторно; 2) формой вины, мотивом и целями преступления; 3) способом совершения преступления как показателем интенсивности антисоциальной направленности; 4) ситуацией и поводом совершения преступления; 5) присутствием смягчающих или наоборот обстоятельств; 6) отношением преступника к совершению действия (раскаивается или нет).
В основе классификации несовершеннолетних правонарушителей для определения степени влияния на них должны быть освещены критерии, отражающие деструктивность и несформированность социальных черт личности, ответственных за содержательную сторону поведения. Возможен различный уровень морального запущенности личности и неспособность к правильной (в рамках законопослушания) выборочной поведения. Педагогическая и социальная запущенность находит свое отражение в оценке подростком возможных последствий преступления, или в оценке фактически совершенного проступка и принятых в отношении этого мер, когда преступление уже совершено и его наказание.
Психологическое значение мотива поведения позволяет более предметно подойти к раскрытию причин конкретных преступлений на его основании и классифицировать несовершеннолетних преступников на определенные группы.

Предложенная классификациянесовершеннолетних правонарушителей является более общей. Она ориентирует на возможность перевоспитания подростков, учитывая медицину, педагогику, психологию, правовой аспект в данной классификации четко не определен, особенности личности несовершеннолетних правонарушителей не раскрыты.
Одна из форм научного анализа психологической реальности является классификация ее проявлений. Многочисленные исследования систематизировать отклонения в поведении пока не привели к созданию единой классификации. В то же время систематизация существует и широко используется в рамках отдельных дисциплин. Условно выделим три основных подхода: социально-правовой; психологический; клинический (патопсихологический).

Обобщая и изучив все предъявленные типологии и классификации и, опираясь на Криминальный Кодекс,  выделим четыре основных категории несовершеннолетних правонарушителей (по видам правонарушений): административные, корыстные, корыстно-насильственные и насильственные. Стоит отметить, что в последнее время, ученые обращают внимание на последнюю категорию несовершеннолетних – насильственную как преступления против личности. По их мнению, данную категорию стоит разделить на две: преступления против жизни и здоровья (нанесение тяжелых и средней тяжести увечий, убийство и пр.) и преступления против половой неприкосновенности и половой воли личности  (надругательства, изнасилование, садизм и пр.). Напротив, такие две категории как корыстные и корыстно-насильственные объединяют, так как исследования показали, что психологические особенности личности несовершеннолетних, совершивших данные правонарушения схожи.

По нашему мнению, в дальнейших исследованиях личности несовершеннолетнего правонарушителя нужно отталкиваться от классификации несовершеннолетних, согласно содеянному правонарушению:

- несовершеннолетний, совершивший административное правонарушение;

- несовершеннолетний, совершивший корыстное и корыстно-насильственное правонарушение;

- несовершеннолетний, совершивший правонарушение против жизни и здоровья личности;

- несовершеннолетний, совершивший правонарушение против половой неприкосновенности и половой воли личности.

 

Литература:
1.Беличева С.А. Основы преветивной психологии. – М.,1993. – С. 54.

2.Бельский П.П. Исследование эмоциональной сферы несовер-шеннолетних, отклоняющихся от нормы в своем поведении. – М., 1924. – С. 27–85.

3.Еникеев М.И. Юридическая психология: Учебник.- М.: Изд. группа НОРМА-ИНФРА-М, 1999.- С.53-55.

4.Ковальчук З.Я. Особенности психологии личности несовершеннолетнего правонарушителя//Науковий вісник.Психологічна серія.-ЛДУВС,– №1, 2008.

5.Коноплицкая О.В. Представления сотрудников ОВД относительно факторов протиправного поведения несовершеннолетних и различия их психологических качеств\\XLVII Международная научно-практическая конференция "Человек в условиях интенсификации межличностных взаимоотношений». - Лондон, International Academy of Science and Higher Education, 2013. - С. 48-57.

6.Konoplytska O.V. Featuresrelationshipspenitietiarystaffandjuvenilesunderjuvenilecorrectionalfacilities// LXXVМеждународная научно-практическая конференция «Проблемы соотношения межличностных взаимодействий и образовательных технологий в общественных отношениях». - Лондон, InternationalAcademyofScienceandHigherEducation, 2014. - С. 93-96.

7.Криминология/Серия «Учебники, учебные пособия»/Под общ. ред.Ю.Ф.Кваши.Ростов-на-Дону:Феникс,2002.-С.114.

8.Шиханцов Г.Г. Юридическая психология: Учебник.-М.,-1998.-С.28-33.

0
Ваша оценка: Нет Средняя: 7.3 (7 голосов)
Комментарии: 12

Чиладзе Георгий Бидзинович

Автором статьм рассмотрена проблема типологии и классификации личности несовершеннолетнего правонарушителя. Среды тех ученых, о которых упоменяет автор в работе, к сожалению нет выдающихся представителей грузинской юридической мысли (школа проф.Т.Церетели). Было бы желательно, если молодой коллега учтет данное пожелание и успешно продолжит исследования в данном направлении.

Иван Коноплицкий

Спасибо! Согласен с Вами, в представленой работе нет представителей грузинской школы. При возможности, обязательно воспользуюсь Вашими советами и воспользуюсь ими в дальнейшем исследовании.

Татьяна Долина

Автор провел огромное исследование, выделены направления возможных дальнейших исследований личности несовершеннолетнего правонарушителя на основе авторской классификации. Выводы и результаты работы могут быть интересны следователям и другим сотрудникам соответствующих органов, работающих с несовершеннолетними правонарушителями. Успехов!

Иван Коноплицкий

Спасибо за Ваше позитивное мнение!

Мария Баран

Автором проведена значительная аналитико-синтетическая работа по исследованию взглядов ученых на классификацию несовершеннолетних правонарушителей. Однако дискуссионным, по моему мнению, является вопрос о том, можно ли, опираясь на Уголовный кодекс (последний абзац статьи) выделить такую ​​категорию несовершеннолетних правонарушителей, как административная. И еще, автор в тексте работы делает ссылку на источник № 12, в то время, когда в списке литературы их всего 8.

Иван Коноплицкий

Спасибо! Немовершеннолетние, которые совершили правонарушение незначительное (лёгкое), это в основном хулиганство, подпадающие под административное наказание (штрафы, звонки родителям, письма в школу, становление на учет) названы здесь административными. На счет источников - согласен с Вами, это моя ошибка, изначально я исспользовал намного больше литературы и не досмотрел с нумерацией. Обязательно исправлю.

Пузиков Руслан Владимирович

Статья носит более описательный характер существования различных теорий и классификаций, в данном случае имело бы смысл анализ правоприменительной практики и анализ соответствия теоретических наработок с практическим применением в том числе в работе КМСД.

Иван Коноплицкий

Большое спасибо за Ваш отзыв. Согласен с Вашими замечаниями и обязательно учту предложения.

Коноплицкая Оксана

Статья написана на высоком уровне. Безусловно описанная проблема имеет место и должна быть исследована. Во многом согласна с мнением автора, но считаю, что это должно быть подкреплено империческими данными. При расследовании дел о правонарушениях против половой неприкосновенности и половой воли личности сотрудник ОВД стадкивается с целым рядом проблем, которые, по моему мнению, нельзя упускать в рассмотрении даного вопроса:имело ли место беспомощность, которая может быть связана с физическим или психическим состоянием жертвы? связана ли беспомощность с неспособностью к эффективной защиты от посягательства путем целенаправленного осознанно-волевого поведения в конкретной ситуации? и др. Решение вопроса о том, понимала потерпевшая характер и значение совершенных в отношении нее действий (с учетом уровня его психического развития и индивидуально-психологических особенностей) и могла ли она в ситуации, составляющей содержание уголовного дела, сопротивляться, чрезвычайно важным для установления истины по делу. Необходимость в изучении психического состояния потерпевшей от изнасилований связана прежде всего с их виктимного поведения. Оно проявляется в легкости знакомств, быстрой согласии на уединение, распитие спиртных напитков с малознакомыми мужчинами, отсутствие активного сопротивления при попытках вступить в половые отношения, безропотно подчинении указаниям насильника, отсутствии попыток убежать, позвать на помощь и пр. Подобное поведение может восприниматься как кокетство, согласие на вступление в половые отношения. Однако нередко оно является следствием особого психического состояния жертвы, ее неспособности правильно воспринимать ситуацию, в частности, о возможной опасности изнасилования, и оказать активное, действенное сопротивление. Проблема виктимного поведения особенно остро стоит применительно к несовершеннолетним потерпевшим. Встречаются случаи, когда потерпевшая соглашается на интимные отношения, не понимая смысла и значения таких отношений, в том числе их социальных и биологических последствий (в силу недостатка опыта, знаний). При этом индивидуально-психологические особенности (ригидность психических процессов, пассивность и "послушание" несовершеннолетней), а также нередко возникают состояния страха, выраженной эмоциональной напряженности снижают ее способность сопротивляться. Удачи в ваших исследованиях! С уважением Коноплицкая О.

Иван Коноплицкий

Большое спасибо за такой розширеный отзыв. Обязательно учту Ваши замечания и предложения в дальнейших исследованиях.

Зульфугарзаде Теймур Эльдарович

Работа написана на весьма высоком теоретическом уровне. Тема исследования представляется весьма актуальной в современных условиях развития негативной тенденции, связанной с ростом преступности в молодежной среде. Работа заслуживает высокой положительной оценки.

Иван Коноплицкий

Спасибо за положителный отзыв. Ваше мнение очень ценно для меня!
Комментарии: 12

Чиладзе Георгий Бидзинович

Автором статьм рассмотрена проблема типологии и классификации личности несовершеннолетнего правонарушителя. Среды тех ученых, о которых упоменяет автор в работе, к сожалению нет выдающихся представителей грузинской юридической мысли (школа проф.Т.Церетели). Было бы желательно, если молодой коллега учтет данное пожелание и успешно продолжит исследования в данном направлении.

Иван Коноплицкий

Спасибо! Согласен с Вами, в представленой работе нет представителей грузинской школы. При возможности, обязательно воспользуюсь Вашими советами и воспользуюсь ими в дальнейшем исследовании.

Татьяна Долина

Автор провел огромное исследование, выделены направления возможных дальнейших исследований личности несовершеннолетнего правонарушителя на основе авторской классификации. Выводы и результаты работы могут быть интересны следователям и другим сотрудникам соответствующих органов, работающих с несовершеннолетними правонарушителями. Успехов!

Иван Коноплицкий

Спасибо за Ваше позитивное мнение!

Мария Баран

Автором проведена значительная аналитико-синтетическая работа по исследованию взглядов ученых на классификацию несовершеннолетних правонарушителей. Однако дискуссионным, по моему мнению, является вопрос о том, можно ли, опираясь на Уголовный кодекс (последний абзац статьи) выделить такую ​​категорию несовершеннолетних правонарушителей, как административная. И еще, автор в тексте работы делает ссылку на источник № 12, в то время, когда в списке литературы их всего 8.

Иван Коноплицкий

Спасибо! Немовершеннолетние, которые совершили правонарушение незначительное (лёгкое), это в основном хулиганство, подпадающие под административное наказание (штрафы, звонки родителям, письма в школу, становление на учет) названы здесь административными. На счет источников - согласен с Вами, это моя ошибка, изначально я исспользовал намного больше литературы и не досмотрел с нумерацией. Обязательно исправлю.

Пузиков Руслан Владимирович

Статья носит более описательный характер существования различных теорий и классификаций, в данном случае имело бы смысл анализ правоприменительной практики и анализ соответствия теоретических наработок с практическим применением в том числе в работе КМСД.

Иван Коноплицкий

Большое спасибо за Ваш отзыв. Согласен с Вашими замечаниями и обязательно учту предложения.

Коноплицкая Оксана

Статья написана на высоком уровне. Безусловно описанная проблема имеет место и должна быть исследована. Во многом согласна с мнением автора, но считаю, что это должно быть подкреплено империческими данными. При расследовании дел о правонарушениях против половой неприкосновенности и половой воли личности сотрудник ОВД стадкивается с целым рядом проблем, которые, по моему мнению, нельзя упускать в рассмотрении даного вопроса:имело ли место беспомощность, которая может быть связана с физическим или психическим состоянием жертвы? связана ли беспомощность с неспособностью к эффективной защиты от посягательства путем целенаправленного осознанно-волевого поведения в конкретной ситуации? и др. Решение вопроса о том, понимала потерпевшая характер и значение совершенных в отношении нее действий (с учетом уровня его психического развития и индивидуально-психологических особенностей) и могла ли она в ситуации, составляющей содержание уголовного дела, сопротивляться, чрезвычайно важным для установления истины по делу. Необходимость в изучении психического состояния потерпевшей от изнасилований связана прежде всего с их виктимного поведения. Оно проявляется в легкости знакомств, быстрой согласии на уединение, распитие спиртных напитков с малознакомыми мужчинами, отсутствие активного сопротивления при попытках вступить в половые отношения, безропотно подчинении указаниям насильника, отсутствии попыток убежать, позвать на помощь и пр. Подобное поведение может восприниматься как кокетство, согласие на вступление в половые отношения. Однако нередко оно является следствием особого психического состояния жертвы, ее неспособности правильно воспринимать ситуацию, в частности, о возможной опасности изнасилования, и оказать активное, действенное сопротивление. Проблема виктимного поведения особенно остро стоит применительно к несовершеннолетним потерпевшим. Встречаются случаи, когда потерпевшая соглашается на интимные отношения, не понимая смысла и значения таких отношений, в том числе их социальных и биологических последствий (в силу недостатка опыта, знаний). При этом индивидуально-психологические особенности (ригидность психических процессов, пассивность и "послушание" несовершеннолетней), а также нередко возникают состояния страха, выраженной эмоциональной напряженности снижают ее способность сопротивляться. Удачи в ваших исследованиях! С уважением Коноплицкая О.

Иван Коноплицкий

Большое спасибо за такой розширеный отзыв. Обязательно учту Ваши замечания и предложения в дальнейших исследованиях.

Зульфугарзаде Теймур Эльдарович

Работа написана на весьма высоком теоретическом уровне. Тема исследования представляется весьма актуальной в современных условиях развития негативной тенденции, связанной с ростом преступности в молодежной среде. Работа заслуживает высокой положительной оценки.

Иван Коноплицкий

Спасибо за положителный отзыв. Ваше мнение очень ценно для меня!
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.