facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip
Перевод страницы
 

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИИ МОЛОДЕЖИ
Марина Викторовна Марокова , преподаватель, кандидат психологических наук

Волгоградский государственный социально-педагогический университет

Бисинова Зульфия Ермукановна , студент

Волгоградский государственный социально-педагогический университет

Участник первенства: Национальное первенство по научной аналитике - "Россия";

Работа связана с изучением актуальной проблемы влияния социальных сетей на процесс социализации молодежи как наиболее активной аудиторией их пользователей.В ходе теоретико-экспериментального исследования получены данные, отражающие значительное влияние социальных сетей на процесс социализации современной молодёжи, социализирующая роль которых несёт негативный оттенок. Социальные сети заменяют традиционных агентов социализации, вследствие чего молодые люди сами создают свой виртуальный социум, в котором действуют лишь ими же придуманные законы.

Ключевые слова:киберсоциализация, социализация, молодежь, социальные сети, виртуальный мир, виртуальное общение, ценностные ориентации. 

Keywords: cybersocialization, socialization,youth, social networks, the virtual world,virtual dialogue,value orientations.

XХIвек – век высоких технологий выводит наше общество на совершенно новый уровень развития: обмен информацией, общение между людьми, способы построения отношений, поиск работы, да собственно и сама работа, отдых переходят из реального мира в мир виртуальный. Присутствуя сейчас практически в каждом доме, Интернет значительно расширил человеческие возможности – особенно это касается так называемых социальных сетей. Сегодня существует немало точек зрения на перспективы развития социальных сетей, и эти перспективы зависят от целевой аудитории, на которую они ориентированы. Без сомнения наиболее активной аудиторией пользователей социальных сетей является молодежь (составляющая еще и значительную часть пользователей Интернета), которая рассматривается как активная социальная сила, всегда и везде несущая с собой инновации: информационные, коммуникативные и другие, а сайты социальных сетей становятся своего рода их проводниками в постоянно трансформирующемся обществе. Сайты социальных сетей помогают молодым людям в самореализации, «самопрезентации», одобрение группы сверстников становится более значимым, чем одобрение неким, часто отстраненным, «обществом». Прежде всего, в социальных сетях отсутствуют какие-либо условности, которых невозможно избежать в реальном общении, многим труднее общаться в реальной жизни и гораздо проще излагать свои мысли письменно. Кроме того социальные сети отодвигают на второй план классические институты социализации – семью, школу, реальных друзей и сверстников. Совмещение иллюзорного, фантастического мира, при условии функционирования его по законам реальности, делают виртуальный мир необычайно притягательным. У актора виртуального мира формируется «зависимость от виртуальности». В силу неудовлетворённости окружающей действительностью (личностный, экономический, социокультурный аспект и т. д.) компьютерная зависимость постепенно усугубляется, приводя к тому, что человек начинает отдавать предпочтение именно виртуальному миру, как наиболее приемлемому для него. И сегодня в связи с вышесказанным можно с уверенностью говорить о таком понятии, как виртуальная компьютерная социализация или киберсоциализация.

Киберсоциализация человека– социализация личности в киберпространстве, процесс изменений структуры самосознания личности, происходящий под влиянием и в результате использования им современных информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности. Киберсоциализация человека особенно ярко происходит в киберпространстве виртуальной социализирующей Интернет-среды, то есть вследствие использования его ресурсов и в процессе коммуникации с виртуальными агентами социализации, встречающимися человеку во всемирной глобальной сети Интернет (в первую очередь, в социальных сетях, в процессе переписки по e-mail, на форумах, в чатах, блогах, телеконференциях и online-играх). В процессе киберсоциализации у человека возникает целый ряд новых, ожиданий, интересов и ценностей, мотивов и целей, потребностей и установок, а также форм психологической и социальной активности, непосредственно связанных с киберпространством – фактически новым виртуальным жизненном пространством человека.

Мы полагаем, что значение киберзависимости настолько велико, что, порою, молодые люди начинают терять связь с реальным миром, с головой окунаясь в мир виртуальный. Отрицательное воздействие проявляется также в возможности самостоятельно создавать в виртуальном мире ту жизнь, которая нравится, те законы, которые можно нарушать и те нормы, которые удобны для пользователя. Более того, большинство молодых людей переносят созданные в виртуальном мире нормы на реальные социальные отношения, тем самым, разрушая сложившиеся нормативные устои общества, которые за последние десятилетия и так сильно деформированы, а их виртуализация приводит к еще большей деформации социального сознания и поведения.

Таким образом, актуальной становится проблема исследования влияния социальных сетей на процесс социализации молодежи, т.к., выступая особым социальным пространством, они представляют ту сферу, где трансформируются традиционные формы социализации и социальных отношений, а общение, как вид досуговой занятости, становится становится возможным не в традиционном виде непосредственного живого общения, а приобретает черты простой коммуникации.

Цель нашего исследования заключалась в изучении особенностейвлияниясоциальных сетей на процесс социализации молодежи. Их социализирующая роль, на наш взгляд, несёт негативный оттенок. Социальные сети заменяют традиционных агентов социализации, вследствие чего молодые люди сами создают свой виртуальный социум, в котором действуют лишь ими же придуманные законы. 

Участниками исследования выступила молодёжь в возрасте от 14-30 лет (данный возрастной интервал был выбран на основе стратегии государственной молодёжной политики в Российской Федерации, разработанной на период до 2016 года).

В анкетном опросе в соответствующих пропорциях по критерию возраста и пола приняли участие 154 человека (39,6% мужчин и 60,4% женщин) с различными формами занятости: школьники – 22%; учащиеся средних специальных учебных заведений – 4%; учащиеся ВУЗов – 37%; обучающаяся и работающая молодёжь – 18,8%; нигде не обучающаяся, но работающая молодёжь – 18,2 %; не обучающиеся и не работающие – 0%.

Выборка была рассчитана при помощи калькулятора выборки. Для достижения репрезентативности полученных результатов субъект исследования был разделён на четыре группы:

1 группа: школьники (14 – 17 лет);

2 группа: учащаяся молодёжь (18 – 21 год);

3 группа: работающая молодёжь, которая находится в самом начале своего профессионального становления (22 – 25 лет);

4 группа: молодые люди(26 – 30 лет), активно строящие карьеру и в большинстве случаев находящиеся с брачных отношениях, так как в России в среднем 25-27 лет – это возраст вступления в брак.

Многоступенчатость выборки оправдывается тем, что факторы социализации молодежи зависят от таких элементов, как уровень образования, возраст и пол. Подобные критерии позволили в полной мере сделать выводы о мнении молодёжи о социальных сетях и их влиянии на социализацию.

Для достижения поставленной цели нами был проведен теоретический анализ социально- психологической литературы, в ходе которого изучены методы сбора первичной информации в социальной психологии. В результате мы пришли к выводу, что наиболее рациональным из числа методов социально-психологических исследований будет являться метод опроса. Поэтому, в своей работе мы обратились именно к нему. Основываясь на теоретических знаниях о методе опроса, нами была разработана анкета.Целью анкетного опроса было определение степени влияния социальных сетей на процесс становления личности молодежи. В связи с обозначенными проблемами, а также целью работы, связанной с изучением неблагоприятного влияния социальных сетей на социализацию молодёжи, было проведено экспериментальное социально-психологическое исследование.

Разработанная нами анкета включала 13 вопросов, содержание которых было опосредовано решением следующих задач: выяснить особенности препровождения молодёжью своего свободного времени; выявить частоту обращения и пользования глобальной сетью Интернет; исследовать представления молодежи о понятии «социальные сети»; проанализировать цели посещения социальных сетей; определить, помогают ли социальные сети в организации досуга молодёжи; выяснить, считает ли молодёжь общение в сети достойной заменой реальному общению; исследовать социальные нормы и ценности, которые распространены в социальных сетях; выявить, каким образом нормы и ценности, распространенные в социальных сетях влияют, соотносятся с общепринятыми. При обработке полученных данных мы обратились к контент-анализу.

В силу ограниченного объема рассмотрим и проанализируем лишь некоторые полученные нами данные. Анализ результатов анкетного опроса показал, что на сегодняшний день глобальная сеть Интернет занимает значительное место в жизни современной молодёжи. Об этом свидетельствуют данные, полученные в ходе исследования. Так в своём большинстве 69,5% респондентов отметили, что находятся в Интернете достаточно часто, т.е. когда есть свободное время; 8,5% опрошенных указали, что находятся в сети «он-лайн» практически всегда; 16,2% указали, что заходят в Интернет довольно редко, лишь когда есть необходимость, и всего 5,8% - практически не пользуются Интернетом. Это говорит о том, что практически повсеместная доступность сети Интернет привела к тому, что молодые люди практически все свободное, и не только свободное, но и рабочее время, проводят в сети Интернет: общаются, ищут информацию, организуют досуг и т.п. Ещё одним фактом в пользу, того, что социальные сети становятся основным местом проведения досуга, общения и развлечения является то, что 11% молодёжи всё своё свободное время тратят на времяпрепровождение в социальных сетях, 53,9% респондентов проводят там несколько часов в день, 28,6% посещают социальные сети несколько раз в неделю и лишь 6,5% заходят не чаще одного раза в месяц. Так при проведении своего досуга молодёжь на первое место ставит общение в Интернете (125 чел.), на второе – встречу с друзьями и знакомыми (113 чел.), и тройку «лидеров» (98 респондентов) по проведению досуга молодёжи замыкает развлекательная индустрия (посещение кафе, кинотеатров, клубов, торговых центров и т.д.). Остальные варианты ответов распределились следующим образом: просмотр телевизора (78 чел.), чтение книг (56 чел.), поиск необходимой информации в Интернете (49 чел.) и т.д. Это свидетельствует о том, что в принципе молодёжь ведёт пассивный образ жизни и не занимается социально-значимыми видами деятельности, а такие развивающие занятия, как чтение книг, посещение выставок, музеев, театров, занятие спортом занимают лишь второстепенные позиции в жизни молодёжи. Кроме того, они предпочитают виртуальное общению реальному. В совокупности такой «перекос» в молодежных предпочтениях при организации досуга влияет и на смещение акцента в формах, видах и агентах социализации. Стоит отметить, что подобное распределение одинаково соответствует всем указанным выше возрастным категориям.

Интересным является и тот факт, что подавляющее большинство молодых людей (123 человека) ничего серьёзного не обсуждают в сети, а просто болтают с друзьями и знакомыми, это при том, что большая часть респондентов указала, что целью посещения социальных сетей для них является именно общение с друзьями на интересующие их темы. На втором месте по популярности обсуждаемых тем среди молодёжи являются – отношения между людьми (103 человека), и на третьей позиции стоят проблемы учёбы (97 человек). Среди тем, часто обсуждаемых в социальных сетях, указывались так же: взаимоотношения между полами (84 человека), вопросы философского характера (51 респондент), вопросы моды и стиля (44 человека), вопросы культуры (28 человек), политические проблемы (устройство государства, партийную систему, политическую обстановку в стране и др.) – 17 человек, экономические вопросы (инфляция, кризис и др.) – 12 человек и 31 человек из опрошенных респондентов указали на другие обсуждаемые темы. Таким образом, полученные данные позволяют говорить о том, что социальные сети молодёжи нужны не для помощи в решении каких-либо проблем, а просто для развлечения, «убивания времени».

Выяснив, какие темы чаще всего молодые люди обсуждают в социальных сетях, более подробно считаем необходимым остановиться на тех данных, которые отражают ценности в жизни современной молодёжи. Система ценностных ориентаций, выражает содержательное отношение человека к социальной действительности и в этом качестве определяет мотивацию его поведения, оказывает существенное влияние на все стороны его деятельности. Как элемент структуры личности ценностные ориентации характеризуют внутреннюю готовность к совершению определенной деятельности по удовлетворению потребностей и интересов, указывают на направленность ее поведения. На переломном этапе развития Российского общества, когда жизнь чрезвычайно сложна и динамична, важно зафиксировать и понять ценности, которыми руководствуются молодые люди и которые во многом определяют обыденное сознание и повседневные представления о настоящем и будущем вступающих в жизнь поколений. В связи с этим мы выяснили, что наиболее ценным в жизни для молодёжи г. Волгограда является, во-первых – здоровье – 145 человек, во-вторых, семейные ценности – 136 человек, и, в-третьих – любовь (123 респондента). Затем рейтинг ответов распределился следующим образом – дружба (118 человек), работа – 109 человек, отношения с людьми (104 человека), верность (98 человек), независимость и свобода (44 респондента), социальный статус (41 человек). Так же незначительная часть респондентов указали, что наиболее ценным для них в жизни являются деньги (5 человек). Графическое представление результатов распределения ответов испытуемых относительно ценностей отражено на рисунке 1.

 

Рис.1 Распределение ответов респондентов на вопрос: «Укажите, что для Вас является наиболее ценным в жизни?»

Современное подрастающее поколение проходит свое становление в очень сложных условиях ломки многих старых ценностей и формирования новых социальных отношений. Отсюда растерянность и пессимизм, неверие в себя и общество. Для более глубоко анализа мы рассмотрели зависимость ответов на вопрос «Что является для Вас наиболее ценным в жизни» и по полу. В результате было выявлено, что для респондентов мужского пола главную тройку ценностей составляют – во-первых, здоровье и дружба, во-вторых – семейные ценности, и на третьем месте - отношения с людьми. Для респондентов женского пола на первом месте стоят – семейные ценности, на втором месте – здоровье, и на третьем – любовь.

А при изучении связи между выделенными респондентами ценностями в виртуальном мире в зависимости от пола, выявили, что для респондентов мужского пола на первом месте стоит – дружба, на втором – отношения с людьми, и на третьем – честность. Для респондентов женского пола на первом месте – отношения с людьми, на втором месте – дружба, на третьем – честность (рисунок 2).

Рис.2.  Зависимость вопроса  «Укажите, что для Вас является наиболее ценным в виртуальном мире?» от пола респондентов

Обращаем внимание, что, несмотря на то, что подавляющее большинство молодёжи в первую очередь своё свободное время тратит на общение в Интернете, 61% опрошенных респондентов заявляют, что используют социальные сети лишь как развлекательный ресурс, а не как помощь в решении своих социальных проблем – 39%. Это ещё раз подтверждает развлекательный характер обращения и пользования социальных сетей

Интересен и тот факт, что 80,7% опрошенных респондентов считают, что виртуальное общение ни при каких обстоятельствах не может быть заменено виртуальным, это при том, что при проведении своего досуга молодёжь на первое место ставит общение в Интернете и проводит там как минимум несколько часов вдень. Это говорит о том, что молодые люди, понимая, что виртуальное общение не может заменить реальное, продолжают тратить большое количество времени на пребывание в сети. Возможно, это является следствием нежелания признать свою зависимость

Таким образом, анализ результатов проведенного теоретического и экспериментального исследований позволяют утверждать, что социальные сети оказывают значительное влияние на процесс социализации современной молодёжи. Их социализирующая роль, на наш взгляд, несёт негативный оттенок. Широкое включение социальных сетей в жизнь современного человека начинает приводить к замене традиционных агентов социализации, вследствие чего молодые люди сами создают свой виртуальный социум, в котором действуют лишь ими же придуманные законы.

Литература:

1. Белинская Е.П.,  Тихомандрицкая О.А. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов. — М: Аспект Пресс, 2003.— 475 с.

2. Козыревская А.В., Осипов В.Е. Современное информационное пространство, его влияние на образование и социализацию человека. // Вестник восточно-сибирской государственной академии образования: Иркутск, 2010. – Вып. 12. – С.24-30.

3. Плешаков В.А. Виртуальная социализация как современный аспект квазисоциализации личности // Проблемы педагогического образования. Сборник научных статей. Вып. 21. /Под ред. В.А. Сластёнина, Е.А. Левановой.— М.: МПГУ — МОСПИ, 2005. – С. 48 – 49.

4. Ручкин Б.А. Социально-экономическое положение российской молодежи: реальность и тенденции. - М.: Институт молодежи, 1995.

0
Ваша оценка: Нет Средняя: 6.3 (9 голосов)
Комментарии: 3

Погонцева Дарья Викторовна

Крайне актуальная и малоизученная в России тема. Отставание в начале 90-х России от Европы и США (в плане компьютеризации) сказалось на отсутствии интереса. В тоже время на западе данная тема изучалась, и хотя ценности затрагивались редко, можно найти определенные работы статистического характера. Т.о. хотелось бы посоветовать автору рассмотреть данный аспект с точки зрения опыта зарубежных исследователей. (Я понимаю, что данная тема не подразумевала такого цитирования. Мой комментарий носит скорее "пожелания удачи" в данном поиске).

Марокова Марина Викторовна

Спасибо!я думаю, наше исследование в рамках этой проблемы будет продолжено.

Марокова Марина Викторовна

Спасибо!я думаю, наше исследование в рамках этой проблемы будет продолжено.
Комментарии: 3

Погонцева Дарья Викторовна

Крайне актуальная и малоизученная в России тема. Отставание в начале 90-х России от Европы и США (в плане компьютеризации) сказалось на отсутствии интереса. В тоже время на западе данная тема изучалась, и хотя ценности затрагивались редко, можно найти определенные работы статистического характера. Т.о. хотелось бы посоветовать автору рассмотреть данный аспект с точки зрения опыта зарубежных исследователей. (Я понимаю, что данная тема не подразумевала такого цитирования. Мой комментарий носит скорее "пожелания удачи" в данном поиске).

Марокова Марина Викторовна

Спасибо!я думаю, наше исследование в рамках этой проблемы будет продолжено.

Марокова Марина Викторовна

Спасибо!я думаю, наше исследование в рамках этой проблемы будет продолжено.
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.