facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Wiki
Global international scientific
analytical project
GISAP
GISAP logotip
Перевод страницы
 

СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ В СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСТАНОВОК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СРЕДЕ СОТРУДНИКОВ ОВД

СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ В СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСТАНОВОК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СРЕДЕ СОТРУДНИКОВ ОВД
Оксана Коноплицкая, ученый-аналитик

Международный научно-исследовательский институт психологии, социологии и права, Общественная организация помощи молодёжи в продвижении научных исследований, Украина

Участник первенства: Национальное первенство по научной аналитике - "Украина";

Открытое Европейско-Азиатское первенство по научной аналитике;

 

Исследуя влияние социальной роли на социально-психологические установки сотрудников ОВД в отношении несовершеннолетних, мы хотим обратить внимание и рассмотреть теоретические предпосылки исследования социальной роли другими учеными. В данном докладе рассмотрены теории социальной роли, позиции социальных ролей. Должное внимание уделено правам и обязанностям, конституирующие статус и его влияния на исполнение роли. Выделены позиции и характеристики социальных ролей в профессиональной среде индивида. Дана классификация социальных ролей. С помощью формул выведены содержание статуса и роли. Обобщая научные труды других ученых, сформирована структура социальной роли, её компоненты и аспекты. Именно на основе данной структуры и будет проведено наше исследование.

Ключевые слова: социальная роль, статус, обозначение, теории социальной роли, функции, позиции, характеристики, компоненты, структура.

Exploring the impact of social roles on the social and psychological attitudes of law enforcement officers of the juvenile, we want to pay attention and consider the theoretical background of the social role of research by other scientists. This report examines the role of social theory, the position of social roles. Due attention is paid to the rights and duties constituting the status and its impact on the performance of the role. Scroll to the position and characteristics of the social role of the individual in a professional environment. The classification of social roles. Using formulas derived status of the content and role. Summarizing the scientific works of other scientists formed the structure of the social role, its components and aspects. On the basis of this structure will be carried out our study.

Keywords: social role, status, symbol, theory of social roles, functions, positions, characteristics, components, structure.

 

Рассматривая общепринятые представления и рассуждения касательно «роли» в психологии выделим и перечислим некоторые научные труды, мнения и взгляды в данной области. В психологии роль рассматривается как социальная функция личности, соответствующий принятый нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений. Роль описывает общество в движении, то есть раскрывает динамическую картину мира. В теории ролей выделяются социальные роли, которые рассматриваются в трех планах: социологическом – как система ролевых ожиданий, т. е. заданная обществом модель роли, имеющая большое значение для формирования личности человека и овладения им социальными ролями; социально-психологическом – как исполнение роли и реализация межличностного взаимодействия; психологическом – как внутренняя или воображаемая роль, которая не всегда реализуется в ролевом поведении, но определенным образом на нее влияет.

Понятие «роль» ввел в социальные науки американский психолог Д.Мид. Он разработал социально-психологическую концепцию, в которой личность рассматривалась как динамичное сочетание ролей, как обозначения ряда феноменов социального поведения, таких как проявления схожего поведения у самых различных людей в сходных обстоятельствах. Также Дж.Мид применял этот термин, когда он формировал идею «принятия роли другого». Согласно Дж.Миду, «принятие роли другого», т.е. умение посмотреть на себя со стороны глазами партнера по общению, является необходимым условием для успешного осуществления любого акта взаимодействия между людьми. [1] Дж.Мид в своих научных работах рассматривает усвоение ролей в качестве фундамен­тальной функции социализации и расширения сферы влияния индивида.

Научные исследования и достижения Дж.Г.Мида использовались прежде всего в психологических науках. Социология выбрала направление интеракционизма (от англ. Interaction - «взаимодействие», то есть теория, описывающая взаимодействие людей). Современный интеракционизм существует в виде двух научных школ: чикагской (Г.Блумер, А.Сторос, Т.Шибутани), для которой характерен интерес к процессуальным аспектам взаимодействия, и айовской (М.Кун, Т.Партленд и др.). Акцент в этой школе делается на изучении результатов взаимодействия - стабильных социальных структур. Согласно концепциям интеракционистов поведение индивида обусловлено в основном тремя переменными: структурой личности, ролью и референтной группой. [2] Ведущими считаются социальные ролевые ожидания (экспектации), определяющие поведение человека, за что концепция интеракционизма самим основоположником, Дж. Мидом, названа "социальный бихевиоризм".

Отметим исследовательскую работу американского антрополога и социолога Р. Линтона. В 1936 г. учёный дал определение роли, рассматривая социальную роль как динамическую характеристику социального статуса, как его функцию, связанную с набором определенных норм. Он заложил основы классической теории социальных ролей, полагал, что роль – динамический аспект статуса. Согласно этой теории, в группах или вообще в обществе вырабатываются и предписываются более или менее осознанные "идеальные схемы", так называемые общие нормы ожидаемого поведения индивидуумов в различных ситуациях. Эти идеальные схемы определяют и взаимное отношение между индивидуумом и группой. Полярные позиции в таких схемах представляют собой статусы – определяют социальную позицию в установленной идеальной схеме, собрание прав и обязанностей для каждого члена группы. В широкий научный обиход понятие статуса было введено известным немецким социологом Максом Вебером, в работах которого статус, класс и власть выступают в качестве основных измерений социальной стратификации. [3]

Роль выступает социальной функцией личности или другими словами соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений. Безусловно диапазон и количество ролей определяются многообразием социальных групп, видов деятельности и отношений, в которые включена личность, ее потребностями и интересами.   Различают социальные роли, обусловленные местом индивида в системе объективных социальных отношений (роли профессиональные, социально-демографические и др.) и роли межличностные, определяемые местом индивида в системе межличностных отношений (лидер, отверженный и др.).

Нормы ролей, воплощающие желательное поведение, обеспечиваются как позитивными, так и негативными санкциями (поощрение, вознаграждение, повышение общественного авторитета либо отчуждение, наказание и т.д.).

Социальные роли выступают в трех позициях:

ü  должного (обязательного) поведения (обеспечивается чаще всего санкциями негативного характера, это осуждение в соответствии с правовыми нормами, господствующими в данном обществе);

ü  желательного поведения (обеспечиваются как позитивными, так и негативными санкциями);

ü  возможного поведения (ролевые нормативы, которые мотивируют возможное поведение, обеспечиваются, прежде всего, позитивными санкциями).

 Р. Линтон выделяет роли: активные (исполняемые в данный момент) и латентные (не проявляемые в данной ситуации).

По мнению учёного деление обусловлено тем, что индивид как член общества участвует во многих отношениях и является одновременно носителем многих ролей, но в каждый данный момент он может активно выполнять лишь одну роль. Именно она будет активной, а другие будут оставаться латентными. [4]

 Линтоновское направление в развитии теории ролей получил дальнейшее развитие в теориях структурного функционализма (структурного изображения общества), прежде всего в трудах Т.Парсонса, Альфреда Радклифф-Брауна, Р.Мертона.

 Любую социальную роль, по мнению Т.Парсонса, можно описать с помощью пяти основных характеристик: уровнем эмоциональности(одни роли эмоционально сдержанны, другие — раскованы), способом получения (предписанные или достигнутые), масштабом проявления(строго ограниченные или размытые), степенью формализации(строго установленные или произвольные), мотивацией(на общую прибыль или на личное благо).

Р.Мертон, давал следующее определение, что определённый набор ролей, соответствующих данному статусу, называется ролевой системой («ролевым набором»). Социальная роль — это ожидаемое поведение индивида, имеющего определенный статус в данном обществе. Тем самым социальная роль подразделяется на ролевые ожидания — то, чего согласно, правилам игры ждут от той или иной роли, и ролевое поведение — то, что человек выполняет в рамках своей роли.

Регламентированные действия привносят в роль соответствующие эмоции и социальные установки. Роль выступает также стратегией действий, помогающей справляться с возникающими проблемами и взаимодействовать с другими ролями. Следует отметить структура социального действия по Веберу, которая включает в себя два компонента: субъективную мотивацию индивида или группы, вне которой в принципе нельзя говорить ни о каком действии; ориентацию на других, которую Вебер называет «ожиданием» или «аттитюдом» и без которого действие не является социальным.

Представитель когнитивного направления в психологии, Дж.Келли, в своей теории личности также использует термин роль. Он вводит понятие «личностных конструктов» (идей или мыслей, которые человек использует, чтобы осознать и интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт). Келли считает, что у всех нас есть стержневая система конструктов. Определенные аспекты этой стержневой системы он назвал стержневыми ролями, которые являются важными детерминантами нашего восприятия идентичности.

Ф.Зимбардо и проведенный им «тюремный эксперимент», установил чрезвычайно сильное влияние роли человека на его поведение. Феномен поглощения личности человека ролью. Ролевые предписания формируют поведение человека. Явление деиндивидуализации – поглощение личности социальной ролью, личность теряет контроль над своей индивидуальностью (пример – тюремщики).

Значительный вклад в развитие и популяризацию теории социальных ролей сделал И.С.Кон."Понятие личности означает целостного человека в единстве его индивидуальных способностей и выполняемых им социальных функций (ролей)". Социальные функции выявляют ее принадлежность к определенной социальной группе, в них фиксируются ее права и обязанности по отношению к группе. Личность не исчерпывается одной ролью, объективная структура личности раскрывается как совокупность, целостность ее ролей в обществе.

Согласно В.А.Ядову, ролевая теория личности — это теория, в которой личность описывается посредством усвоенных и принятых субъектом (интернализованных) или вынуждено выполняемых (неинтернализованных) социальных функций и образцов поведения — ролей, обусловленных социальным статусом личности в обществе или социальной группе.

Рассмотрим ряд классификаций социальных ролей. Т.Сарбин утверждает, что «роли определяются в терминах действенного выполнения личностью своих обязанностей» такое мнение разделяли Е.С.Кузьмин, Б.Д. Парыгин, В.Ален. Роли разделяют на: формальные (например, профессиональные, социально–демографические)и неформальные (например, лидер, «рубаха–парень», непринятый, «козел отпущения» и др.).

Т.Шибутани разделяет роли на: «конвенциональные» и «межличностные». Межличностные роли по сравнению с конвенциональными гораздо более неопределенны по форме своего выражения в конкретном поведении именно потому, что они связаны с субъективным отношением и психологическими особенностями индивида [4].

Дано определение Д.Левитовым: «Роль должна пониматься в двух смыслах - как положение, занимаемое человеком в группе (например, молодой сотрудник ОВД такого-то подразделения такого-то управления данного района) и как конкретное воплощение этого положения (например, сотрудник ОВД старательный, работающий над собой, требовательный, хороший член коллектива и т.д.)».

Взяв к вниманию все теории, разработанные на сегодняшний день, мы можем сопоставить содержание статуса и роли. Как результат ми видим, что у них разные формулы. Содержание статуса составляет совокупность прав и обязанностей. Следовательно, формула содержания социального статуса сотрудника ОВД такова:

Ст=Об+П , где Ст – статус сотрудника, Об – его обязанности, П – его права.

Социальная роль невозможна без таких условий, как ожидания членов группы, функционально связанных с данным статусом, и социальные нормы, фиксирующие круг требований к выполнению этой роли. А стержнем, объединяющим нормы и ожидания, выступают действия. Следовательно, формула содержания социальной роли сотрудников ОВД выглядит так:

Р=Ож+Д+Н , где Р - социальна роль сотрудника, Ож – ожидание, Д – действия, Н – нормы.

В зависимости от норм и ожиданий выделим следующие виды ролей сотрудников: представляемые (система ожиданий полицейского и подразделения), субъективные (субъективные представления полицейского о том, как он должен действовать по отношению к лицам с другими статусами), играемые (наблюдаемое поведение правоохранителя, имеющей данный статус, по отношению к другому лицу с другим статусом).

Также добавим предлагаемою нормативную структуру исполнения социальной роли: описания поведения, характерного для данной роли; предписания – требования к поведению; оценки исполнения предписанной роли; санкций за нарушение предписанных требований.

Поскольку каждый человек имеет широкий набор статусов, значит и ролей, соответствующих тому или иному статусу, у него также много. Поэтому в реальной жизни нередко возникаютролевые конфликты. В самом общем виде можно выделить два типа подобных конфликтов:между ролями или в пределах одной роли, когда она включает в себя несовместимые, конфликтующие обязанности личности.

Каждый из нас всегда выполняет одновременно не одну социальную роль, а несколько. Понятие социальной роли относится к сложным феноменам, в роли содержатся смысловые компоненты, являющиеся предметом различного уровня анализа. К числу существенных относятся следующие компоненты: личностные компоненты (изучаемые социальной психологией личности), интеракционные (формируемые как схемы межличностного взаимодействия - предмет социальной психологии общения и межличностного взаимодействия), групповые (предмет социальной психологии групп и организаций).

Атрибутированная человеком ситуация или поведение других людей включает «неравные возможности» которые отмечаются в ролевом поведении: в определенных ролях легче проявляются собственные позитивные качества, и апелляция совершается именно к ним (т.е. опять-таки к личности человека обладающего такой ролью, которая позволяет ему в большей мере выразить себя). Здесь, воспринимающий легко может переоценить личностные причины поведения, просто не приняв в расчет ролевую позицию действующего лица.

Следует выделить значимые доводы в научных работах А.Л.Свенцицкого, отметившего, что роль не является чистой моделью поведения. Основным звеном, определяющим конкретную связь между ролевыми ожиданиями (имеющими внешнее происхождение) и ролевым поведением (реализующимся личностью), служит характер индивида, то есть внутренние структуры психического мира. Это, в свою очередь, означает, что поведение конкретной личности нельзя описать как простую схему ролевого поведения. Оно является продуктом уникального, характерного для этой личности, способа интерпретации, истолкования и воплощения роли. [6]

Отметим, что роль индивида при ее социально-психологическом рассмотрении связывается с его положением, статусом. При этом статус рассматривается не как объективное положение индивида в системе определенных социальных отношений, а как субъективная категория, т.е. "набор" или "организация ролевых ожиданий", которые подразделяются на ожидания-права и ожидания-обязанности индивида при исполнении им той или иной роли.

В структуре роли выделяют:

  • 1.      когнитивный аспект (раскрывающий знание роли, или представления о правах и обязанностях, связанных с данной ролью);
  • 2.      эмоциональный аспект (демонстрирующий значимость выполняемой роли);
  • 3.      поведенческий аспект (предполагающий наличие умения выполнять данную роль);
  • 4.      рефлексивный аспект (основанный на способности осознавать свое ролевое поведение).

В дальнейшем, в нашем исследовании, мы постараемся более подробно рассмотреть все аспекты структуры социальной роли.

 

Литература:

  • 1. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы: Учеб. пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 287 с.
  • 2. Социальная психология: Хрестоматия/ Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая.- М.: Аспект Пресс, 2003,- 471 с.
  • 3. Карасик В.И. Язык социального статуса.
  • 4. Гендерная психология/Под ред. И.С.Клециной.- М.: Юрайт, 2016.- 73 с.
  • 5. Психологический словарь. Под ред. В.В.Давыдова, А.В.Запорожца, Б.Ф.Ломова и др. — М.: Педагогика Науч.-исслед.ин-т общей и педагогической психологии Акад.пед.наук СССР, 1983. — 448 с.
  • 6. А.С. Свенцицкий Организационная психология.- М.: Юрайт, 2014.- 512 с.
0
Ваша оценка: Нет Средняя: 6.7 (6 голосов)
Комментарии: 11

Форня-Стекайлов Юлиана

Уважаемая Г-жа Коноплицкая! Работа интересная и заслуживает должного внимания! Было бы интересно ознакомится и с дальнейшими Вашими работами, а также с результатами вашей аналитической деятельности! С уважением!

Мукомел Светлана Анатольевнв

Уважаемая Оксана! Спасибо за интересный доклад. Успехов Вам. С уважением, Светлана Мукомел.

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе!

Снисаренко Андрей Григорьевич

Здравствуйте, уважаемая Оксана! Спасибо за актуальное исследование влияния социальной роли на социально-психологические установки представителей рискоопасных профессий - сотрудников ОВД. Желаем дальнейших научных успехов!

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе!

Иван Коноплицкий

Очень интересная и содержательная статья. Знакомясь с предыдущими работами автора, задавал себе вопрос о том, что большое влияние на поведение сотрудника ОВД имела "социальная роль" (полицейский, правоохранитель и т.д.). С интересом жду результатом исследований. С уважением Иван Коноплицкий!

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе!

Долгова Валентина Ивановна

Здравствуйте, дорогая Оксана Коноплицкая! Рада Вас, как всегда, здесь встретить! Большое спасибо за новое замечательное выступление! Приглашаю на Конгресс, который идет в эти же дни. gisap.eu - проекты - научные конгрессы - действующие конгрессы - регистрация - размещение выступления бесплатное - сертификат и, возможно, диплом победителя.... Ждём!!! С уважением, Валентина Долгова.

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе. Обязательно обращу внимание на Конгресс. Всегда слежу за ними, к сожалению, не всегда получается выступить.

Погонцева Дарья Викторовна

Спасибо за интересную работу, хотелось бы увидеть практическое преломление работы.

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе. В дальнейшем, обязательно, опубликую результаты исследования, которое сейчас провожу. С уважением Оксана Коноплицкая!
Комментарии: 11

Форня-Стекайлов Юлиана

Уважаемая Г-жа Коноплицкая! Работа интересная и заслуживает должного внимания! Было бы интересно ознакомится и с дальнейшими Вашими работами, а также с результатами вашей аналитической деятельности! С уважением!

Мукомел Светлана Анатольевнв

Уважаемая Оксана! Спасибо за интересный доклад. Успехов Вам. С уважением, Светлана Мукомел.

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе!

Снисаренко Андрей Григорьевич

Здравствуйте, уважаемая Оксана! Спасибо за актуальное исследование влияния социальной роли на социально-психологические установки представителей рискоопасных профессий - сотрудников ОВД. Желаем дальнейших научных успехов!

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе!

Иван Коноплицкий

Очень интересная и содержательная статья. Знакомясь с предыдущими работами автора, задавал себе вопрос о том, что большое влияние на поведение сотрудника ОВД имела "социальная роль" (полицейский, правоохранитель и т.д.). С интересом жду результатом исследований. С уважением Иван Коноплицкий!

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе!

Долгова Валентина Ивановна

Здравствуйте, дорогая Оксана Коноплицкая! Рада Вас, как всегда, здесь встретить! Большое спасибо за новое замечательное выступление! Приглашаю на Конгресс, который идет в эти же дни. gisap.eu - проекты - научные конгрессы - действующие конгрессы - регистрация - размещение выступления бесплатное - сертификат и, возможно, диплом победителя.... Ждём!!! С уважением, Валентина Долгова.

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе. Обязательно обращу внимание на Конгресс. Всегда слежу за ними, к сожалению, не всегда получается выступить.

Погонцева Дарья Викторовна

Спасибо за интересную работу, хотелось бы увидеть практическое преломление работы.

Коноплицкая Оксана

Спасибо за проявленный интерес к моей работе. В дальнейшем, обязательно, опубликую результаты исследования, которое сейчас провожу. С уважением Оксана Коноплицкая!
Партнеры
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.