facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Wiki

SOCIAL PROBLEM OF ENGINEERING EDUCATION

Автор Доклада: 
E. Artamonova
Награда: 
SOCIAL PROBLEM OF ENGINEERING EDUCATION

УДК 336

SOCIAL PROBLEM OF ENGINEERING EDUCATION

Elena Artamonova, D-r of techn. sciences, professor
Saratov State Technical University

The problems of modern engineering education, connecting the study of engineering and mastering the art of entrepreneurship.

Кеy words: modern engineering education,social probem.

Key driver of economic development of any country is education. Priority of higher education in the educational process due to the fact that today more than ever,science and technology determine the degree of economic viability States in the global economy.
By pushing the highly competitive global market, the need to address global problems. The leading problem of engineering education is to improve its quality. Object to the fact that Russian education has a rich tradition does not. This is true. Technical universities are an essential part of the educational space in Russia. Engineering activity plays an important role in the implementation of programs of economic, technological and social transformation of Russian society. It is imperative to meet the requirements, which makes the present stage of civilization development of transformational human activity. Overriding vision is not only the technical and economic but also psychological, demographic, environmental, moral, ie, socio-cultural implications of their work.
Social and humanities education at a technical university is not only necessary for the overall development specialist, to increase its intellectual and creative abilities, but is a necessary component of the formation of professional competence and professional culture of the engineer. Social and humanities education at a technical university is not only necessary for the overall development specialist, to increase its intellectual and creative abilities, but is a necessary component of the formation of professional competence and professional culture of the engineer.
The modern engineer has to act in social and cultural human action. Technology has reached such a scale and spread of such an impact on human society, that we can talk about the special envelope the globe, filled with technical devices - Technosphere.
The engineer can therefore not be indifferent to a broad consequences of their activities, including not only the technical and technological parameters, but also a change of nature, society and individuals. Environmental and social engineering is the proportionality of the elements of cost of products, evaluation criteria and cost-effectiveness of engineering, factors that determine the popularity of products among consumers. In our education system must implement engineering and ethical issues, discussing the following issues: 1) The responsibility for the safety engineer for the nature and functioning of the human created technical devices;
2) Own an ethically responsible position of engineer on the profession;
3) Informing the public about dangerous technological developments.
Education is a factor that influences the development of society in determining the trends of its changes. In education, there is always a "model" a specialist who this educational structure seeks to implement. In postindustrial society, all spheres of public life are developed through constant innovation, form new social needs and creating conditions for their implementation, not content with just pleased to already established uses. Education in post-industrial world becomes part of an innovative project serves to design an "ideal specialist" and the introduction of the social consciousness of the importance and necessity of translating a specific type of expertise. Professional competence is transformed into a set of socially significant integrative personality traits that allow the expert to quickly and effectively respond to the changing conditions of social environment to shape the qualities necessary for the implementation of a professional problem, focusing on public safety, economic efficiency and cultural development.
Distinguish the essential qualities of modern highly qualified specialist in the formation of which should play a crucial role education system. First, focus on the social security of any professional project. This implies an understanding of the functioning of the specialists of modern society, its trends, and uncertainties multiversion ways of its development. Critical this is for quality engineers who create the technical devices that can change the appearance of the surrounding world. Competent engineer solves the problem of not just the effectiveness of the project, and social efficiency: how the project meets customer demand with existing environmental, conservation, marketing restrictions, there are minimal risks and other undesirable social consequences. The second important feature of modern competent specialist is the ability to anticipate the prospects and possible directions of development of their professional field. Only under such conditions can be a successful career in the information society. The ability to forecast assumes an understanding of the laws of social development of the functioning of modern civilization, the prospects for socio-cultural dynamics, which is achieved by studying the socio-humanitarian distsiplin. The third important characteristic of a competent specialist is not just a good knowledge of theory and technology of their profession, and ability to apply them to solve a particular problem, the practical orientation of the skills and knowledge, willingness to use them to meet the needs of others and society as a whole. The task of modern engineering - not only the creation of a technical device, mechanism, machinery. Its objective is to provide and their normal functioning in society (not only in the technical sense), easy to service, respect for the environment, finally, a positive aesthetic impact. Necessary to organize the social conditions of implementation and operation of the mechanism with maximum comfort and benefit to man.The quality of specialist training in these conditions will be determined not by the volume of theoretical knowledge learned during the years of training them, and the ability to solve problems of customers, the ability to apply their knowledge to meet their needs, willingness and desire to provide professional services. This suggests the emergence of specific personality traits, new understanding of professional consistency, is the ability to solve the problems consumer the most efficient and socially sound manner.
The most important task in high school is the formation of ecological culture of the individual, ie the principles of interactions with the environment. The ability to predict the environmental consequences of their activities is integral part of their professional competence of a specialist in technosphere. Any technical project can be implemented only after environmental review, which provides analysis of all possible consequences of implemented solutions. Ecological justification is the condition of social security and the effectiveness of any technological solution.
Modern specialist who develops strategies for economic and social development, should make very clear that a high-tech society satisfaction of human needs is no longer an end in itself, justifying any path of civilization, but strategically vital principle is justified self-limiting principle of humanity in the name of preserving life on Earth.
Also one of the objectives pursued by innovative education, ensuring the appropriate level of intellectual and personal and spiritual development of students.
Sociology of technology can help a novice engineer to understand the ultimate meaning of technological development: the scientific and technological progress does not end but a means of improving human life, the task of engineering - not just to change the world around him, but his improvement in the interest of human life and health.
Knowledge and methods of cognition and activities must be connected to the organic integrity.

References:
1.Innovation in Education// URL://WWW.nspu.ru

8.625
Your rating: None Average: 8.6 (8 votes)

В статье Елены Артамоновой

В статье Елены Артамоновой рассматриваются актуальные проблемы современного технического образования с учётом его необходимой гуманитарной составляющей. Согласимся с автором, что именно гуманитарная составляю-щая является необходимым компонентом формирования профессиональной компетентности и профессиональной культуры для выпускников технического вуза. Поскольку современный инженер осуществляет свою инновацион-ную деятельность в определённой социокультурной и экологической среде. Автор ставит своей целью помочь формированию комплексного понимания задач образования в современном постиндустриальном обществе в рамках существующих в науке методологических подходов. Рецензируемая работа представляет несомненный интерес, поскольку не только представляет авторский взгляд на природу трансформаций образовательного пространства, но и позволяет выявить новые зависимости и факторы, влияющие на этот процесс, что представляется особенно важным

Проблемы инновационного образования

Спасибо,Сергей Николаевич,за понимание проблемы: не просто сформировать инновационную способность мышления выпускника втуза, и достаточно неоднозначны повышенные эмоциональные и интеллектуальные затраты педагогов...

Актуальность тематики не

Актуальность тематики не вызывает сомнений. Декларации статьи и предложения по их осуществлению можно только приветствовать и поддерживать. Приходится, однако, сожалеть, что не мы ставим задачи перед понятной нам техникой, а непонятая нами в социальном аспекте и развивающаяся по своей собственной логике Техносфера все более определяет жизнь современного человека.

Согласна

Да,согласна,техносфера, искусственная оболочка Земли, воплощающая человеческий труд, организованный научно-техническим разумом, проекция человека ,определяет жизнь человека и таит в себе источники опасностей. Спасибо.

Социальная отвественность инженера

Формирование чувства социальной ответственности специалиста - важная задача для вуза, особенно специализирующегося на техническом образовании. Технологические развитие несет в себе массу опасностей для жизни человека, последствия которых специалист должен понимать и предвидеть. К сожалению, в Украине в этом году университетам сложнее справляться с этой задачей, так как курсы по социологии, принимающие участие в процессе формирования социально ответственной личности, вынесены за рамки обязательной учебной программы. Спасибо автору, обратившему внимание на эту социально значимую проблему. Тема представляется актуальной и требующей привлечения внимания широкой общественности.

Ответ

В наше время, когда инженерное образование на всем постсоветском пространстве находится не в лучшем периоде своего развития, актуальна книга С.П. Тимошенко «Инженерное образование в России»,в которой указывается на то, что такие периоды уже были. С.П.Тимошенко, всемирно известный ученый в области механики,родившийся в Украине, профессор Киевского инженерного института, в 1920 году покинувший Россию, в 1958 году посетил СССР для изучения системы образования. Поводом к этому послужил запуск первого искусственного спутника Земли, который произвел шоковое впечатление в США и вызвал резкий подъем интереса к российской науке.Интересен приведенный в книге учебный план по машиностроительным специальностям Киевского политехнического института и вывод о пользе гуманитарного цикла дисциплин. Но у нас система образования за последние 50 лет существенно не изменилась, хотя изменились общественный строй, экономика наших стран. В рыночных условиях помимо знаний оказались востребованными предпринимательские умения их применять. С переходом на двухуровневую систему подготовки инженеров появились "бакалавры", “магистры”,и сегодня часть инженерных общетехнических дисциплин оказались «за бортом»…, но могут исчезнуть и специалисты, у которых в дипломах записано "инженер".Необходимо формировать и систему послевузовского регулирования инженерной профессии.Да,Ирина Александровна,проблем для обсуждения полно...Спасибо.

Спасибо за статью!

Спасибо за статью! Безусловно, формирование экологического сознания вообще и в техническом университете в частности - не просто актуальная тема, это условие выживания в нашем глобализированном мире.

Спасибо

Спасибо за отзыв.

Гуманизация

В статье поднимается проблема сохранения понимания важности высшего образования, преемственности - школа - вуз в рамках современной "экологии души". Гуманизация естественных дисциплин - задача современного общества. И в этом трудно не согласитьтся с автором статьи.

Благодарю

Благодарю.
PARTNERS
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.