facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip
Перевод страницы
 

КАРТИНА МИРА ЭТНОСА КАК ФЕНОМЕН ГАРМОНИЗАЦИИ СВЯЗИ «ЧЕЛОВЕК И МИР»

КАРТИНА МИРА ЭТНОСА КАК ФЕНОМЕН ГАРМОНИЗАЦИИ СВЯЗИ «ЧЕЛОВЕК И МИР»  КАРТИНА МИРА ЭТНОСА КАК ФЕНОМЕН ГАРМОНИЗАЦИИ СВЯЗИ «ЧЕЛОВЕК И МИР»
Сабина Аязбекова, заместитель директора, доктор, ph.d. философских наук, кандидат искусствоведческих наук, профессор

Казахстанский филиал Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Казахстан

Участник первенства: Национальное первенство по научной аналитике - "Казахстан";

Открытое Европейско-Азиатское первенство по научной аналитике;

 

Доклад посвящен культурфилософским вопросам понятия «картина мира этноса», дается авторское определение, раскрывается его структура и особенности.

Ключевые слова: картина мира этноса, онтология, гносеология, аксиология

В докладе посвящен культуре и философским вопросам концепции "этнической мировоззрения"; определение автора на концепции, его структура и особенности являются также приведены здесь.

Ключевые слова: этническая мировоззрение, онтология, гносеология, аксиология

 

Современный период развития человеческой цивилизации свидетельствует об изменении устоявшихся веками связей Человека с Миром. Во многом это обусловлено глобальным прогрессом общества, когда задаются новые парадигмы развития и Человека, и Мира. Данное обстоятельство привело к тому, что изменилась картина мира как та сетка координат, которой Человек воспринимает Мир и воссоздает его в своей деятельности. И все же в условиях изменившихся параметров восприятия Мира все большее значение приобретает картина мира этноса как способ гармонизации связей Человека и Мира. Связано это с тем, что современная культура, будучи генетически неоднородной и существенно преобразованной в структурном и содержательном отношениях, изменила свои социофункциональные характеристики. Отныне она в большей мере становится «представлением», «картиной», отображая и репрезентируя в себе Мир.  В связи с таким переходом ее статуса из моделирующего в репрезентирующий представляется важным рассмотрение самого понятия «картина мира этноса».

Картина мира существует столько же, сколько существует и сам человек. Поэтому человеку изначально свойственно создание в своем воображении определенной модели – картины мира. Модель эта, рожденная в лоне религиозного и мифологического сознания, по мере познания Мира подвержена изменениям и развитию, т. е. она эволюционирует. В таком значении она может быть определена как парадигма миропонимания.

Научное познание мира показало, что каждая сфера сознания определяет свои особые средства восприятия мира. Отсюда объективно закономерным представляется существование множества научных картин: физической, химической, биологической, философской, семиотической, лингвистической, кибернетической, теологической, искусствоведческой и т. д. Но при всем этом научное познание мира (даже в совокупности всех научных знаний о мире) не отражает целостной картины мира, а скорее всего, открывает несколько иную проблему – систематизацию наук. Важно в связи с этим отметить, что современная физика уже пришла к выводу о том, что понимание глубинных сфер реальности (к каковым и относится картина мира) возможно лишь в результате синтеза философии, физики и искусства [1].

Целостность же картины мира, ее основы (хотя в ней и сотрутся детали) видятся нам только в таком ракурсе, когда она представленакак феномен культуры, поскольку культура, являясь квинтэссенцией и способом человеческой деятельности, в конечном итоге определяет и синтезирует все остальные формы познания мира. Именно в данном культурфилософском аспекте мы и будем в дальнейшем рассматривать картину мира.

Следует признать, что теоретическая разработка картины мира как феномена культуры вытекает из предшествующего опыта философии и, в частности, культурфилософии. В истории философии понятие картина мира как феномен культуры различных эпох и различных народов трактуется исследователями в контексте глубоких исторических, теоретических, этногенетических, космогонических, религиозных, фольклористических и других обобщений. В решающей степени подобная многомерность и фундаментальность определяется самим предметом, в котором воедино слиты все аспекты человеческого бытия, духовной деятельности и практики [2].

Для нас методологически важным является то, что социум и культура, хотя и основные, но не единственные каналы связи Человека и Мира. Именно этим, а также факторами экзогенного развития культуры и объясняется наличие многих общих элементов в картине мира различных народов. Но картина мира каждого этноса – это не сумма различных элементов, а сложившаяся и самобытная система, которая, объединяя их, образует единое целое. Поэтому картины мира различных народов на уровне элементов могут иметь значительные совпадения, тогда как на уровне системы они представляют собой различные явления.

Целостность картины мира и ее этническая самобытность определяются как основными категориями (культурными, социальными и выходящими за границы мира [3]), так и единством объективного, взятого как Универсум и сущее в целом, а также субъективной его доработки.

Такой специфически особенный статус картины мира этноса, несмотря на единство и всеобщность Мира, обусловлен тем, что Мир как сущее скрыт от глаз индивидуума. Более того, в практической деятельности человека структурирование Мира, его категориальный каркас не осознаваемы как эмпирическая данность, поэтому постижение его есть интуитивно-бессознательный процесс. Для проникновения же в смысл Мира индивид по мере его интерпретации в своей деятельности вырабатывает свой собственный образ мира. Поэтому, по большому счету, количество картин мира исчисляется количеством субъектов мировидения.

Но человек смотрит на Мир сквозь призму того общественного опыта, в рамках которого он был сформирован как личность. Так формируется этническая «призма», через которую человек видит Мир. Будучи явлением культурсоциума, «призма» этноса вбирает в себя и отдельные элементы многих других картин мира: научной, физической, мифологической, религиозной, философской, художественной и др. Все эти картины мира, а также различные их элементы в картине мира этноса становятся не только интерпретирующими Универсум, но и адаптационным способом человека к окружающей его природной и социокультурной среде. Результатом же этой адаптации становятся репрезентирующие картину мира ценности.

Таким образом, картина мира этноса – это такой целостный и самобытно интерпретируемый Универсум, при котором «этническое Я», адаптируясь к окружающей его природной и социальной среде, воспроизводит его в своей деятельности, практике и языке.

Поэтому в основу картины мира может быть положена следующая категориальная парадигма:

1) Мир как сущее в целом, то, что, так или иначе, есть, независимо от воспринимающего этнического субъекта;

2) Этнос как субъект видения мира, интерпретация им Универсума и адаптация к окружающей его природной и социокультурной среде;

3) Мир, интерпретируемый сквозь призму этнического субъекта, результат деятельности – Ценность.

Из этого следует, что картина мира становится синтезирующей основой системно-функциональной триады: Мир – «Этническое Я» – Ценность. Так, отражая наиболее сущностные стороны бытия (Мир как реальность), картина мира одновременно с этим обладает огромным значением в нем сознания (Мир воспринимаемый), а активная роль познающего субъекта приводит к процессу формирования «вторичной реальности» – «ценности» (Мир репрезентируемый). В соответствии с данной триадой картина мира этноса может быть рассмотрена с трех основных сторон: онтологической, гносеологической и аксиологической. При этом следует иметь в виду, что все уровни находятся в диалектической связи друг с другом, абстрагирование же их друг от друга возможно лишь теоретически.

Онтологический уровень картины мира этноса соотносится с пониманием Мира как сущего целого. Для этноса же Мир очерчен границами этногеографического территориального пространства, в котором веками сложившийся определенный ландшафт и природа имеют первостепенное значение. В связи с этим среда обитания, территориально-географическое пространство определяют основные параметры картины мира этноса.

Но бытие этноса не очерчивается только границами этнического территориально-географического пространства, границами реального мира, поскольку история культуры различных народов показывает, что Мир в картине этноса – не всегда реален и объективен. Ибо в традиционных культурах (особенно на Востоке) Универсум становится широким понятием такой реальности, когда в его сферу включаются не только все формы и связи реально овеществленного Мира, но и той части Мира, которая находится выше умопостигаемых форм. Более того, именно эта часть Мира, согласно традиционным и сакральным представлениям, была наделена как законодательной (над всем живым) силой, так и творчески-порождающей, т. е. спонтанной. Из этого следует, что Мир в традиционных культурах был наделен статусом живого, воздействуя на Человека и его бытие. Поэтому во многих культурах Востока духу, духовному и даже душевному придается полная реальность и возможность его автономного бытия в этом мире. Тем самым миру этноса задаются не только горизонтально-географические параметры, но и вертикально-духовные. Включение пространственной высоты и глубины в Универсум определяет и расширение его временного континуума, когда в мире Настоящего присутствует Прошлое и Будущее.

Эта структурная особенность космического мировосприятия, будучи весьма специфичной, во всей полноте концентрируется в человеке традиционной культуры. Поэтому реальность эта, производная от бытия человека, определяет онтологию реальности «человек – мир».

Гносеологический уровень картины мира этноса связан с таким пониманием мира этноса, который существует как «Мир в себе» (априори) и как модус различных миров (отсюда и разнообразие картин мира). Так, по М. Хайдеггеру, мир становится видом бытия человеческого существования [4]. Для этноса же бытием существования становятся способы приспособления к окружающей среде [5]. Поэтому в этносе (как и в индивидууме) соединяются онтологический, гносеологический и аксиологический уровни картины мира. И все же: этнос, являясь сущим, в картине мира выступает в значении субъекта воспринимающего, изображающего, интерпретирующего Мир, адаптирующегося к Миру и репрезентирующего его в своей деятельности. Поэтому в общей структуре картины мира мы рассматриваем этнос в процессе познания и мышления, в процессе духовно-практического освоения мира как результат взаимодействия объективного состояния (как чего-либо существующего вне, до или после практики и отражения) и субъекта социальной жизни.

Гносеологический уровень становится центральным в картине мира этноса, поскольку в нем объединяется Мир как сущее, Мир как модус и Мир как картина. Исходя из сказанного, Мир становится той сущностью, которая объединяет в единое целое проявленное и непроявленное, видимое и невидимое, бытие и сознание.

Именно поэтому смыслообразующей и формообразующей основой картины мира становится культура этноса, которая и определяет ее целостность, стабильность и устойчивость во времени и пространстве.

Аксиологический уровень картины мира этноса определяется тем, что Этнос в процессе формирования особенностей бытия в окружающей природной и социокультурной среде создает Мир, который является одновременно миром объективного и миром субъективного – миром культуры этноса. Закрепляется же и реализуется этот Мир в художественной ценности как итоговом результате творческой психической активности субъекта по репрезентации и преобразованию мира. Так, Ценность становится результатом взаимодействия объективного состояния мира и его духовно-практического освоения «Художественным Я». Имея свойства двоякого характера (с одной стороны – ценность осваивается как объект, с другой – она есть объективированный результат этой деятельности), ценность функционирует как взаимодействие объективного состояния мира, субъекта его духовного освоения и творческой практики. В то же время в этой ценности обнаруживаются и свойства совершенного Космоса, а возможности, к примеру, «Художественного Я» реализуются, объективируются через наиболее полное его самовыражение. Так, ценность, представляя собой своего рода семантический мир, становится проявлением той потенциальности, которая заложена в семантическом вакууме, а «Художественное Я» становится при этом тем семантическим фильтром, который и обеспечивает смысловую наполненность художественной ценности.

Проблема связи ценности с семантическим вакуумом, конечно же, открывает связь с запредельной реальностью, не воспринимаемую обыденным сознанием, но во многом научно обоснованную [5]. Получается, что смыслы, заложенные в ценности, напрямую сопряжены с Космосом, с его семантическим вакуумом, который и способен коррелировать картину мира этноса в ее идентичной целостности и этнической самоидентификации.

В ракурсе данного положения совершенно очевидно, что ценность, несмотря на индивидуализированное воспроизведение Универсума «Художественным Я» как семантическим фильтром, охватывает глубинные основы Миро-здания и сознания этноса, отражая актуализированные духовные проблемы, что и становится, в конечном счете, реальным бытием совершенного. Это следует отметить особо, поскольку доминирующей ценностью традиционной культуры становится установка не на преобразование мира, а установка на его воссоздание и воспроизведение как совершеннейшей гармонии. В то же время, ценность, будучи своеобразной проекцией Космоса, есть совершенно новое реальное образование, своеобразный микрокосмос, «мир, созданный по законам красоты». Поэтому ценность есть художественный феномен, реализующий онтологию бытия и гносеологию «Художественного Я». Будучи своеобразной «второй природой», возникающей в процессе творчества, художественная ценность дистанцируется от своего создателя и сама становится объектом познания и преобразования.

Таким образом, картина мира этноса как феномен культуры может быть рассмотрена как триада, уровни которой коррелируют с Миром, Человеком и Ценностью. При этом следует иметь в виду, что данная триада и уровни ее рассмотрения – онтологический, гносеологический и аксиологический – суть теоретического абстрагирования, поскольку картина мира этноса в реальной практике функционирует как единая гармоничная система с взаимосвязанностью и взаимообусловленностью всех ее уровней.

При этом картина мира этноса как феномен культуры выступает такой целостной моделью, которая включает в себя и синтезирует все другие картины мира: мифологическую, религиозную, научную, художественную и др.

Из сказанного следует, что в современном мире картина мира этноса не исчерпала свои возможности как феномена гармонизации связи «Человек и Мир», а наоборот, еще в большей мере способствует гармоничному развитию человека в структуре глобального прогресса общества.

 

Литература:

1. Дубровский В.Н. Концепции пространства-времени. Физический и философский аспекты. – М.: Наука, 1991. – С. 12–13.

2. Руссо Ж.Ж. Избранные сочинения. В 3-х т. – М.: Художественная литература, 1961.; Гердер И.Г. Идеи философии истории человечества // Антология культурологической мысли. – М.: Изд-во РОУ, 1996. – С. 64–69; Гегель. Эстетика: В 4-х т. – М., 1968; Тойнби А.Д. // Современная западная философия. Словарь. – М.: Изд-во полит. лит-ры, 1991. – С. 300–302; Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. 1. Гештальт и действительность / Пер. с нем., вступ. ст. и примеч. К.А. Свасьяна. – М.: Мысль, 1993. – С. 324; Гуссерль Э. // Современная западная философия. Словарь. – М.: Изд. полит. лит-ры, 1991. – С. 82–85; Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления: Пер. с нем. – М.: Республика, 1993. - С. 49; Гвардини Р. Конец нового времени (Из раздела «Возникновение картины мира нового времени») / Пер. Т.Ю. Бородай; под ред. Ю.Н. Попова // Культурология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Приложение. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – С. 537–538; Кошанский Г.В. Объективная картина мира в познании и языке. – М.: Наука, 1990. – С. 15, 19; Топоров В.Н. Первобытные представления о мире. Общий взгляд // Очерки истории естественнонаучных знаний в древности. – М.: Наука, 1982. – С. 8–37;  Топоров В.Н. Модель мира // Мифы народов мира: Энциклопедия: в 2-х т. / Гл. ред. С.А. Токарев. – М.: НИ «Большая Российская энциклопедия, 1997 – Т. 2. – С. 161; Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Искусство, 1984. – 350 с.; Кошанский Г.В. Объективная картина мира в познании и языке. – М.: Наука, 1990. – 108 с.; Культура, человек и картина мира. – М.: Наука, 1987. – 349 с.;  Гачев Г.Д. Национальные образы мира. – М.: Советский писатель, 1988. – 448 с.;  Григорьева Т. П. Образы мира в культуре: встреча Запада с Востоком // Культура, человек и картина мира. – М.: Наука, 1987. – С. 271; Традиционное мировоззрение тюрков южной Сибири. Пространство и время. Вещный мир / Львова Э.Л., Октябрьская И.В., Сагалаев А.М., Усманова М.С. – Новосибирск: Наука. Сиб. отд., 1988. – 225 с.;  Голыгина К.И. «Великий предел»: Китайская модель мира в литературе и культуре (I–XIII вв.). – М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1995. – 364 с. и др.

3. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Искусство, 1984. – С. 16.; Хамидов А.А. Категории и культура. – Алма-Ата: Ғылым, 1992. – С. 37, 43–44.

4. Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления: Пер. с нем. – М.: Республика, 1993. - С. 49.

5. Гумилев Л.Н. Этногенез и этносфера // Природа, 1970. – № 1; 1971. – № 2.

6. Налимов В.В. В поисках иных смыслов. – М.: Издательская группа «Прогресс». – 1993. – 280 с.; Он же: Спонтанность сознания: Вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности. – М.: Издательство «Прометей» МГПИ им. Ленина, 1989. – 287 с.

0
Ваша оценка: Нет Средняя: 6.8 (6 голосов)
Комментарии: 10

Кручинин Сергей

Многоуважаемая госпожа Сабина Шариповна! Жаль, очень Жаль, что Вы так и не оценили нашу работу "Философия культуры Ф.Гегеля" в конференции 1 - й этап 2014г.

Григоренко Любовь Викторовна

Уважаемая Сабина Шариповна! Буду Вам очень благодарна, если Вы мне пришлёте список литературы. Проблема очень актуальная и интересная, и заслуживает несомненно положительной оценки. Буду очень рада нашему сотрудничеству и высылаю Вам свой электронный адрес: ask_lubov@mail.ru

Кручинин Сергей

Уважаемая Сабина Шариповна! P.S. Прошу Вас оценить и нашу работу, интернет заработал.

Аязбекова Сабина Шариповна

Уважаемые коллеги! Благодарю за внимание к моей работе и высказанные суждения! Уважаемая Любовь Викторовна! Если Вы пришлете мне свой электронный адрес, то я с удовольствием отправлю Вам список литературы по интересующему Вас вопросу. Успехов всем в достижении целей. С уважением, Аязбекова С.Ш.

Дедюлина Марина Анатольевна

Спасибо за очень интересный и актуальный доклад. Между тем, работа бы значительно бы выиграла, если бы Вы обратились к существующим подходам к этносам, сравнили их и показали бы какой из них наиболее востребован сегодня.

Аязбеков Скандарбек Абуевич

Доклад интересен, поздравляю!

Кручинин Сергей

Уважаемая Сабина Шариповна! Спасибо за Ваш качественный, добротный доклад. Актуальность выбранной выми темы бесспорна, ведь картина мира этноса — это ни что иное, как некоторое связное представление о бытии, присущее членам данного этноса. Это представление выражается через философию, литературу, мифологию (в том числе и современную), идеологию и т.п. Оно обнаруживает себя через поступки людей, а также через их объяснения своих поступков. Оно, собственно, и служит базой для объяснения людьми своих действий и своих намерений. Но при этом важно подчеркнуть, что картина мира осознается членами этноса лишь частично и фрагментарно. Фактом сознания является не ее содержание, а ее наличие и целостность. В вашей работе раскрыта сущность, структура и особенности понятий «картина мира», «картина мира этноса». Подробно проанализированы концепции «этнического мировоззрения». Очень радует наличие аргументированных выводов и подробное описание уровней картины мира этноса. Нам очень импонирует мнение автора о том, что картина мира этноса как феномен культуры выступает такой целостной моделью, которая включает в себя и синтезирует все другие картины мира: мифологическую, религиозную, научную, художественную и др. Удачи Вам и успехов. С Ув.

Касандрова Златка Болгариа

Мисля, че връзката "човек и свят" зависи от етническите особености, но и от връзката между етносите. Пожелавам Ви успех!

Трещалин Михаил Юрьевич

Уважаемая Сабина Шариповна! Полностью согласен с Вашей точкой зрения относительно специфики восприятия "картины мира" различными этносами. К сожалению, различие в восприятии не всегда приводит к взаимопониманию и взаимоуважению между людьми. Желаю дальнейших побед! С уважением д.т.н., профессор М.Ю. Трещалин

Григоренко Любовь Викторовна

Многоуважаемая госпожа Сабина, ваш доклад очень своевременный и актуальный поскольку затрагивает глубокие вопросы картины мира и систему ценностей двух различных этносов многогранно и научно обоснованно! Хотелось бы узнать Ваше мнение как специалиста изучавшего проблему этносов: существуют ли научные исследования по сравнению систем ценностей в двух различных этносах- восточных и западных культурах. С уважением Григоренко Любовь!
Комментарии: 10

Кручинин Сергей

Многоуважаемая госпожа Сабина Шариповна! Жаль, очень Жаль, что Вы так и не оценили нашу работу "Философия культуры Ф.Гегеля" в конференции 1 - й этап 2014г.

Григоренко Любовь Викторовна

Уважаемая Сабина Шариповна! Буду Вам очень благодарна, если Вы мне пришлёте список литературы. Проблема очень актуальная и интересная, и заслуживает несомненно положительной оценки. Буду очень рада нашему сотрудничеству и высылаю Вам свой электронный адрес: ask_lubov@mail.ru

Кручинин Сергей

Уважаемая Сабина Шариповна! P.S. Прошу Вас оценить и нашу работу, интернет заработал.

Аязбекова Сабина Шариповна

Уважаемые коллеги! Благодарю за внимание к моей работе и высказанные суждения! Уважаемая Любовь Викторовна! Если Вы пришлете мне свой электронный адрес, то я с удовольствием отправлю Вам список литературы по интересующему Вас вопросу. Успехов всем в достижении целей. С уважением, Аязбекова С.Ш.

Дедюлина Марина Анатольевна

Спасибо за очень интересный и актуальный доклад. Между тем, работа бы значительно бы выиграла, если бы Вы обратились к существующим подходам к этносам, сравнили их и показали бы какой из них наиболее востребован сегодня.

Аязбеков Скандарбек Абуевич

Доклад интересен, поздравляю!

Кручинин Сергей

Уважаемая Сабина Шариповна! Спасибо за Ваш качественный, добротный доклад. Актуальность выбранной выми темы бесспорна, ведь картина мира этноса — это ни что иное, как некоторое связное представление о бытии, присущее членам данного этноса. Это представление выражается через философию, литературу, мифологию (в том числе и современную), идеологию и т.п. Оно обнаруживает себя через поступки людей, а также через их объяснения своих поступков. Оно, собственно, и служит базой для объяснения людьми своих действий и своих намерений. Но при этом важно подчеркнуть, что картина мира осознается членами этноса лишь частично и фрагментарно. Фактом сознания является не ее содержание, а ее наличие и целостность. В вашей работе раскрыта сущность, структура и особенности понятий «картина мира», «картина мира этноса». Подробно проанализированы концепции «этнического мировоззрения». Очень радует наличие аргументированных выводов и подробное описание уровней картины мира этноса. Нам очень импонирует мнение автора о том, что картина мира этноса как феномен культуры выступает такой целостной моделью, которая включает в себя и синтезирует все другие картины мира: мифологическую, религиозную, научную, художественную и др. Удачи Вам и успехов. С Ув.

Касандрова Златка Болгариа

Мисля, че връзката "човек и свят" зависи от етническите особености, но и от връзката между етносите. Пожелавам Ви успех!

Трещалин Михаил Юрьевич

Уважаемая Сабина Шариповна! Полностью согласен с Вашей точкой зрения относительно специфики восприятия "картины мира" различными этносами. К сожалению, различие в восприятии не всегда приводит к взаимопониманию и взаимоуважению между людьми. Желаю дальнейших побед! С уважением д.т.н., профессор М.Ю. Трещалин

Григоренко Любовь Викторовна

Многоуважаемая госпожа Сабина, ваш доклад очень своевременный и актуальный поскольку затрагивает глубокие вопросы картины мира и систему ценностей двух различных этносов многогранно и научно обоснованно! Хотелось бы узнать Ваше мнение как специалиста изучавшего проблему этносов: существуют ли научные исследования по сравнению систем ценностей в двух различных этносах- восточных и западных культурах. С уважением Григоренко Любовь!
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.