facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip
Перевод страницы
 

МАКЕТ АНАЛИЗА ДИССЕРТАЦИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ К ЗАЩИТЕ УЧЕНЫМИ АРМЕНИИ

МАКЕТ АНАЛИЗА ДИССЕРТАЦИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ К ЗАЩИТЕ УЧЕНЫМИ АРМЕНИИМАКЕТ АНАЛИЗА ДИССЕРТАЦИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ К ЗАЩИТЕ УЧЕНЫМИ АРМЕНИИ
Хачатур Аветисович Саносян, доцент, кандидат педагогических наук, доцент

Меграбян Самвел Рафаелович, доцент

Мартиросян Рафик Сашикович, доцент

Какоян Самвел Гарникович, доцент

Национальный политехнический университет Армении, Армения

Давтян Егиш Левонович, кандидат педагогических наук, доцент

Министерство по вопросам молодежи и спорта РА, Армения

Участник первенства: Национальное первенство по научной аналитике - "Армения";

Открытое Европейско-Азиатское первенство по научной аналитике;

Авторами обобщен и проведен анализ диссертации (авторефератов) представленных к защите, по вопросам физической культуры и спорта. Проделанная работа позволила провести количественный и качественный анализ диссертационных работ, выполненных в СССР и РА; выявить положительные и отрицательных тенденции представленных работ. Предлагается макет системы анализа для трансформирования информации, накопленной в диссертационных исследованиях, в учебно-методические материалы исследуемой отрасли.
Ключевые слова: физическая культура и спорт, отрасль, ученые Армении, диссертации, авторефераты, обобщение, инновационные технологии, учебно-методические материалы, плавание, реализация.
The authors compiled and analyzed thesis (abstracts) presented to the protection of physical culture and sports. The work has allowed a quantitative and qualitative analysis of theses completed in the USSR and the Republic of Armenia; identify positive and negative trends of the works. It is proposed model of analysis for transforming information stored in the dissertation research works, teaching and methodical materials of the industry.
Keywords: physical education and sport, the industry, the scientists of Armenia, thesis, dissertation, synthesis, innovative technology, educational materials, swimming, implementation.

 

Современные телекомуникационные средства и единое всемирное научно - информационное пространство позволяют решить вопросы поиска информации во всех областях знаний. Одной из важных составляющих системы знаний является информация, накопленная в диссертационных работах.
Актуальность работы обусловлена необходимостью поиска и трансформирования накопленных знаний в учебно - методические материалы исследуемой отрасли.
Цель исследования: обобщение, количественный и качественный анализ информации, относящейся к педагогике в физическом воспитании, спортивной тренировке и сопутствующих отраслях на основе исследований авторефератов докторских и кандидатских диссертационных работ.
Задачи: 1. Обобщение и паспортизация авторефератов диссертаций ученых Армении в области педагогики в физическом воспитании, спорте и сопуствующих отраслях. 2. Количественный и качественный анализ диссертационных работ, выполненных в СССР и РА. 3. Выявление положительных и отрицательных тенденций. 4. Методические рекомендации по трансформированию накопленной в диссертационных исследованиях информации в учебно - методические материалы исследуемой отрасли.
Используемые методы: обобщение, обзор и анализ авторефератов диссертаций в фондах библиотек РА, математические методы обработки, мысленное моделирование.
Результаты исследований. Вопросы физической культуры и спорта в рассматриваемой и сопутствующих отраслях отражены в 14 докторских и 181 кандидатском исследований, которые представлены в период с 1950 по 2012 годы включительно [1]. В таблице 1 представлен расклад диссертаций, подготовленных учеными Армении в СССР. Ученые Армении в расматриваемый период (табл. 1) в течение 47 лет представляли диссертационные исследования. С 1950 по 1961, 1988, 1993, 1998 представлено по одному исследованию. В последующие годы количество представленных работ колеблется с 2 до 13. За отмеченный период 13 работ защищено в Армении, а остальные - в различных городах Советского Союза (Москва, Ленинград, Киев, Тарту, Омск, Тбилиси).

Таблица 1

Количественный анализ диссертаций по физической культуры, спорта и сопутствующим отраслям, подготовленных учеными Армении в СССР (анализ в тексте)

Временной промежуток

Количество диссертации по отраслям

(педагогика)

физическая культура и спорт

сопутствующиеотрасли

 

С 1950 по 1991гг.

кандидатские

докторские

кандидатские

 

В СССР (общее к-во)

111

4

3

118


В последние 20 лет в связи с созданием Специализированного совета в Армении число защищенных диссертаций составило 80 работ, из которых 70 защищено в РА и 10 - вне Армении. Это в среднем (в “рабочие” годы) в год 5 диссертаций против 4-х в период СССР.
Вопросы физического воспитания и спорта рассматривались в медицинских исследованиях (13), в исследованиях по биологии (5), психологии (8) и философии (1).
По видам спорта исследования распределены следующим образом: единоборство 23 (дзю-до (1), самбо (1), карате-до(1), виды борьбы (15), бокс (5), спортивная гимнастика (различные виды – 20), водные циклические виды (плавание (11), байдака и каноэ (1)), велосипедный спорт (3), атлетика (10), зимние виды: биатлон (3), слалом (1), баскетбол (8), футбол (5), тяжелая атлетика (9), фехтование (1), настольный теннис (1), хоккей на траве (1), шахматы (1), спасательное дело (4), бильярд (1), национальные народные игры и спортивные игры (2). Вопросы тренировки (двигательные качества, спортивная тренировка) и педагогического контроля представлены в 18 работах. Организационные – 23, внеклассная работа - 2, лечебная физическая культура -9, олимпийскиое образование (2), ППФК -3, физкультурное образование - 4.
Рассмотрим проблему исследуемой отрасли на примере плавания [1, 2] с учетом необходимости трансформирования накопленных знаний в учебно - методические материалы.
Из представленных восьми работ с 1969 по 1987 гг. учеными республики представлены пять работ (Сафарян И. Г., 1969; Погосян В. А., 1973; Селина Л. В., 1980; Автандилян В. С., 1986; Акопян А.Л., 1987) и три в период с 2001 по 2008. (Джилавян Р.А., 2001; Налбандян Г. Л., 2006; Габриелян О. Г., 2008 г). В работах представленных за этот период, исследована взаимосвязь скоростных, гидродинамических, антропометрических и силовых качеств пловцов в кроле на груди (Сафарян И.Г., 1969) и в брассе (Селина Л. В., 1980). Эффективность развития выносливости у юных пловцов в зависимости от методов тренировки исследована В. А. Погосяном (1973). Вопросы подготовки опорно-двигательного аппарата к повышенным нагрузкам и его морфологический контроль у высококвалифицированных пловцов детально изучены А. Л. Акопяном (1987). Проблема эффективности использования занятий плаванием в физическом воспитании детей с легкой степенью умственной отсталостью исследована В. С. Автандиляном (1986). Под руководством И. Г. Сафаряна Г. Налбандян (2006), и О. Габриелян (2008) углубили и расширили исследования отмеченных направлений. Совершенствование системы начального отбора пловцов в учебно-тренировочные группы исследовано Р.А. Джилавян (2001). Позитивной тенденцией является: 1) продолжение исследований в данном виде спорта; 2) углубление ранее выполненных направлений; 3) открытый (некоммерческий) доступ авторефератов в библиотеках республики; 4) электронные варианты авторефератов и диссертацииэй. Отметим тот факт, что все исследовательские работы представлены сотрудниками кафедры плавания Арм. ГИФК.
В учебно - методических материалах по спортивному плаванию (пособия и методические указания на армянском языке) освещены вопросы эволюции и основы техники плавания (Паравян Г., 1977; Паравян Г., Мкртчян В., 1978), методики обучения (Осьян М., 1981; Осьян М., 1988; Ходжоян М., 2007; Какоян С., 2009), обучения и тренировки (Костанян А., Сафарян И., 1979; Мкртчян В., 1984; Сафарян И., Костанян А., 1990; Сафарян И., 2008), тактики (Саносян Х., Аракелян А., 2011), контроля (Акопян А., 2005), отбора (Джилавян Р., 2000, на рус. яз.), особенностей организации соревновательного процесса (Паравян Г. 1975; Костанян А., 1981; Гарибян К., Какоян С., 2006). Наряду с сотрудниками кафедры плавания Арм. ГИФК учебно-методические материалы представлены в совместных работах с сотрудниками других вузов республики. В частности ГИУА (Политехник) Саносян Х., Гарибян К., Какоян С., Ходжоян М.; ЕГУ: Осьян М.. Рассмотренные материалы представлены в виде методических указаний и учебных пособий. В рассмотренных работах в различных учебных пособиях и учебниках в виде глав и подразделов представлены материалы, относящиеся к плаванию. Это - история плавания в Армении в древние и средние века (Атоян К., 1975), история спортивного плавания в Армении и успехов пловцов “на трех спартакиадах народов СССР” (Сафаров Г.Б., 1959), ускоренная методология обучению плавания (Кочикян А.А., Саносян Х.А., 2010 г.) и др. Рассмотренные материалы свидетельствуют, что необходим учебник по спортивному плаванию на национальном языке с интеграцией новейшей информации о достижениях всемирной науки.
Обсуждение результатов.
В работе рассмотрена тема, которая является очень обьемной и многогранной.
Что касается паспортизации диссертационных исследований ученых республики, то мы не считаем негативным факт малого количества исследований или их отсутствие по некоторым направлениям спортивной педагогики. Вопрос стоит в необходимости более широкой интеграции (апробация в спорте разработанных технологий в сопутствующих направлениях) и выполнения исследовательских работ на современном уровне, результаты которых были бы востребованы мировым научным сообществом и реализованы в практической деятельности.
С учетом возможностей современных коммуникаций по получению накопленного банка данных авторы считают важной интеграцию этих знаний в учебно - тренировочный процесс. Исходя из вышеизложенного, важно рассмотреть накопленный банк данных в представленной последовательности: 1) исследовательские материалы (включая и диссертационные исследования); 2) учебные материалы; 3. применение на практике материалов пунктов 1 и 2, что также обусловлено наличием электронных вариантов этих материалов (в том числе и в виде некоммерческого продукта).
Представленный (сквозная) макет схемы интеграции накопленных знаний в учебных материалах, изданных в РА, был реализован на примере спортивного плавания.
Выводы:
Проведено обобщение 200 выполненных диссертационных исследований по спортивной педагогике и родственным областям проведенных учеными Армении в период с 1950 по 2012 гг.
Выявлен рост среднего количества представляемых диссертаций с 4 до 5 в постсоветский период, что связано с открытием Специализированного совета по специальности “Педагогика” в РА.
Позитивная тенденция рассмотренных работ заключается в продолжении разрабатываемых в советском периоде направлений и в постсоветский период. Отмечена негативная тенденция рассмотренных работ: отсутствие исследований по некоторым направлениям или прекращение ранее выполненых направлений в постсоветский период. С учетом возможностей современных коммуникаций по получению накопленного банка данных авторы считают важной интеграцию научных знаний всемирного банка данных в учебно - тренировочный процесс. На примере анализа исследовательских и учебно - методических работ по спортивному плаванию в республике представлен “сквозной” макет схемы анализа процесса интеграции знаний в учебно тренировочный - процесс. Последовательность механизма интеграции знаний в учебно - тренировочный процесс предполагает: 1) Изучение исследовательских материалов (включая и диссертационные исследования); 2) Изучение учебных материалов; 3. Отражение данных пункта 1 в пункте 2 , т.е. применение их на практике, что также обусловлено существованием электронных вариантов этих материалов (пункта 1 и 2) в открытом доступе в виде некоммерческого продукта.
Статус макета позволяет авторам и заинтересованным специалистам продолжать текущее исследование темы и ее совершенствование, не прерывая работу и представляя выполненную часть.

 

Литература:

  • 1. Авторефераты диссертации книжного фонда Национальной библиотеки РА.
  • 2. Саносян Х.А. Аракелян А.С. Современная система управления тактической подготовки пловца. Учебное пособие. (на арм. яз.-е).- Чартарагет, Ереван, 2011, 100 с.
     
0
Ваша оценка: Нет Средняя: 7 (3 голоса)
Комментарии: 4

Хамзе Димитрина

Уважаемые коллеги! Большое спасибо за интересный доклад! Текст четкий, яркий и информативный. Меня навестили вот такие ассоциации: В дальнейших исследованиях (диссертационных либо другого вида) ученых, мне кажется будет интересно и полезно обратить внимание на психологические и эстетические аспекты конкретного спорта – на психологические и эстетические предпосылки (и основания) выбора конкретной дисциплины личностью и ее возможности идти навстречу всем спортивным вызовам и испытаниям. Я очень люблю и ценю спорт как активность, этика и культура, имею свои любимые спорты, но мой излюбленный спорт – это плавание. Это гармонический сплав (симбиоз) силы, выносливости, выдержки и первозданной красоты! Мне кажется, что плавание осуществленное слияние с Космосом, прекрасный образ коритмизации между человеком и Вселенной, синергетический акт полнокровной сингармонии человеческого и универсального. Интересно бы было изучать каким образом спортивная тактика и стратегия создают и стимулируют этот процесс; а также корреляции между эстетической и физической стороной конкретного спорта (и спорта в целом). Благодарю Вас сердечно! С глубоким уважением! Димитрина

Луговая Татьяна Анатолиевна

Нужная и актуальная работа. Возможно, она станет новым витком в развитии современной наукометрии. Удачи авторам в их исследованиях! С уважением, Татьяна Луговая.

Аязбекова Сабина Шариповна

Уважаемые коллеги! Ваша работа заставляет задуматься о результатах наших исследований, о развитии социальных наук в постсоветский период. Вами поставлены очень важные задачи и намечены меры для их решений. Успехов! С уважением, Аязбекова С.Ш.

Токпанов Алибек

Уважаемый Хачатур Аветисович! Проведенный вами анализ работ окажет неоценимую помощь в поисках новых эффективных методик по управлению учебно-тренировочным процессом. Безусловно, необходимо использовать опыт работы постсоветского периода, но с применением новых, инновационных технологий.
Комментарии: 4

Хамзе Димитрина

Уважаемые коллеги! Большое спасибо за интересный доклад! Текст четкий, яркий и информативный. Меня навестили вот такие ассоциации: В дальнейших исследованиях (диссертационных либо другого вида) ученых, мне кажется будет интересно и полезно обратить внимание на психологические и эстетические аспекты конкретного спорта – на психологические и эстетические предпосылки (и основания) выбора конкретной дисциплины личностью и ее возможности идти навстречу всем спортивным вызовам и испытаниям. Я очень люблю и ценю спорт как активность, этика и культура, имею свои любимые спорты, но мой излюбленный спорт – это плавание. Это гармонический сплав (симбиоз) силы, выносливости, выдержки и первозданной красоты! Мне кажется, что плавание осуществленное слияние с Космосом, прекрасный образ коритмизации между человеком и Вселенной, синергетический акт полнокровной сингармонии человеческого и универсального. Интересно бы было изучать каким образом спортивная тактика и стратегия создают и стимулируют этот процесс; а также корреляции между эстетической и физической стороной конкретного спорта (и спорта в целом). Благодарю Вас сердечно! С глубоким уважением! Димитрина

Луговая Татьяна Анатолиевна

Нужная и актуальная работа. Возможно, она станет новым витком в развитии современной наукометрии. Удачи авторам в их исследованиях! С уважением, Татьяна Луговая.

Аязбекова Сабина Шариповна

Уважаемые коллеги! Ваша работа заставляет задуматься о результатах наших исследований, о развитии социальных наук в постсоветский период. Вами поставлены очень важные задачи и намечены меры для их решений. Успехов! С уважением, Аязбекова С.Ш.

Токпанов Алибек

Уважаемый Хачатур Аветисович! Проведенный вами анализ работ окажет неоценимую помощь в поисках новых эффективных методик по управлению учебно-тренировочным процессом. Безусловно, необходимо использовать опыт работы постсоветского периода, но с применением новых, инновационных технологий.
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.