facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip
Перевод страницы
 

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОДИНОЧЕСТВЕ: ВОЗРАСТНОЙ И ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОДИНОЧЕСТВЕ: ВОЗРАСТНОЙ И ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ
Марина Вадимовна Сафонова, преподаватель, кандидат психологических наук, доцент

Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Россия

Участник первенства: Национальное первенство по научной аналитике - "Россия";

 

В статье затрагивается проблема социальных представлений об одиночестве. Результаты, полученные в ходе пилотажного исследования, представлены с учетом возрастного и гендерного аспектов.
Ключевые слова: социальные представления, одиночество, возрастные кризисы

In article the problem of social representations about loneliness is mentioned. The results received during flight research, are presented taking into account age and gender aspects.
Keywords: social representations, loneliness, age crises

На протяжении двух последних десятилетий ученые всего мира отмечают глобальные трансформационные процессы, которые происходят во всех областях жизни человеческого общества. Вслед за изменением различных областей человеческой жизнедеятельности неизбежно происходит и трансформация общественного и индивидуального сознания. Большое количество публикаций посвящено изменениям нравственных, семейных, политических и других видов ценностей. Одной из проблем, обозначаемых психологами, социологами, философами стало изменение ценностных позиций в сфере межличностных отношений. С одной стороны, бурное развитие коммуникационных систем привело к расширению круга общения и сети межличностных отношений современного человека, с другой – интенсификация общения, необходимость поддерживать достаточно большое количество социальных связей приводит к эмоциональной усталости, перегрузкам, снижению способности поддерживать действительно психологически близкие эмоциональные отношения.

Проблемы и трудности, порожденные этими противоречивыми тенденциями, проявляются на социально-психологическом уровне в форме различных феноменов (кризиса идентичности, изменения системы отношений, ценностных ориентаций, установок и др.). Однако интересным представляется исследование обыденных ментальных феноменов – социальных представлений – которые конструируются социальными группами под влиянием различных факторов и выполняют важные социально-психологические функции адаптации, совладания с ситуацией, стабилизации эмоционального состояния и др. Изучение особенностей конструирования социальных представлений в условиях общественной трансформации позволяет реконструировать проблематику общественной жизни, существующую в обыденном сознании населения, которая имеет большой прогностический потенциал для анализа тенденций динамики общественной психологии, конструирования моделей психологической помощи населению.

Существуют вполне определенные исторически сложившиеся формы одиночества, а также культурные традиции и способы отношения к одиночеству и его переживанию. Феномен одиночества рассматривался в различных философских учениях, в рамках большинства психологических направлений, в социологических исследованиях. Он многомерен не только в ракурсе своих проявлений. В состав этого феномена входит и особый онтологический статус - реальное состояние человека, и способ проживания одиночества, и форма переживания его и его последствий. Очевидно, что все названные аспекты затрагивают интересы психологии, составляя проблемное поле изучения одиночества: изучение одиночества как общепсихологического феномена (И.М. Слободчиков), социально-психологического феномена (К.А. Абульханова-Славская, Л.И. Старовойтова, Г.М. Тихонов, С.Г. Трубникова, Ж.В. Пузанова); изучение культурно-исторических форм одиночества (Н.Е. Покровский, С.А. Ветров, Ю.М. Швалб, О.В. Данчева); изучение психологических особенностей одиночества на различных этапах онтогенеза (И.С. Кон, О.Б. Долгинова, Н.В. Перешина); описание явлений, близких одиночеству (изоляция, уединение) (О.Н. Кузнецов, В.И. Лебедев, А.У. Хараш) и т.д. В контексте нашего исследования важным аспектом является изучение социальных представлений об одиночестве.

На первом этапе исследования был проведен групповой ассоциативный эксперимент. В нем приняли участие 159 человек, в том числе 57 подростков в возрасте 14 – 17 лет (29 девочек и 28 мальчиков), 38 молодых людей в возрасте 20 – 35 лет (26 женщин и 12 мужчин), 28 зрелых людей в возрасте от 40 до 50 лет (18 женщин и 10 мужчин) и 36 человек в возрасте 55 – 75 лет (24 женщины и 12 мужчин). Всем участникам эксперимента было предложено написать любые ассоциации на слово «одиночество» и дать комментарии, чем вызваны такие ассоциации.

Всего было получено 167 ассоциаций, в том числе 102 единичных, 21  ассоциация встречалась не более двух раз. Для всех ассоциаций, не являющихся единичными, была определена частота встречаемости (вес) и проведено ранжирование по этому показателю. Согласно исследованиям Е.Ю. Артемьевой, если в группе из 20-30 человек ассоциация при описании какого-либо стимула использована тремя или большим количеством человек, то она использована неслучайно, и может быть включена в ассоциативную семантическую универсалию стимула для данной группы.

Опираясь на принцип опосредствованного измерения и сопоставления по частоте (весу) использованных в группах ассоциаций была определена условная групповая мера выраженности параметров описания понятия «одиночество». Для этого все неслучайные описания были нормированы на основе общего количества испытуемых в группе. Но основе нормированной оценки проведено  сравнение представленности в описаниях групп той или иной характеристики.

В ассоциативную семантическую универсалию понятия «одиночество» для общей выборки можно включить 37 ассоциаций, встретившихся 3 и более раза.  Наибольший вес имеют ассоциация: грусть (0,29), пустота (0, 20), тоска (0,15), усталость от общения, удовольствие от жизни, время для раздумий, беспомощность (0,08), уединение в своем мире, скука (0,07), непонимание, отсутствие близких людей, депрессия (0,06). Эти ассоциации встретились в группе от 46 (грусть) до 9 раз. При этом следует отметить, что при анализе семантических универсалий по подгруппам, только одна ассоциации – пустота – вошла в универсалии во всех подгруппах, а ассоциация «грусть» вошла в универсалии трех из четырех подгрупп, разделенных по возрасту..

Таким образом, можно говорить, что наметилась тенденция к формированию представления об одиночестве не только как о негативном (грусть, пустота, тоска, беспомощность, непонимание, отсутствие близких людей, депрессия), но и о позитивном феномене (удовольствие от жизни, время для раздумий, уединение в своем мире), хотя преобладающие представления связаны с переживанием в одиночестве чувства грусти и ощущения пустоты. Отдельно необходимо отметить появления представления об одиночестве как возможности отдохнуть от общения.

При разделении общей выборки на подгруппы по возрастной и гендерной принадлежности были получены результаты, отличающиеся от общегрупповых.

Так, для подростков наибольшие веса получили такие ассоциации как: грусть (0,35), тоска, усталость от общения, удовольствие от жизни (0,18), время для раздумий (0,16), скука (0,14), непонимание (0,12), печаль, замкнутость, ненужность, отдых (0,11). При этом мальчики описывают одиночество, прежде всего, как усталость от общения (0,36), время для раздумий, удовольствие от жизни (0,21), время для работы, отдых, печаль, ненужность, замкнутость, грусть, тоска (0,14). Для девочек одиночество – это грусть (0,55), тоска (0, 21), непонимание (0,17), страх, скука, сиротство, удовольствие от жизни (0,14), пустота, беспомощность, отсутствие близких, слезы, молчание, время для раздумий (0,10).

Можно говорить о том, что в целом восприятие одиночества мальчиками-подростками более позитивное и прагматичное. Для них одиночество – это возможность отдохнуть от общения и дел или, напротив, сосредоточиться на выполнении какой-то работы. Это время для размышлений, возможность получать удовольствие от жизни, сосредотачиваясь на своих мыслях, чувствах, действиях. В меньшей степени одиночество сопряжено с такими переживаниями, как грусть, тоска, печаль, чувство ненужности. Одиночество девочек больше связано с переживаниями по поводу межличностных отношений: оно грустное и тоскливое, связано с отсутствием близких людей или отсутствием взаимопонимания, вызывает ощущения пустоты, беспомощности, страх, слезы и реже воспринимается как возможность размышлять и получать удовольствие от жизни.

В целом, представления, характерные для подростков, отражают специфику подросткового возраста (значимость отношений, широкий круг социальных контактов, ведущий к эмоциональной усталости и стремлению к уединению (максимальный вес ассоциации среди других подгрупп), проблемы взаимопонимания, потребность в уединении для размышлений о себе в период подросткового кризиса идентичности – в подгруппе подростков вес ассоциации «время для раздумий» максимальный среди других подгрупп). Прослеживаются и характерные гендерные стереотипы – девочки более социально чувствительны, мальчики – более автономны и независимы.

В группе молодых людей ассоциативную семантическую универсалию составили: один (0,47), грусть (0,45), беспомощность (0,21), тоска, пустота (0,16), время для раздумий, отсутствие близких людей, отсутствие друзей (0,11), уединение в своем мире,

свобода, непонимание, ненужность, скука, страх (0,08).

В подгруппе молодых мужчин семантическую универсалию составили всего 4 ассоциации: один (0,83), грусть (0, 83), беспомощность, тоска (0,5). Одиночество молодых мужчин самое грустное (максимальный вес среди других подгрупп), связано с пребыванием в статусе одиноко проживающего, не имеющего тесных привязанностей (на основании анализа комментариев к ассоциациям), сопровождается переживаниями тоски и беспомощности.

Для подгруппы молодых женщин одиночество – пустота (0,23), грусть, тоска (0,19), отсутствие близких людей, отсутствие друзей, время для раздумий (0,15), уединение в своем мире, свобода, непонимание, страх, депрессия, ненужность, скука (0,12). Интересно, что подгруппа молодых женщин – единственная, отметившая такие ассоциации с понятием «одиночество», как бесцельность, потеря жизненных ориентиров отчужденность, изоляция (0,08).

Задачами периода юности и взросления являются построение психологически близких отношений, создание своей семьи, преодоление кризиса «интимность – изоляция». Так или иначе, это проявилось в ассоциациях респондентов. Для мужчин одиночество – беспомощность, грусть и тоска, когда остаешься один. Для женщин одиночество имеет более сложную структуру: это отсутствие друзей и близких, непонимание и связанные с этим грусть, тоска, страх, ощущение ненужности. Но еще одиночество – это уединение в своем мире, свобода быть собой. Одиночество может быть связано с изоляцией и с отчужденностью, то есть вызвано отсутствием социальных связей как таковых или отсутствием привлекательных, эмоционально приятных отношений, а может сопровождать состояние кризиса и характерные для него бесцельность, потерю жизненных ориентиров, депрессию. В целом, для подгруппы молодых женщин характерно наиболее многогранное восприятие одиночества. Но в любом случае, одиночество ассоциируется с негативным прохождением соответствующего возрастного периода.

Для группы зрелых людей в ассоциативную семантическую универсалию вошли 5 ассоциаций: пребывание отдельно, грусть (0,32), пустота (0,25), покой, старость, депрессия (0,21). В этом представлении слились и переживание «опустевшего гнезда», утраты близких и друзей, предвосхищение одиночества старости, грусть, ощущение пустоты, но в тоже время ощущение покоя.

Для подгруппы зрелых мужчин можно выделить две универсалии: пребывание отдельно (0,9 – это максимальный вес среди всех подгрупп, причем в комментариях к ассоциациям встречались различные пояснения – один, без семьи, близких людей или, напротив, есть близкие люди, но живет своей жизнью, обособленно) и пустота (0,7 – и это также максимальный вес).

В подгруппе зрелых женщин одиночество – это грусть (0,5), депрессия, покой и старость (0,33). Интересно, что ассоциация «депрессия» встречается только у женщин, в подгруппах молодых и зрелых женщин, а ассоциации «старость» и «покой» – только в подгруппе зрелых женщин. Вероятно, на формировании такого представления сказывается наблюдение за опытом проживания одиноких людей в России.

Если рассматривать соответствующую стадию жизненного цикла, то кризис «продуктивность – инертность» также находит сове отражение в ассоциациях респондентов. Если рассматривать сильную сторону личности, которая развивается в этом периоде – заботу, то можно отметить, что и в этой группе одиночество ассоциируется с неблагоприятным прохождением кризиса, отсутствием возможности заботиться о ком-то, кроме себя.

Для группы пожилых людей одиночество, прежде всего, пустота (0,39), уединение в своем мире (0,22), бездетность (0,19), тоска, изоляция, сосуд (0,17).

В подгруппе мужчин в семантическую универсалию вошли 2 ассоциации – уединение в своем мире (0,67) и пустота (0,50). Интересно, что ассоциация «уединение в своем мире» характерна для подгрупп молодых женщин и пожилых мужчин. Но если в первом случае уединение – возможность побыть наедине с собой, переосмыслить себя, свою жизнь, то во втором – вынужденное сосредоточение на себе, размышлениях, воспоминаниях, связанное с отсутствием или ограничением социальных связей. Также как и для подгруппы зрелых мужчин, для мужчин пожилых характерно восприятие одиночества как пустоты.

Для пожилых женщин одиночество связано с переживанием пустоты (0,33), бездетностью (0, 29), изоляцией, тоской (0,25). Интересно, что несколько респонденток привели ассоциацию «сосуд», прокомментировав, что это состояние человек может заполнить чем угодно по своему выбору – тосковать или заняться чем-то интересным для себя.

Рассматривая ассоциации респондентов с позиции жизненного кризиса «целостность эго – отчаяние» можно отметить, что и в этой группе одиночество, прежде всего, ассоциируется с неблагоприятным прохождением соответствующей жизненной стадии.

В целом можно говорить о том, что в представлении различных социальных групп об одиночестве присутствует сплав когнитивного, эмоционального, поведенческого аспектов этого феномена. Во много представление об одиночестве определяется возрастным этапом развития и характером прохождения соответствующего кризиса.

В дальнейшем исследование социальных представлений об одиночестве будет продолжено с применением таких методов как семантический дифференциал, метод незаконченных предложений, свободное сочинение.

Литература:

1. Артемьева Е.Ю. Психология субъективной семантики. М.: Изд-во МГУ, 1980.

0
Ваша оценка: Нет Средняя: 6.9 (12 голосов)
Комментарии: 5

Марина Вадимовна Сафонова

Добрый вечер, Дмитрий Александрович! Очень заинтересована тестом и его результатами. Надеюсь, Вы их сообщите.

Москалюк Виктория Юрьевна

Планируете ли вы рассматривать в рамках вашего исследования причины одиночества?

Марина Вадимовна Сафонова

Добрый день, Виктория Юрьевна! Да, конечно, я планирую изучение причин одиночества, специфики переживания и совладания, в исследовании ряд методик направлен на изучение видов одиночества, которые переживают респонденты, уровня одиночества. В статье приведена только небольшая часть из общей программы исследования.

Погонцева Дарья Викторовна

Вопрос к автору, по какой методике вы делили выборку на гендерные группы. Каково соотношение полотипичных и не полотипичных участников.

Марина Вадимовна Сафонова

Добрый день, Дарья Викторовна! Изначально я не предполагала использование методик на гендерную идентификацию, хотела разделить по признаку пола. Но большой разброс в ответах у женской выборки и редкое единодушие у мужчин натолкнуло на эту мысль. я не было оригинальна - опросник С.Бем. среди женщин соотношение около 60% фемининных, примерно 32-33 % андрогинные, и 3-4% маскулинных. У мужчин ситуация иная - примерно 85% маскулинные, остальные андрогинные. Все-таки стереотип маскулинности в нашем сознании более устойчивый. Не уверена, что буду включать опросник в основную часть исследования, соотношу с основными задачами, но на пилотной выборке было интересно такую закономерность проследить.
Комментарии: 5

Марина Вадимовна Сафонова

Добрый вечер, Дмитрий Александрович! Очень заинтересована тестом и его результатами. Надеюсь, Вы их сообщите.

Москалюк Виктория Юрьевна

Планируете ли вы рассматривать в рамках вашего исследования причины одиночества?

Марина Вадимовна Сафонова

Добрый день, Виктория Юрьевна! Да, конечно, я планирую изучение причин одиночества, специфики переживания и совладания, в исследовании ряд методик направлен на изучение видов одиночества, которые переживают респонденты, уровня одиночества. В статье приведена только небольшая часть из общей программы исследования.

Погонцева Дарья Викторовна

Вопрос к автору, по какой методике вы делили выборку на гендерные группы. Каково соотношение полотипичных и не полотипичных участников.

Марина Вадимовна Сафонова

Добрый день, Дарья Викторовна! Изначально я не предполагала использование методик на гендерную идентификацию, хотела разделить по признаку пола. Но большой разброс в ответах у женской выборки и редкое единодушие у мужчин натолкнуло на эту мысль. я не было оригинальна - опросник С.Бем. среди женщин соотношение около 60% фемининных, примерно 32-33 % андрогинные, и 3-4% маскулинных. У мужчин ситуация иная - примерно 85% маскулинные, остальные андрогинные. Все-таки стереотип маскулинности в нашем сознании более устойчивый. Не уверена, что буду включать опросник в основную часть исследования, соотношу с основными задачами, но на пилотной выборке было интересно такую закономерность проследить.
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.