facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Wiki
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip
Перевод страницы
 

Основы правовой культуры субъектов правоотношений и значение юриспруденции в современном государстве

Основы правовой культуры субъектов правоотношений и значение юриспруденции в современном государстве
Сания Миннеханова, старший преподаватель

Академия управления ТИСБИ, Россия

Участник конференции

Современные рыночно ориентированные отношения субъектов в современном государстве, в особенности, когда правовое (законодательное) поле подвергается систематическим изменениям, знания основ правовой культуры отдельно взятой личности становится неизбежным фактором развития цивилизованного правового общества. В настоящее время перед человечеством стоят вопросы ускорения принятия различного рода решений. Обработка значительного объема правовой информации требует определенные знания. Поэтому структурно уровень знаний субъекта права приобретает необратимый процесс.

Правовая культура человека основана на знаниях права. Право как совокупность санкционированных государством правил поведения (норм) определенным образом регулирует поведение людей и их коллективов, закрепляет и развивает в качестве обязательных, охраняемых законом те общественные отношения, которые отвечают их интересам. Помимо того, что господствующие классы должны конституировать свою силу в виде государства (государство – политическая форма организации жизни общества), они придают своей воле всеобщее выражение, возводя её в закон, содержание которого всегда даётся отношениями этого класса [1, с. 6].

Наличие в обществе знаний права означает, что значительный круг общественных отношений принимает характер правоотношений, т.е. отношений, участники которых выступают как носители юридических прав и обязанностей. Совокупность этих правоотношений образует общественный правопорядок. Как система законодательных и иных нормативных актов право находится в неразрывной связи с движением многообразных правоотношений, складывающихся в обществе.

Важным аспектом права являются права, свободы и обязанности граждан (в этой связи говорят о субъективном праве в отличие от объективного права - системы правовых норм). В конечном счете, наличие характер и объём этих прав и свобод (например, право на труд, право на образование, свобода совести и т.д.) определяются социально-экономическим строем общества, положением человека в процессе общественного производства. Однако для реального осуществления они должны быть закреплены законом и обеспечены юридическими гарантиями [2, c. 6].

Правовая культура, знания правовой культуры – это один из аспектов общечеловеческой культуры, воплотившийся в праве и юридической практике, один из обязательных элементов гражданского общества, правового государства. Она включает в себя и правовую культуру населения, и правовую культуру должностных лиц и различных публичных образований как внутри государства, так и за ее пределами. Правовая культура составляет внутреннюю, ментально-духовную сторону правовой системы общества и глубоко пронизывает правосознание. Состояние правовой культуры любого государства является важным показателем степени зрелости конкретно-исторической правовой системы. Это в полной мере относится и к современной России. В ее правовой системе как в зеркале отражается достигнутый на рубеже веков и тысячелетий уровень прогрессивно-правового развития общества. Правовая культура опосредует все основные сферы правовой жизни общества: правотворчество и законодательство, правосознание и реализацию права, субъективные права, свободы и обязанности граждан, политико-юридические институты, учреждения общества и государства, определяя их особое качественное состояние, которое можно выразить понятием правокультурность.

Разговор в данной статье идет о вопросе необходимости обучения человечества правовым основам. Умения использования норм права при различных ситуациях. В конце концов, о грамотности личности в правовом аспекте.

Формирование правовой государственности России, укрепление системы государственной власти немыслимы без соответствующего уровня правовой культуры.

Рассматриваемая проблема концептуально была разработана еще в трудах отечественных юристов-правоведов С. С. Алексеева, Е. В. Аграновской, В. М. Баранова, П. П. Баранова, П. К. Блажко, Г. И. Балкж, А. Б. Венгерова, Н. В. Витрука, В. В. Головченко, Г. А. Голубева, В. И. Гоймана, Н. Л. Гранат, Б. Л. Железнова, В. П. Казимирчука, Д. А. Керимова, Н. М. Кейзерова, B. C. Каптарь, В. И. Каминской, С. Н. Кожевникова, Б. А. Кистяковского, В. Н. Кудрявцева.

Современное состояние уровня правовой культуры в целом сдвинуто в более положительную сторону. Но основным стимулятором повышения уровня правовых знаний общества является лишь информирование, при этом, далеко не разъяснениями (комментариями) правил применения отдельных норм, а в форме «телевизионных шоу»; «иллюстраций судебных процессов»; «телесериалов» с применением норм права в их сюжетах.

Естественно такая форма подачи правовых норм не углубит знания людей в области права. Правовые элементы в гражданских правоотношениях состоят из большого числа подэлементов, незнание которых приводит к различного рода квазисоглашениям.

Около 450 г. до н. э., когда появились в Риме Законы XII таблиц, правовому просвещению стали уделять особое внимание. Знание этих законов было обязательным, а, следовательно, возникла потребность в светском юридическом обучении.

Идеи гражданского воспитания с подчинением закону, праву получили дальнейшее развитие в эпоху Нового времени. Так, Гельвеций (1715 - 1771) обосновал взаимосвязь законов и воспитания, показав, что совершенство воспитания зависит от уровня законов. Учение немецкого философа И. Канта (1724 - 1804) о государстве и праве затрагивало вопрос о воспитании. Он провозгласил "категорический императив", согласно которому надо поступать "так, чтобы правила твоего поведения могли стать принципом всеобщего законодательства". И. Кант, помышляя о самоопределении личности, подчеркивал важность проблемы формирования высоко - нравственного чувства - голоса совести. Мыслитель считал, что "разумной жизни личность может добиться", овладев наукой и обретя нравственность, долг.

Столетия сменяли друг друга, а вопросы правового образования по- прежнему оставались и остаются актуальными.

Приведенный исторический анализ всецело подтверждает необходимость подготовки общества к основам правовой культуры. Соответственно, подготовка специалистов по праву (юристов), если и ни как будущих профессиональных работников, но как гражданина, умеющего применять правовые знания в сфере своей жизнедеятельности, явилось бы высоким вкладом в современное рыночно ориентированное государство.

Основы правовой культуры должны освещаться и быть представлены как обязательные факультативы в школьных программах; на факультетах технических и управленческих; как повышение уровня правовых знаний различных специалистов, работающих с гражданами, периодически с определенной частотой.

Соглашаясь всецело с Н.А. Духно [3, c. 6] я ставлю под сомнение, навязанное самим государством общественное мнение о переизбытке юристов. Такая позиция пытается «насильно» переориентировать молодежь к отказу от изучения юриспруденции. Всецело считаю, что определенную необходимость в тех или иных профессиональных специалистах ориентирует сам рынок. В любом случае произойдет отторжение ненужных специалистов, что и произошло с момента внедрения рыночной экономики, которое привело к необходимости получения гражданами второго, третьего высшего образования. Ни к чему правильному и применимому на практике профессиональному уровню, кроме как собственной удовлетворенности о наличии двух и более высших образований, это не привело.

Из веков существующие два основных факультета как экономический и юридический образовались такие как факультеты управления, менеджмента, факультеты налогового дела, бухгалтерского учета, в основе которых в целом лежит общая экономика. Стали готовить специалистов узкой направленности, которые не ориентируются на основных базовых знаниях той же экономики.

Знания юриспруденции в современной рыночно ориентированной России необходимы не только для юристов и не только для работы юристом (к слову, что юристов много), но и всем без исключения другим специальностям для ведения своей деятельности в рамках закона (права), в особенности во все изменяющихся условиях труда.

И все же наглядно мы видим, что меняющиеся обстоятельства побуждают многих к получению юридического образования. Правовая подготовка стала необходима везде: в быту, на работе, в решении имущественных или земельных вопросов в банковском деле, в любом корпоративном управлении и т.п. Современные специалисты, руководители, да и каждый человек не могут решать все возрастающие и усложняющиеся проблемы без правовых знаний. Реалии сегодняшнего дня требуют знания и процессуального характера. Основные элементы правил обращения в суд, подача жалобы (апелляции, кассации и др.) являются возможностью защитить или восстановить нарушенные права.

С увеличением факторов, побуждаемых востребованностью специалистов с правовыми знаниями, юриспруденция оказалась уникальным инструментом в восполнении пробелов общего и профессионального образования.

Человек, выбирая юриспруденцию в профессиональном образовании, далеко не всегда стремится стать юристом. Многих влечет иная сфера деятельности, где без правовой подготовки не обойтись. Чем больше правовых знаний у каждого человека, тем крепче правовая культура в обществе и выше уровень правопорядка в стране (Н.А. Духно). Юриспруденция применима во всех без исключения отраслях.

Описанные комментарии еще раз подтверждают обо все большей необходимости повышения правового уровня населения, о привлечение абитуриентов и людей, имеющих отдельные специальности к изучению юриспруденции. Остается нерешенным только уровень и форма подготовки специалистов. И здесь можно указать на общую навязываемую мысль о некомпетентности высших образовательных учреждений в подготовке юристов, что приводит к их сокращению. При этом ни одна из этих высказываний не говорит о такой причине не квалифицированности выпускников как внедрение дистанционной формы изучения юриспруденции, как и других специальностей. На мой взгляд, именно дистанционная форма изучения и влияет на соответствующий уровень. Считаю необходимым пересмотреть такую форму получения специализаций путем внедрения, как минимум, заочно-дистанционного метода обучения (консультационного).

_________________________________________

[1, с. 6] Маркс К. и Энгельс Ф., Манифест Коммунистической партии, Соч., 2 изд., т. 4, с. 443.

[2, с. 6] Керимов Д. А., Философские проблемы права. М., 1972.

[3, с. 6] Духно Н.А. Необходимость развития форм юридического образования. Электронный ресурс, 2009.

Комментарии: 6

Andrey Marenkov

Статья интересна. Желаю творческих успехов в дальнейших исследованиях.

Ispenbetova L.

Хорошая статья. Дальнейших Вам успехов!

Коноплицкая Оксана

В статья рассматривается очень актуальная тема. Работа достаточно информативна в теоретическом смысле, вызывает интерес и вызывает много вопросов, которые увы не уместишь в одной статье. Желаю дальнейших успехов в работе и исследованиях.

Зульфугарзаде Теймур Эльдарович

Актуальность проведенного исследования не вызывает сомнений. Работа выполнена весьма качественно и на очень высоком теоретическом уровне и заслуживает высокой положительной оценки. С уважением, Теймур Зульфугарзаде

 

Автору пожелаем дальнейших творческих успехов и турбо-научного развития! С уважением, Теймур Зульфугарзаде

Чиладзе Георгий Бидзинович

Статься заслуживает внимания. Было бы желательно, если автор проанализировал труды и других ученых, работающих в этой области.

Пузиков Руслан Владимирович

Статья добротная.
Комментарии: 6

Andrey Marenkov

Статья интересна. Желаю творческих успехов в дальнейших исследованиях.

Ispenbetova L.

Хорошая статья. Дальнейших Вам успехов!

Коноплицкая Оксана

В статья рассматривается очень актуальная тема. Работа достаточно информативна в теоретическом смысле, вызывает интерес и вызывает много вопросов, которые увы не уместишь в одной статье. Желаю дальнейших успехов в работе и исследованиях.

Зульфугарзаде Теймур Эльдарович

Актуальность проведенного исследования не вызывает сомнений. Работа выполнена весьма качественно и на очень высоком теоретическом уровне и заслуживает высокой положительной оценки. С уважением, Теймур Зульфугарзаде

 

Автору пожелаем дальнейших творческих успехов и турбо-научного развития! С уважением, Теймур Зульфугарзаде

Чиладзе Георгий Бидзинович

Статься заслуживает внимания. Было бы желательно, если автор проанализировал труды и других ученых, работающих в этой области.

Пузиков Руслан Владимирович

Статья добротная.
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.