facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Wiki
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip
Перевод страницы
 

УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ И ЕЁ ЗАЩИТЫ» ДО СОВРЕМЕННОГО УРОВНЯ ПРЕПОДАВАНИЯ В ЛЮБЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЯХ ВУЗОВ

УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРЕДМЕТА «ОСНОВЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ И ЕЁ ЗАЩИТЫ» ДО СОВРЕМЕННОГО УРОВНЯ ПРЕПОДАВАНИЯ В ЛЮБЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЯХ ВУЗОВ
Евгений Травников, доцент, кандидат технических наук, доцент

Розоринов Георгий, профессор, доктор технических наук

Крючкова Лариса, доцент, кандидат технических наук

Государственный Университет Телекоммуникаций, Украина

Участник конференции

В статье рассматриваются вопросы преподавания интеллектуальной собственности, в частности для института защиты информации университета телекоммуникаций, её основные понятия и её главные составляющие.

Ключевые слова: Интеллект и его защита.

This article is devoted to questions of teaching of intellectual property, in particular for institute of information security of university of telecommunications, its basic concepts and main components.

Keywords: intelligence and its protection.

Незащищенный интеллект - хороший для добычи другими объект

ЕНИТ, ХХI век

Интеллект - в широком понятии - совокупность всех познавательных функций индивидуума: от ощущений и воображения и более узком смысле - мышление и его продукты: открытия, изобретения, разработанные промышленные объекты и приборы (станки, самолеты, вооружения, бытовую технику и многое другое), книги, статьи, доклады на конференциях, методические указания по обучаемым предметам и др. В последнее время продуктам интеллекта придается большое значение, с его защиты различными официальными документами: патентами, печатными трудами (книгами, статьями и др.), с которых можно кроме морального удовлетворения иметь ещё и материальное довольствие (продажа лицензий на изобретения, издание книг и статей). Интеллект полноценен, когда имеет какую-то официальную выше приведенную юридическую защиту и авторы имеют интеллектуальную собственность, общую и промышленную. Каждому приложению человеческого интеллекта соответствует общее понятие собственности и различное в зависимости от направления техники и предмета преподавания, например, машиностроение, приборостроение, электротехника, радиотехника, техника регистрации информации, телекоммуникационные технологии, медицина, программирование и многое другое. Поэтому было бы похвально, чтобы преподавание интеллектуальной собственности читалось бы на всех направленияхвсевозможных специальностей с конкретными практическими примерами изобретений, книг, статей и др. Мы приведем эти примеры конкретно к нашей специализации преподавания, а именно, в телекоммуникационных системах.

Построение учебной литературы предмета по интеллектуальной собственности имеет согласно имеющимся уже в употреблении изданным книгам такие разделы как:

1. Интеллектуальная собственность и международные документы её определяющие (Парижская, Женевская, Римская конференции),

2.Авторское право и его использование в практической деятельности,

3. Коммерческая тайна,

4. Основы изобретательской деятельности,

5. Интеллектуальная собственность и инновации,

6.Законы Украины про интеллектуальную собственность.

В этих изданиях хорошо рассмотрены все вопросы, кроме раздела «Основы изобретательской деятельности», который является основным источником, именно интеллектуальной собственности, нет понятий об пионерских (исключительных) изобретениях, крупных, средних и мелких. Кроме того, абсолютно не рассмотренная такая широко распространенная категория интеллектуальной собственности, как издание книг (энциклопедий, монографий и других), которые уже не требуют мировой новизны как изобретения, но очень важны, особенно в преподавании в ВУЗах. Вот эти разделы мы попытаемся коротко изложить дальше.

Изобретение– новое и обладающее существенными отличиями техническое решение в любой области науки-техники, социально-культурного строительства или обороны страны, дающее положительный эффект. Изобретения и полезные модели относятся к промышленной интеллектуальной собственности. Объектом изобретений являются: новое устройство (машина, прибор, инструмент, оружие, устройство регистрации информации, транспорт, ), новый способ, например изготовления, настройки, получения вещества, способ лечения и др., новое вещество (сплав, смесь, раствор, материал, химические соединения и др.), применение ранее известных устройств, способов, веществ по новому назначению. Если устройство содержит элементы новизны, есть в нем оригинальное решение, конструкция никем ранее не применялась, то это изобретение. Остается провестипатентный поиск и убедиться в этом. Интересное свойство может быть присуще изобретателям - этоинтенция- устремленность, направленность мыслительной деятельности человека на решение какой-либо задачи, на познание объекта. Путь осилит только идущий. Кроме того, изобретателю присуща исследовательская активность - интегральная творческая способность, состоящая в постоянном стремлении личности к экспериментальному познанию все новых и новых предметов, явлений, их свойств неустанное стремление к поиску нового, неизведанного, необычного. Кроме того, изобретателю присуще вдохновение – психологическое состояние, включающее сценические эмоции, интуицию, творческое мышление и выражающее высокий уровень их продуктивности, напряженный труд. По уровню решения задач изобретения могут быть разделены на: пионерские (уникальные), сложные, средние и мелкие (Таблица 1).

 

Кпервым относятся изобретения, не имеющие прототипа (ближайшего аналога), т.е. не имеется и близко что-то похожее по признакам (рис.1).

 

Рис. 1. Стенд № 10118 с имитатором рабочей зоны ВМ НСЗ «Кладка-Ц»

Ну как было догадаться, что вместо металлоемкого стенда для исследования деформаций скручивающейся магнитной ленты применить списанный токарный станок с его основными узлами, станиной длиной 2000 мм, установив на неё только узлы транспортирования ленты, магнитные многоканальные головки ,вакуумный карман для создания её натяжения и пропустить внутри шпинделя скручивающийся участок кольцевой ленты. Жесткость станины и её узлов позволяла обеспечить микронные точности измерений, продольные и поперечные перемещения с точностью 0,01 мм. за счет применения механизма суппорта и других винтовых механизмов станка. Такое решение позволило резко сократить экономические и временные затраты на изготовление стенда, повысило точность проведения экспериментальных работ и внедрение их в разрабатываемую продукцию. Это изобретение рассмотрела высокая комиссия в составе ведущих руководителей и выдала акт об уникальности объекта изобретения (за 30 лет существования предприятия п/я В 8071 (НИИ ЭМП) из 500 полученных изобретений это было единственным. Пионерские изобретения - явление довольно редкое, они составляют 3-5% от всех изобретений. Большинство технических решений создается на базе уже существующих прототипов, представляет их дополнение или развитие. Пионерские изобретения возникают на базе новейших открытий , они отличаются оригинальностью технической задачи и дают существенный экономический эффект. У автора Травникова Е.Н. из 140 авторских свидетельств пионерских изобретений имеется только три и все внедрены в разработки спецтехники ВПК.

 

Рис. 2. Изобретения в АМЗ для ВСС СССР(7 внедренных а.с.), в т.ч. 1 уникальное

К сложным изобретениям относятся полные устройства, например, самолетный аппарат электромагнитной записи на магнитной ленте для ВВС СССР (рис.2), выполненный по изобретению, где были применены на одном корпусе сменные рулонные накопители магнитной ленты (катушки) и в стационарных условиях они снимались и устанавливались две кассеты для кольца ленты типа роликовый лабиринт. Это решение позволило сократить один из предполагавшихся аппаратов, «Узор-13 Н» выпускались серийно на заводе «Маяк» с 1970 г. по 1990 г., а.с. №364022 от 31.12.1970 г. и повысило точность воспроизведения информации за счет исключения дополнительных временных рассогласований вследствие исключения дополнительных магнитных головок (запись и воспроизведение информации осуществляется одними и теми же головками и усилителями одного аппарата электромагнитной записи) и получить большой экономический эффект. К сложным изобретениям относятся также способы. Способ как объект изобретения- это новый, обладающий существенными отличиями и дающий при использовании положительный эффект процесса выполнения взаимосвязанных действий, необходимых для достижения поставленной цели. Способ отличается от принципа действия устройства или механизма тем, что в нем отсутствуют причинно-следственная связь между операциями и приемами, которые объединены лишь общей задачей. В этом плане можно сказать, что способ- это совокупность последовательно осуществляемых операций. Между которыми отсутствует причинно-следственная связь и которые объединены лишь общей решаемой задачей. К способам относятся:

а) способы добычи, заготовки и получения сырья и материалов.

б) технологические процессы как совокупность действий.

в) способы измерений, настройки, испытаний и контроля готовности.

г) способы наладки, регулирования , управления машин и агрегатов.

д) способы профилактики, диагностики и лечения заболеваний людей и животных.

ж) способы монтажа, сборки и установки изделий, оборудования, сооружений.

з) способы уничтожения и переработки производственных или иных отходов, очистки, охраны внешней среды от загрязнений.

 

Рис. 3. Изобретения на способы, относятся к крупным

 

Рис. 3 б. Часть изобретений, построенных на базе способа фрикционного транспортирования магнитной ленты

Способ характеризуется приемами, операциями, т.е. различными целенаправленными действиями, совершаемыми для достижения определенной цели, составляющих законченный технологический процесс. Одному способу может соответствовать потом множество конструкций и электронных схем, например, фрикционному (на базе трения) способу транспортирования магнитных лент может быть множество изобретательских конструкций его использования (рис.3,б). Способ, защищенный авторским свидетельством № 1226524 автора Травникова Е.Н. относится с технологии настройки тракта движения магнитной ленты в профессиональных и специальных видеомагнитофонах наклонно-строчной записи информации. Он отличается от существующих, что в имитаторе блока вращающихся головок (БВГ) выполнены по винтовому тракту движения магнитной ленты небольшие (0,5 мм.) отверстия, через которые подается воздух избыточного давления (+Р ), порядка 0,5-0,8 АТИ. При этом магнитная лента МЛ, охватывающая БВГ, «всплывает» относительно винтовой поверхности его на воздушный зазор порядка 5-10 мкм. и теряет трение между БВГ. Вследствие этого, если тракт движения ленты перед и после БВГ настроен не точно, магнитная лента спускается или подымается по БВГ. А это означает, что необходимо направляющие ленту элементы (ролики, стойки) немного наклонять в том или ином направлении, пока винтовой участок ленты опустится на свое место, что будет означать, что тракт её движения настроен точно в соответствии с расчетными данными. Причем, нет необходимости каждый раз для каждого видеомагнитофона настраивать с его родным БВГ, а можно использовать единый метрологический «пневмобарабан», обеспечивая идентичность настройки всех видеомагнитофонов и высокую взаимозаменяемость записи информации. Сложных изобретенийнесколько больше, чем пионерских, их число составляет порядка 15-25 %.

 

 

Рис. 4. Пример выигрыша площади, заполняемой известными элементами, но с новым взаиморасположением. Освобождаемая площадь может заполняться дополнительной электроникой или блоками питания и другим.

К средним изобретениям относят новые решения сложных блоков, устройств, где могут быть защищены, например, конструкции видеомагнитофонов с новым трактом движения магнитной ленты (рис.4 ), что дает выигрыш в упрощении этого тракта и выигрыш площади Sплана аппарата. А это очень важно для бортовой аппаратуры (самолетной) и особенно для космической, где вывод на орбиту каждого килограмма веса стоит 30 тыс. долларов (человека, любого груза, аппаратуры). Выигрыш площади может уменьшить массу аппарата или на освободившейся площади разместить дополнительные электронные блоки, увеличив функциональные возможности аппаратуры. Средних изобретений имеется подавляющее большинство, до 40-50 %.

 

Рис. 5. Мелкое изобретение.

К мелким изобретениям относят решения по простым механизмам, узлам и деталям (рис.5), правда бывают мелкие изобретения, которые находят широчайшее применение и технический прогресс, например , иголка швейной машинки. Но таких примеров существует единицы.

Ещё есть средние изобретения, в которых применяются в качестве существенных отличительных при знаков, кроме нового расположения элементов относительно друг друга, ещё и математические формулы (рис.6). Без применения этих формул невозможно решить поставленную техническую задачу. У автора ЕНИТа из 145 изобретений таких примеров только три. Таких изобретений по статистике также до 3%.

 

Рис. 6. Одноуровневая рабочая зона МТЛ видеомагнитофона НСЗ по изобретениям ЕНИТа а.с. № 845175 и а.с. № 1277201 (на БВГ имеется винтовой участок МЛ без преломления в плоскости – подъем и спуск до и после наклонных направляющих стоек НС1 и НС2). Пример выполнения в формуле изобретения математической формулы.

Есть ряд изобретений на полезные изобретения (промышленные образцы), которые охраняются в большинстве романо-германской правовой семьи и в некоторых государствах континентального права (в США и Великобритании охрана полезных моделей не предусмотрена). Также как и в России к полезным моделям предъявляются менее строгиетребования, обычно не требуетсянеочевидность (изобретательский уровень, изобретательский шаг). В Венгрии, Германии и Испании к полезным моделям применяется условие относительной, а не абсолютной мировой новизне, т.е.предоставляется льгота по новизне. В редких случаях, кроме устройств, в качестве полезной модели может охраняться способ (Украина, Австрия, Эстония, Франция, Ирландия, Португалия). Полезная модель- сходный с изобретением нематериальный объект интеллектуальных прав (техническое решение), относящийся к устройству. Для полезных моделей установлены менее строгие условия патентоспособности, сокращены сроки и упрощение рассмотрения заявки. Условия патентоспособности - промышленная применяемость и новизна совокупности существенных признаков (отсутствие в уровне техники сведений об идентичном техническом решении). При определении соответствия полезной модели условию «новизна» несущественные признаки игнорируются или обобщаются до степени, позволяющей их признать существенными. Широкое распространение в России получила практика одновременной подачи заявок на идентичные изобретения и полезные модели, что позволяет быстро получить патентную охрану. Пример защиты патентом полезной модели (промышленного образца) на портсигар приведен на рис. 6-1.

 

Рис. 6.1. Патент РФ на промышленный образец

Кроме того, к объектам патентования относятся: селекционные достижения, программное обеспечение, биологические патенты, генетические патенты, патенты на бизнес - методы, налоговые патенты, фармацевтические. Но поскольку они не относятся к деятельности авторов, то мы их т не рассматриваем.

 

Второй пример защиты интеллектуальной собственности (Таблица 2) могут быть печатные работы в виде книг, научно-технических статей, методических пособий по преподаваемым предметам в ВУЗах, техникумах, лицеях, обзорах отдельных вопросов, например, радиотехники, тезисов конференций разных уровней. Наиболее высоким уровнем зашиты интеллектуальной собственности являются опубликованные книги в виде энциклопедий, которые есть Эверест. Энциклопедия - научное справочное пособие в виде словаря, дающее систематический свод сведений по всем или отдельным отраслям знаний. Энциклопедии, аккумулируя знания и опыт, накопленные человечеством, являются концентрированным отражением определенного мировоззрения, сильнейшим идейным оружием. По характеру информации энциклопедии разделяют на универсальные, отраслевые, специализированные и региональные. Наиболее подходящими для изучения в ВУЗах являются отраслевые, которые посвящены отдельным областям знания и практики, например «Большая медицинская энциклопедия», «Педагогическая энциклопедия», «Политехническая Энциклопедия», «Большая школьная энциклопедия» и др. В зависимости от расположения материала энциклопедии могут быть алфавитными, систематическими и смешанными. Алфавитной может быть «Большая советская энциклопедия». Энциклопедии содержать статьи и обязательно иллюстрации, которые хорошо подтверждают текстовый смысл статей. Статьям должна быть присуща краткость изложения и высокая степень справедливости. Чаще всего иллюстративный материал в энциклопедиях дается в цветном исполнении. По объему информации есть малые, средний и большие энциклопедии, а по формату печати от малых карманных до очень больших. Автор ЕНИТ предпочитает средний широко- распространенный европейский формат 70х100/16 (167х240 мм) и пример электронного макетного варианта энциклопедии по технике регистрации информации им подготовленного по систематическому изложению отражен на рис.7.

Рис. 7. Обложки макетного варианта энциклопедии по технике регистрации информации ЕНИТа

 

Рис. 8. Техническая и учебная литература

Следующими по рейтингу научно-техническими интеллектуальными печатными трудами являются научно-технические монографии и учебная литература (рис.8), например, авторов этой статьи, посвященная технике магнитной записи и интеллектуальной собственности в области телекоммуникационных систем. К ним относятся также различные справочники и обзоры по различным вопросам, например радиотехники и др. Дальше по рейтингу являются статьи, опубликованные в международных журналах, к которым по праву относится сборник международной академии науки и высшего образования (МАНВО), издаваемый под эгидой Великобритании и всеукраинского академического союза (г. Одесса) (рис.9).

Рис. 9. Журнал МАНВО и его награды

Спектр направления статей очень широкий, в том числе и поэтических статей, но в отличие от всех других труды МАНВО сопровождаются выдачей красочных сертификатов и почетных: бронзовых, серебряных или золотых дипломов с денежными награждением в валюте в знаках евро. ЕНИТ уже опубликовал с 2011 года 41 статью с семью дипломами, а его соавторы- 4 статьи с награждением двумя бронзовыми дипломами. Далее по рейтингу идут научно-технические статьи, опубликованные в каждом из государств не международного уровня, но значимого для страны, например , журнал «Арсенал» ,который признается как публикация ВАК Украины (рис.10).

Рис.10. Пример ВАКовского журнала по интелектуальной собственности

Рис. 11. Пример журнала по печатной интеллектуальной собственности

Рис. 12. Пример обзора печатной интеллектуальной собственности

К ним также относились научно-технические сборники по различным направлениям промышленности (рис.11), например технике средств связи, которые очень практиковались в СССР для показания уровня разработок различных направлений науки-техники и обзоры состояния отдельных вопросов, например радиоэлектроники (рис.12). Остальные градации интеллектуальной собственности в виде печатных работ, например, методических указаний по преподаваемым дисциплинам в ВУЗах (рис.13), например, в КПИ по дисциплине «Техника и устройства магнитной записи».

Рис. 13. Пример методического пособия по преподаваемой в КПИ дисциплине как печатной интеллектуальной собственности

Рис. 14. Пример тезисов докладов на конференции как печатной интеллектуальной собственности

 

И наконец печатные работы в виде тезисов докладов на научно-технических конференциях, например на первой всесоюзной по теории и практике магнитной записи (рис.14), в которых приводились лишь краткие по 10-12 строк тезисы. Естественно, что научный рейтинг тезисов научных конференций самый низкий, но для молодых специалистов он вполне преодолим. Ещё к интеллектуальной печатной собственности относятся авторефераты диссертаций на соискание ученых степеней (рис.15, а) и диссертаций на соискание ученых степеней, но выполненные в форме научного доклада (рис15,б) объемом почти как авторефераты, но количество таких работ по данным ВАК СССР за 1987 год было одно на 1000 выполненных в обычной полной форме.

Рис. 15. Пример автореферата (а) и редкой формы (б) диссертации по защите диссертаций как печатной интеллектуальной собственности

 Выводы:
1
. В интеллектуальной собственности главными опорами являются изобретения, дающие дальнейшее развитие общества и его прогресс, а авторам при внедрении еще и повышение экономического состояния., но для этого необходим ещё и творческий от Бога талант. Не все могут изобретать. (Таланты Боги нам не всем подряд дают).
2. Второй составляющей интеллектуальной собственности является написание и издание литературных творений в виде книг, особенно энциклопедий, монографий и учебных пособий и учебников. Эта трудоемкая работа, но она подспудна всем как специалистам науки-техники, так и преподавателям, к которым относятся и авторы этой статьи.
3. Более быстрая и почетная задача- это написание научно-технических статей, если возможно,то с публикацией в международных сборниках, к самым авторитетным которых относится и МАНВО , где выдаются сертификаты и почетные дипломы разных степеней с денежными вознаграждениями. Эта работа доступна многим спецам и преподавателям.
4. Участвовать в конференциях, где публикуются только тезисы докладов считаем не продуктивной работой, но может быть нужной как старт для молодого поколения студентов.
5. Считаем, что преподаватели ВУЗов должны создать книги по интеллектуальной собственности всех направлений преподавания: машиностроения, радиотехнике, автомобилестроению, медицине, самолетостроению, технике регистрации информации, военным наукам, телекоммуникациям и многим другим.
6. При написании учебников уделить внимание таким частям, как создание изобретений в своих областях, указанных выше, а не вообще. Кроме того, наполнить их иллюстрациями по этим об-ластям, желательно авторскими работами в изобретательской деятельности и печатными работами в виде книг, научно-технических статей и др.
7. Преподавателя вовлекать способных студентов и аспирантов в написание статей в МАНВО.
8. Мне, ЕНИТу, приятно читать лекции по книгам своим и своих коллег (Г.Н. Розоринова и др.)
9. Обязательным считаем, что в учебных книгах необходимым приводить иллюстративный материал, который является отличным подспорьем для раскрытия любых разделов книг для студентов, а не как в классической замечательной ниге Г.В. Бромберга «Интеллектуальная собственность», М. 2004г., где на 462 с. всего лишь один слабый рисунок.

 

Литература:

  • 1. В.С. Лазебний, Г.Н. Розоринов,С.В. Толюпа. Основи інтелектуальної власності та іїзахисту. Київ, видавництво Ліра-К, 2011 р.
  • 2. Є.М. Травніков ,Г.Г. Власюк, В.В. Пілінський. В.М. Спивак, В.Б. Швайченко. Системі та пристрої реєстрації інформації. Київ, «Кафедра», 2013 р.
  • 3. Е.Н. Травников. Что необходимо высшей школе. Х1Vконференция МАНВО. 12.2011г.
  • 4. Е.Н. Травников. Некоторые вопросы рейтинга научно-технических работ. ХХХ111 конференция МАНВО, 10.2012 г.
  • 5. Г.В. Бромберг «Интеллектуальная собственность», М. 462
Комментарии: 10

Dindilevich Evgeniy

Добрый день. Ваша статья очень интересна. Нам импонирует Ваш подход к данной проблеме. Хочется пожелать Вам успехов в работе.

Травников Евгений Николаевич

Спасибо уважаемый Евгений Михайлович за добрый отзыв на нашу статью и добрые пожелания успехов в работе. Ваш Е.Травников

Нестеренко Константин Михайлович

Реализован актуальный и значимый проект. Использованы современные технологии. Доклад сделан на хорошем профессиональном уровне. Нельзя не согласиться с авторами, что в последнее время продуктам интеллекта придается большое значение. Интеллект полноценен, когда имеет какую-то официальную юридическую защиту и авторы имеют интеллектуальную собственность, общую и промышленную. Работа хорошо структурирована и грамотно изложены выводы. В статье рассматриваются вопросы преподавания интеллектуальной собственности, в частности для института защиты информации университета телекоммуникаций, её основные понятия и главные составляющие. Успехов авторам в реализации их творческих замыслов. С уважением, К. Нестеренко.

Травников Евгений Николаевич

Уважаемый Constantion! Спасибо за весьма положительную оценку нашего труда, внедряемого в преподавание в нашем университете телекоммуникаций. Жизнь и развитие такого направления как интеллектуальная собственность заставляет предпринимаать усилия для нового осмысливания своей миссси в преподавательском прогрессе. Ещё раз большое спасибо и пожеланием Вам творческих успехов. Ваш Е.Травников.

Травников Евгений Николаевич

Уважаемая Поплавская! Наш доклад весьма будет интересен специалистам и преподавателям направления "Интеллектуальная собственность", он написан доступно и открывает впервые классификацию основных направлений интеллектуальной собственности и дает значительную иллюстративную базу для будущих учебников по этой тематике. Мы уже писали, что классический учебник проф. Бромберга Г.В. содержит на 462 стр. всего один рисунок, что недопустимо. Я в частности не только преподаватель, а практик изобретательской деятельности (из 145 изобретений половину внедрил, работая гранд-конструктором на головной фирме ВПК СССР) и написавший 5 книг по технике регистрации информации и увидел недостатки существующей литературы и внедривший уже материалы статьи в свою преподавательскую деятельность. Спасибо за отклик. Травников Е.Н.

Панфилова Альвина Павловна

07/06/2014 - 18:45 - Альвина Панфилова Уважаемые коллеги, достаточно трудно корректно рецензировать материал, который представлен не в жанре научно-педагогической статьи. Уделив слишком много места саморекламе, позиционированию и пиару, вы, в общем-то "похоронили" важный замысел о сохранении интеллектуальной собственности и преподавании такого курса. На самом деле тема весьма актуальная и ваш опыт (а он судя по информации достаточно большой) был бы полезен для продвижения таких инновационных курсов, как управление человеческими ресурсами, управление знаниями в организации, управление интеллектуальной собственностью и др. Надеюсь, что в следующем материале вы предложите интересный проект преподавания того курса, который вы обозначили. В то же время, не смотря на сказанное, восхищаюсь вашими творческими достижениями и присоединяюсь к тому, что публикации МАНВО относятся к самым авторитетным. До, это так. С уважением, Альвина Павловна

Травников Евгений Николаевич

Уважаемая Альвина Пафилова! Научно-техническая деятельность - вид любой деятельности, направленный на решение комплексных научно-технических проблем, обеспечение функционирование науки, техники и производства как единой системы. Е.С. Рапацевич. Справочник по научно-техническому творчеству. Минск, ОО Этоним. 1995г. А каждый человек преломляет написание в своем стиле. А Ваши замечания по саморекламе и пиару, есть творческие наработки с примерами своих изобретений и книг - то это только положительно, ибо многие не могут это дать - гордость авторов! Впервые в литературе по интеллектуальной собственности предложена классификация раздела промышленная (изобретения) и печатная (книги, статьи, монографии и др.) собственность, причем органически вписана в иллюстрации, а если это и труды авторов, то ещё похвальнее! В классической книге Бромберга Г.В. "Интелектуальная собственность" на 462 стр. всего один маленький рисунок- это плохо, ибо арабская пословица утверждает "Лучше один раз увидеть, чем семь услышать". Любому слову в жизни есть не одно изображение и если мы даем к тексту ещё и иллюстрации- честь Вам и слава!. А к Вашему предложению заняться и чем-то другим, то спасибо, ибо мы сидим в своих несущихся санях, дай Бог, чтобы все занимались своим делом! С уважением гранд-конструктор и преподаватель, Е.Травников

Поплавская Татьяна Николаевна

Уважаемый заслуженный изобретатель СССР Е.Н. Травников! Наверно тема вашей статьи кому-то очень интересна и может быть даже полезна. Лично у меня сложилось впечатление, что я прочитала параграф из учебника, с картинками, выводами и рекомендациями. Впрочем, вы педагог опытный, с большим стажем, так что не мне вас учить, как писать статьи, соответствующие заявленной теме. С уважением, Поплавская Т.Н.

Травников Евгений Николаевич

Уважаемый Nabi Yskak (не знаю англ.)! Статья прошлая и настоящая посвящена именно педагогике, так как читаю в государственном университете телекоммуникаций и такой курс как "Интеллектуальная собственность", куда входит "промышленная и печатная собственность", в которой работал с 1963 г. по 1991 г. и получил 145 изобретений, половину внедрил в ВПК и немного больше многих других понимаю в интеллектуальной промышленной собственности, написал и издал 5 книг по регистрации информации (печатная собственность). В этой статье просто дал расшифровку и иллюстрациями своих взглядов как профессионал (арабская пословица "Лучше один раз увидеть, чем семь услышать"). Так что Ваши замечания, что статья не содержит соответствующий материал вопросам преподавания, просто не соответствуют действительности.

Искак Наби

Уважаемый г-н Е.Травников! На прошлой конференции Вы выступали с докладом, подобным данному. Тогда я отмечал несоответствие содержание доклада вопросам педагогики. С сожалением приходится констатировать, что и данная статья не содержит соответствующий материал, хотя Вы пишете, что "статья посвящена вопросам преподавания...". тем не менее мне импонирует Ваша любовь к изобретательской деятельности
Комментарии: 10

Dindilevich Evgeniy

Добрый день. Ваша статья очень интересна. Нам импонирует Ваш подход к данной проблеме. Хочется пожелать Вам успехов в работе.

Травников Евгений Николаевич

Спасибо уважаемый Евгений Михайлович за добрый отзыв на нашу статью и добрые пожелания успехов в работе. Ваш Е.Травников

Нестеренко Константин Михайлович

Реализован актуальный и значимый проект. Использованы современные технологии. Доклад сделан на хорошем профессиональном уровне. Нельзя не согласиться с авторами, что в последнее время продуктам интеллекта придается большое значение. Интеллект полноценен, когда имеет какую-то официальную юридическую защиту и авторы имеют интеллектуальную собственность, общую и промышленную. Работа хорошо структурирована и грамотно изложены выводы. В статье рассматриваются вопросы преподавания интеллектуальной собственности, в частности для института защиты информации университета телекоммуникаций, её основные понятия и главные составляющие. Успехов авторам в реализации их творческих замыслов. С уважением, К. Нестеренко.

Травников Евгений Николаевич

Уважаемый Constantion! Спасибо за весьма положительную оценку нашего труда, внедряемого в преподавание в нашем университете телекоммуникаций. Жизнь и развитие такого направления как интеллектуальная собственность заставляет предпринимаать усилия для нового осмысливания своей миссси в преподавательском прогрессе. Ещё раз большое спасибо и пожеланием Вам творческих успехов. Ваш Е.Травников.

Травников Евгений Николаевич

Уважаемая Поплавская! Наш доклад весьма будет интересен специалистам и преподавателям направления "Интеллектуальная собственность", он написан доступно и открывает впервые классификацию основных направлений интеллектуальной собственности и дает значительную иллюстративную базу для будущих учебников по этой тематике. Мы уже писали, что классический учебник проф. Бромберга Г.В. содержит на 462 стр. всего один рисунок, что недопустимо. Я в частности не только преподаватель, а практик изобретательской деятельности (из 145 изобретений половину внедрил, работая гранд-конструктором на головной фирме ВПК СССР) и написавший 5 книг по технике регистрации информации и увидел недостатки существующей литературы и внедривший уже материалы статьи в свою преподавательскую деятельность. Спасибо за отклик. Травников Е.Н.

Панфилова Альвина Павловна

07/06/2014 - 18:45 - Альвина Панфилова Уважаемые коллеги, достаточно трудно корректно рецензировать материал, который представлен не в жанре научно-педагогической статьи. Уделив слишком много места саморекламе, позиционированию и пиару, вы, в общем-то "похоронили" важный замысел о сохранении интеллектуальной собственности и преподавании такого курса. На самом деле тема весьма актуальная и ваш опыт (а он судя по информации достаточно большой) был бы полезен для продвижения таких инновационных курсов, как управление человеческими ресурсами, управление знаниями в организации, управление интеллектуальной собственностью и др. Надеюсь, что в следующем материале вы предложите интересный проект преподавания того курса, который вы обозначили. В то же время, не смотря на сказанное, восхищаюсь вашими творческими достижениями и присоединяюсь к тому, что публикации МАНВО относятся к самым авторитетным. До, это так. С уважением, Альвина Павловна

Травников Евгений Николаевич

Уважаемая Альвина Пафилова! Научно-техническая деятельность - вид любой деятельности, направленный на решение комплексных научно-технических проблем, обеспечение функционирование науки, техники и производства как единой системы. Е.С. Рапацевич. Справочник по научно-техническому творчеству. Минск, ОО Этоним. 1995г. А каждый человек преломляет написание в своем стиле. А Ваши замечания по саморекламе и пиару, есть творческие наработки с примерами своих изобретений и книг - то это только положительно, ибо многие не могут это дать - гордость авторов! Впервые в литературе по интеллектуальной собственности предложена классификация раздела промышленная (изобретения) и печатная (книги, статьи, монографии и др.) собственность, причем органически вписана в иллюстрации, а если это и труды авторов, то ещё похвальнее! В классической книге Бромберга Г.В. "Интелектуальная собственность" на 462 стр. всего один маленький рисунок- это плохо, ибо арабская пословица утверждает "Лучше один раз увидеть, чем семь услышать". Любому слову в жизни есть не одно изображение и если мы даем к тексту ещё и иллюстрации- честь Вам и слава!. А к Вашему предложению заняться и чем-то другим, то спасибо, ибо мы сидим в своих несущихся санях, дай Бог, чтобы все занимались своим делом! С уважением гранд-конструктор и преподаватель, Е.Травников

Поплавская Татьяна Николаевна

Уважаемый заслуженный изобретатель СССР Е.Н. Травников! Наверно тема вашей статьи кому-то очень интересна и может быть даже полезна. Лично у меня сложилось впечатление, что я прочитала параграф из учебника, с картинками, выводами и рекомендациями. Впрочем, вы педагог опытный, с большим стажем, так что не мне вас учить, как писать статьи, соответствующие заявленной теме. С уважением, Поплавская Т.Н.

Травников Евгений Николаевич

Уважаемый Nabi Yskak (не знаю англ.)! Статья прошлая и настоящая посвящена именно педагогике, так как читаю в государственном университете телекоммуникаций и такой курс как "Интеллектуальная собственность", куда входит "промышленная и печатная собственность", в которой работал с 1963 г. по 1991 г. и получил 145 изобретений, половину внедрил в ВПК и немного больше многих других понимаю в интеллектуальной промышленной собственности, написал и издал 5 книг по регистрации информации (печатная собственность). В этой статье просто дал расшифровку и иллюстрациями своих взглядов как профессионал (арабская пословица "Лучше один раз увидеть, чем семь услышать"). Так что Ваши замечания, что статья не содержит соответствующий материал вопросам преподавания, просто не соответствуют действительности.

Искак Наби

Уважаемый г-н Е.Травников! На прошлой конференции Вы выступали с докладом, подобным данному. Тогда я отмечал несоответствие содержание доклада вопросам педагогики. С сожалением приходится констатировать, что и данная статья не содержит соответствующий материал, хотя Вы пишете, что "статья посвящена вопросам преподавания...". тем не менее мне импонирует Ваша любовь к изобретательской деятельности
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.