facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Page translation
 

ЧЕЛОВЕК КАК ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА. МЫШЛЕНИЕ

ЧЕЛОВЕК КАК ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА. МЫШЛЕНИЕ
Vaidotas Matutis

Marijus Grigola

Championship participant: the National Research Analytics Championship - "Lithuania";

the Open European-Asian Research Analytics Championship;

 

В свое время Платон высказал мысль, что числами можно описать весь Мир вокруг нас. И он был прав, потому что все, что существует – существует через взаимодействия, положения, и процессы. Наверное никто не будет возражать, что все эти выражения можно описать числами. Цифры сами по себе не имеют никакого смысла. Смысл они обретают лишь тогда, когда являются средством передачи информации. Если все, что существует можно описать числами, а информация передается с помощью чисел – можно условно утверждать, что все, что существует является информацией.

Наше восприятие работает независимо от того, все ли мы выражаем числами или нет. Выражение показателей среды числами облегчает и ускоряет как наше восприятие, так и возможности передачи информации. Числа помогают нам перекодировать кодируемую материей информацию и информационные процессы в понятный для информационной системы человека формат.

Как уже упоминалось в предыдущих статьях, человек – это натуральная, сформировавшаяся в природе информационная система. [6].

Основная задача информационной системы – это решение задания. Это относится как к натуральным информационным системам, так и созданным человеком информационным технологиям (ИТ). Для решения задания необходимы два условия. Прежде всего, необходимо существование самого задания (задачи) и существование данных, которые используются для решения задания (см. рис. 1). Данные условия применимы для всех информационных систем.

Ключевые словамышление, информация, Платон, числа, восприятие, алгоритм, задание, технологии, человек, потребности, материя.

 

Цель:

  • -  Предложить метод анализа процесса мышления, который позволит анализировать мышление человека через информационные процессы, происходящие в информационной системе человека.
  • -  Основываясь на предположении,что человек является натуральной, сформировавшейся в природе информационной системой, проанализировать какая информация участвует в процессе мышления человека, какие причины влияют на упомянутые информационные процессы, и последовательность данных процессов.
  • -  Обобщить необходимые условия для существования информационных систем, т. е. определить условия, без выполнения которых информационная система не сможет функционировать.

В свое время Платон высказал мысль, что числами можно описать весь Мир вокруг нас. И он был прав, потому что все, что существует – существует через взаимодействия, положения, и процессы. Наверное никто не будет возражать, что все эти выражения можно описать числами. Цифры сами по себе не имеют никакого смысла. Смысл они обретают лишь тогда, когда являются средством передачи информации. Если все, что существует можно описать числами, а информация передается с помощью чисел – можно условно утверждать, что все, что существует является информацией.

Наше восприятие работает независимо от того, все ли мы выражаем числами или нет. Выражение показателей среды числами облегчает и ускоряет как наше восприятие, так и возможности передачи информации. Числа помогают нам перекодировать кодируемую материей информацию и информационные процессы в понятный для информационной системы человека формат.

Как уже упоминалось в предыдущих статьях, человек – это натуральная, сформировавшаяся в природе информационная система. [6]

Основная задача информационной системы – это решение задания. Это относится как к натуральным информационным системам, так и созданным человеком информационным технологиям (ИТ). Для решения задания необходимы два условия. Прежде всего, необходимо существование самого задания (задачи) и существование данных, которые используются для решения задания (см. рис. 1). Данные условия применимы для всех информационных систем.

Рис. 1. Информационная система.

Заданием (или задачей) информационной системы человека являются его потребности. Потребности – это причина движений, действий, поведения человека. Психология более подробно анализирует потребности. Человек не мог бы существовать без потребностей, потому что таким образом одна из необходимых условий информационной системы была бы не удовлетворена. Без потребностей не было бы задания информационной системы, а без задания – информационная система становится бессмысленной. Данные в информационной системе человека – это информация, получаемая из окружающей среды.

Решения заданий информационной системы человека наблюдаем в его движениях, формирующих действия, совокупность которых называем поведением человека.

Чем отличается живая информационная система от неживой? Основное отличие заключается в том, что формирует и где формируются задания информационной системы. Задания живой информационной системы формируются в самой информационной системе, а неживой – снаружи. Живая информационная система сама формирует свои задания; неживая информационная система себе заданий не формирует. Их формирует что-то другое, что не принадлежит этой информационной системе.

Задания информационной системы человека формируются в самом человеке и называются потребностями.

Неживые информационные системы, например компьютерные программы, сами себе задач не формируют. Необходимые для выполнения компьютерных программ функции определяет программист или пользователь, поэтому созданные человеком информационные системы являются только инструментами. С того момента, как человек понял, что палка может быть ему полезна как инструмент, он ее улучшал до тех пор, пока она не стала компьютером. Независимо от того, насколько сложными могут быть создаваемые человеком информационные технологии – они все равно остаются «усовершенствованной палкой». Создаваемые человеком технологии останутся лишь инструментами и не перейдут на более высокий уровень до тех пор, пока не начнут разрабатываться такие информационные технологии, которые сами смогут создавать себе задания и сами их решать.

Живая информационная система состоит из двух основных частей. Одна из них, взаимодействуя с окружающей средой формирует задания. Другая, получая данные из окружающей среды, решает данные задания.

Простой пример – это физиологические потребности человека. Часть информационной системы, которая формирует задания, например, без получения энергии из окружающей среды, фиксирует ее недостаток. Человек получает энергию через еду. Таким образом, формируется задание, что для выживания человек обязан получить необходимую энергию (еду).

Определяющая часть информационной системы решает полученное задание, используя полученные от окружающей среды данные. Данные из окружающей среды выводятся с помощью сенсорных рецепторов. Это данные о том, где человек находится в настоящее время, есть ли рядом пища, каковы условия окружающей среды, которые могут послужить для решения упомянутого задания, и тому подобное. Принимая это все во внимание, определяются способы и действия, которые будут предприняты для получения необходимой энергии.

Далее следуют действия и фиксация обратной связи. Назовем процесс, когда при употреблении пищи снижается потребность, обратной связью. Если при выполнении действия обратная связь подает сигнал, что задание было решено правильно, данное решение записывается как правильное и надлежащее использованию.

Рассмотрим как процесс решения задания происходит в алгоритме информационной системы человека [7].Решение вызванного потребностями задания в основном происходит в части алгоритма, называемой зоной мышления.

Давайте немного детализируем зону мышления и обобщенно рассмотрим какие информационные процессы здесь происходят, какая информация участвует в данных процессах, а также этапы всего происходящего.

Для обсуждения предоставляется изображенная на рис. 2 деятельность зоны мышления алгоритма человека.

Рис. 2. Принцип действиязоны мышления алгоритма человека.

Мы видим, что при процессе мышления участвуют три вида информации:

  • 1. Потребность.Задача, которая воспринимается как потребность. Это является причиной происхождения процессов в информационной системе.
  • 2. Первичные условия окружающей среды. Информация об окружающей среде поступает при помощи сенсорных рецепторов. Данная информация используется как данные при решении упомянутого задания.
  • 3. Опыт. Опыт, накопленный во время удовлетворения предыдущих потребностей. Информация, которую мы назвали опытом, это вся приобретенная информация. Иными словами, опыт – это вся информация, содержащаяся в человеке, которая не приходит с генами. Опыту принадлежит вся память человека.

Зона мышления, после получения команды действовать, в первую очередь оценивает окружающую среду и ситуацию, какая она в данный момент и в коком  отношении с окружающей средой.

Вернемся к примеру, когда была получена задача, что организму необходима энергия. Человек чувствует, что голоден. В первую очередь он оценивает свое место положения: на работе или дома ли он, а может в путешествии, и так далее.

На данном этапе также включается опыт. Оценив ситуацию, в которой находится в настоящее время и в соответствии с опытом, человек понимает сможет ли он сразу поесть или ему придется ждать обеденного перерыва, сможет ли он себе позволить пойти в кафе, и так далее.

Учитывая все обстоятельства, информационная система решает какие будут дальнейшие действия. Упомянутый метод решения, как мы видим на схеме, записывается в память как ожидаемые действия или методы поведения.

Когда для решения поставленного задания не хватает данных, принимается решение выполнить действия, обратным эффектом которых, является получение необходимой информации, т.е. если человек чего-то не знает – он спрашивает, наблюдает за другими, ищет где может быть написано, или другими способами пытается приобрести необходимую информацию. Например, сколько сейчас время, где ближайшее кафе, как туда попасть, и тому подобное. Новая полученная информация также отправляется в память (опыт).

Спроектированное решение задания ждет команды действовать. Это соответствует состоянию человека, когда, например, он ожидает обеденного перерыва и он сможет пойти пообедать в намеченное кафе.

Если  все происходит как и планировалось, решение принимается как потребляемое. Если нет – процесс решения задания продолжается до тех пор, пока не будет найдено удовлетворительное решение, или откладывается как предусмотрено в общем алгоритме.

По предоставленному фрагменту зоны мышления алгоритма (рис. 2), мы видим, что в процессе решения задания опыт меняется, а выполняемые действия влияют на окружающую среду, что в итоге приводит к изменениям окружающей среды. При изменении данного влияния на окружающую среду, приобретается обратная связь. Если обратная связь такая же как и была предусмотрена во время решения задания – фиксируется подтверждение, что задание было выполнено правильно.

ОбобщениеПри возникновении потребности, в соответствии с опытом и оценив ситуацию, человек решает, что делать. Возникшее решение дополняет опыт гипотетическим решением, которое требует проверки. Такое дополнение опыта гипотетическим решением называется идеей.

Человек решает действовать. Окружающая среда изменяется под влиянием действий человека. Такое может случиться начиная с возникновения вибраций воздуха при разговоре и заканчивая преобразованием окружающей среды.

Действуя человек наблюдает за изменениями окружающей среды. Проверяет, изменяется ли окружающая среда как это было запланировано. В случае если окружающая среда меняется не так, как это было запланировано – первичный вариант решения корректируется. При несоответствиях появляются новые поправки решения и исполнения. Данные поправки также дополняют опыт. Дальнейшие поправки происходят принимая во внимание изменения опыта.

Описанный процесс обычно происходит до тех пор, пока не будет получен удовлетворительный результат. Если удовлетворительного результата достичь невозможно – алгоритм человека предвидит отсрочку исполнения решения.

Конечные результаты и изменения окружающей среды оцениваются после завершения исполнения решения. Данные оценки дополняют опыт.

Следующий цикл действия зоны мышления активируется согласно общему алгоритму информационной системы человека[7].

Заключение. Были определены необходимые условия для существования информационных систем. Определение данных условий служит для анализа сложных, сформировавшихся в природе информационных систем. В конкретном случае был рассмотрен процесс мышления информационной системы человека. В данной работе были выявлены необходимые для процесса мышления условия и смоделированы его последовательности. Это позволит лучше узнать человека и по-новому взглянуть на совокупность происходящих в нем процессов.

Вспоминая ПлатонаНа самом деле термин «идея» очень похож на тот, который использовал Платон еще 2500 лет назад.

Авторы, цитирующие Платона в своей статье «Откуда наш разум?» [8], кстати и не только в этой статье, но и более обширно, обращают наше внимание на данные нюансы. Чтобы было легче представить и понять, стоит обсудить простой пример технических достижений наших дней: воспроизведение зафиксированного в природе изображения на экране монитора. Говоря современным языком, Платон сказал, что образ природы – это ИДЕАЛ; его изображение на экране компьютера – ИДЕЯ, которая стремится к идеалу; создавая на экране видимое изображение, сигнал проходит уровни макро- и микрокоманд, что на языке Платона все еще является последовательными идеями из которых состоит ИДЕЯ. Наконец, в компьютерном накопителе хранится машинный код, набор нулей и единиц, из которых и воспроизводится изображение. Не зная современных терминов, Платон назвал их ЭЙДОСАМИ. Сегодня, сравнивая изображение на аналоговом экране с изображением на экране HD или 3D, мы четко видим, что чем дальше, тем больше ИДЕЯ приближается к ИДЕАЛУ. А изображение, материализованное при помощи трехмерного принтера предоставляет нам возможность подтвердить высказанную Платоном мысль, что любой ИДЕАЛ можно разбить на ЭЙДОСЫ и снова восстановить его из их множества. Это может помочь нам более ясно понять информационные системы и информационные процессы.

 

Литература:

  • 1. David G. Myers, “Psychology”, ISBN-10: 1-4292-6178-1 («Психология» / David G. Myers; Полиграфия и информатика, Каунас, 2000. ISBN 9986-850-29-0)
  • 2. Psychology as the behaviorist views it (1913). Watson, John B., Psychological Review, 20, стр. 158–177 («Психология с точки зрения бихевиористов» / John B. Watson; Лаборатория специальной психологии Вильнюсского университета, 2004. ISBN 9986-19-544-6).
  • 3. Ионас Герви, “Вопросы эволюции”, Научный центр эволюции земли и человека, Калининград, 1998
  • 4. Ромуальдас Абрайтис, «Физиология человека» («Zmogaus fiziologija» /  R. Abraitis, P. Cibas, G. Gronow, A. Gutmanas, M. Illert, H. Hultborn, E. Kėvelaitis, H. Kümmel, A. Mályusz, R. Miliauskas, A. Skurvydas, A. Stasiulis, H. Wiese; Издательство медицинского университета Каунаса, Каунас, 1999. ISBN 9986-451396)
  • 5. Добилас Кирвялис, «Биофизика», «Biofizika» / Dobilas Kirvelis; Издательство Вильнюсского университета, 2007. ISBN 978-9955-33-055-4, {http://www.biofizika.gf.vu.lt/files/uploaded/biofizikos-vadovelis.pdf}
  • 6. http://gisap.eu/ru/node/35503 , «ЧЕЛОВЕК КАК САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ»
  • 7. http://gisap.eu/ru/node/49208 ,«ЧЕЛОВЕК КАК САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ГЛОБАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ. ОБЩЕНИЕ, ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ, АЛГОРИТМ.»
  • 8. http://gisap.eu/ru/node/53014 , «Откуда наш разум?»
0
Your rating: None (5 votes)
Comments: 13

Vaidotas Matutis

Original article in Lithuanian: http://matutis.eu/mastymas/

Simonian Geworg

Уважаемые GISAPMANI поздравлю Вас с Новым Годом-2016. Желаю благополучия мира и здоровья вам и вашим близким. С уважением Геворг Саркисович Симонян

Marijus Grigola

Спосибо. И вас с Новым Годом!

Chernyak Vladimir ivanovich

Уважаемый авторы. Учитывая, что мы, человечество, проходим сейчас свою эволюционную стадию именно в информационном потоке, то Ваши размышления и преобразования заслуживают всяческого поощрения. А шереховатости, они всегда имеются, и для того и проявляются, что бы мы успешнее двигались вперед. С наилучшими пожеланиями, Черняк Владимир

Vaidotas Matutis

Уважаемый Черняк Владимир, благодарим вас за оптимизм и стремление к взаимопониманию. Удачи... С уважением и наилучшими пожеланиями, Вайдотас Матутис ( http://matutis.eu )

Sarsekova Dani

Уважаемый г-н Мариюс Григола! Как известно, организм человека является активным преобразователем информации, который стремится обработать и дать обобщение всех полученных извне данных. Вами определены необходимые условия для существования ИС и определены условия для их анализа, которые позволят построить математическая модель. Желаю успехов в дальнейших исследованиях. С ув.Дани

Marijus Grigola

Уважаемая Дани, спосибо вам за хорошый отзыв и пожелания. С уважением Мариюс Григола.

Simonian Geworg

Уважаемый Вайдотас Матутис хорошая работа на 9. Человен сам себе и учитель и ученик, формирует задачу и решает. В работе вамы выявлены необходимые для процесса мышления условия и смоделированы его последовательности. Желаю дальнейшего углубление происходящих в мишления человека процессов. С уважением Геворг Саркисович.

Vaidotas Matutis

Уважениемый Геворг Саркисович, благодарим вас на добром слове. С уважением и наилучшими пожеланиями, Вайдотас Матутис ( http://matutis.eu )

Pоdlypnay Marina

Уважаемый Мариюс Григола каждое исследование заслуживает на внимание. На основе принципа действия зоны мышления алгоритма человека, можно разработать математическую модель. Желаю Вам успехов в дальнейших исследованиях. С уважением Подлипная Марина.

Marijus Grigola

Уважаемая Подлипная Марина, спосибо вам за хорошый отзыв и пожелания. С уважением Мариюс Григола

Roman Kljujkov

Уважаемые! Фраза «В свое время Платон высказал мысль, что числами можно описать весь Мир» будет правильна, если заменить её подчинённую часть «___, только по идеальным числам можно моделировать весь Мир». Ваша цель - метод мышления через процессы мышления = это тавтология. Вы заявляете: «Заданием (или задачей) информационной системы человека являются его потребности». А через два абзаца: «Задания информационной системы человека формируются в самом человеке и называются потребностями» = опять тавтология в ещё большем масштабе. И т.д. Вы исследуете «решения задания - движением». Аристотель тоже искал «причину движения», свёл её к Первому Движущему, так и не дав ему чёткого представления. Платон в «Законах» (896а): «Душа (идеальная математическая модель?) есть то же самое, что пер-вое возникновение и движение вещей существующих, бывших и будущих, а равным образом и всего того, что этому противоположно, (b) – коль скоро выяснилось, что она – причина изменения и всяческого движения всех вещей». Возникающее только в «душе» новое качество моделирует заметный всем, очевидный, резкий революционный рывок, названный Платоном – «причиной возникновения», Аристотелем – «причиной движения», Плотином – эманацией, умной энергией, потенцией, Максом Планком – «причиной квантования материи-энергии-заряда»… Этот перечень можно продолжать и продолжать (см. http://gisap.eu/ru/node/78036 примеры «Чуда Платона»). А Вы, «Вспоминая Платона», продолжаете повторять Аристотеля, только на новый лад: «образ природы – это ИДЕАЛ; его изображение на экране компьютера – ИДЕЯ, которая стремится к идеалу». Ни слова правды! Природа строится по образу идеала, а не наоборот! Строится обязательно идеальной математической моделью-Хорой. Ваше «изображение на экране компьютера – ИДЕЯ» - построено обычной мат.моделью, которая ИДЕАЛОМ и не пахнет, а только «стремится к идеалу». Вы замечаете разницу? Тогда, как можете заявлять: «любой ИДЕАЛ можно разбить на ЭЙДОСЫ»? Ваши «идеалы» и есть «эйдосы» Платона! Такое «представление» никак не «может помочь Вам более ясно понять информационные системы». Доклад цели не достиг! И уж совсем не красит читавших статью «Откуда наш разум?» [8] и не только из творчества Р.С. и С.Ф. Клюйковых, Путь Платона - «единственный правильный» и только он ведёт к Мировому Разуму. Все остальные «пути» ведут в Мировую Глупость, или, как Вы правильно заметили, «всё равно остаются «усовершенствованной палкой». С уважением, Клюйковы

Vaidotas Matutis

Благодарю вас за наставнический объяснительный вывод... Без благих намерений благо не достичь... А у вас уважаемые какие намерения? Как бы там небыло, удачи вам в дальнейших похождениях. С уважением и наилучшими пожеланиями, Вайдотас Матутис ( http://matutis.eu )
Comments: 13

Vaidotas Matutis

Original article in Lithuanian: http://matutis.eu/mastymas/

Simonian Geworg

Уважаемые GISAPMANI поздравлю Вас с Новым Годом-2016. Желаю благополучия мира и здоровья вам и вашим близким. С уважением Геворг Саркисович Симонян

Marijus Grigola

Спосибо. И вас с Новым Годом!

Chernyak Vladimir ivanovich

Уважаемый авторы. Учитывая, что мы, человечество, проходим сейчас свою эволюционную стадию именно в информационном потоке, то Ваши размышления и преобразования заслуживают всяческого поощрения. А шереховатости, они всегда имеются, и для того и проявляются, что бы мы успешнее двигались вперед. С наилучшими пожеланиями, Черняк Владимир

Vaidotas Matutis

Уважаемый Черняк Владимир, благодарим вас за оптимизм и стремление к взаимопониманию. Удачи... С уважением и наилучшими пожеланиями, Вайдотас Матутис ( http://matutis.eu )

Sarsekova Dani

Уважаемый г-н Мариюс Григола! Как известно, организм человека является активным преобразователем информации, который стремится обработать и дать обобщение всех полученных извне данных. Вами определены необходимые условия для существования ИС и определены условия для их анализа, которые позволят построить математическая модель. Желаю успехов в дальнейших исследованиях. С ув.Дани

Marijus Grigola

Уважаемая Дани, спосибо вам за хорошый отзыв и пожелания. С уважением Мариюс Григола.

Simonian Geworg

Уважаемый Вайдотас Матутис хорошая работа на 9. Человен сам себе и учитель и ученик, формирует задачу и решает. В работе вамы выявлены необходимые для процесса мышления условия и смоделированы его последовательности. Желаю дальнейшего углубление происходящих в мишления человека процессов. С уважением Геворг Саркисович.

Vaidotas Matutis

Уважениемый Геворг Саркисович, благодарим вас на добром слове. С уважением и наилучшими пожеланиями, Вайдотас Матутис ( http://matutis.eu )

Pоdlypnay Marina

Уважаемый Мариюс Григола каждое исследование заслуживает на внимание. На основе принципа действия зоны мышления алгоритма человека, можно разработать математическую модель. Желаю Вам успехов в дальнейших исследованиях. С уважением Подлипная Марина.

Marijus Grigola

Уважаемая Подлипная Марина, спосибо вам за хорошый отзыв и пожелания. С уважением Мариюс Григола

Roman Kljujkov

Уважаемые! Фраза «В свое время Платон высказал мысль, что числами можно описать весь Мир» будет правильна, если заменить её подчинённую часть «___, только по идеальным числам можно моделировать весь Мир». Ваша цель - метод мышления через процессы мышления = это тавтология. Вы заявляете: «Заданием (или задачей) информационной системы человека являются его потребности». А через два абзаца: «Задания информационной системы человека формируются в самом человеке и называются потребностями» = опять тавтология в ещё большем масштабе. И т.д. Вы исследуете «решения задания - движением». Аристотель тоже искал «причину движения», свёл её к Первому Движущему, так и не дав ему чёткого представления. Платон в «Законах» (896а): «Душа (идеальная математическая модель?) есть то же самое, что пер-вое возникновение и движение вещей существующих, бывших и будущих, а равным образом и всего того, что этому противоположно, (b) – коль скоро выяснилось, что она – причина изменения и всяческого движения всех вещей». Возникающее только в «душе» новое качество моделирует заметный всем, очевидный, резкий революционный рывок, названный Платоном – «причиной возникновения», Аристотелем – «причиной движения», Плотином – эманацией, умной энергией, потенцией, Максом Планком – «причиной квантования материи-энергии-заряда»… Этот перечень можно продолжать и продолжать (см. http://gisap.eu/ru/node/78036 примеры «Чуда Платона»). А Вы, «Вспоминая Платона», продолжаете повторять Аристотеля, только на новый лад: «образ природы – это ИДЕАЛ; его изображение на экране компьютера – ИДЕЯ, которая стремится к идеалу». Ни слова правды! Природа строится по образу идеала, а не наоборот! Строится обязательно идеальной математической моделью-Хорой. Ваше «изображение на экране компьютера – ИДЕЯ» - построено обычной мат.моделью, которая ИДЕАЛОМ и не пахнет, а только «стремится к идеалу». Вы замечаете разницу? Тогда, как можете заявлять: «любой ИДЕАЛ можно разбить на ЭЙДОСЫ»? Ваши «идеалы» и есть «эйдосы» Платона! Такое «представление» никак не «может помочь Вам более ясно понять информационные системы». Доклад цели не достиг! И уж совсем не красит читавших статью «Откуда наш разум?» [8] и не только из творчества Р.С. и С.Ф. Клюйковых, Путь Платона - «единственный правильный» и только он ведёт к Мировому Разуму. Все остальные «пути» ведут в Мировую Глупость, или, как Вы правильно заметили, «всё равно остаются «усовершенствованной палкой». С уважением, Клюйковы

Vaidotas Matutis

Благодарю вас за наставнический объяснительный вывод... Без благих намерений благо не достичь... А у вас уважаемые какие намерения? Как бы там небыло, удачи вам в дальнейших похождениях. С уважением и наилучшими пожеланиями, Вайдотас Матутис ( http://matutis.eu )
PARTNERS
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.