facebook
twitter
vk
instagram
linkedin
google+
tumblr
akademia
youtube
skype
mendeley
Page translation
 

ПРОБЛЕМА ЗАЩИТЫ ЛИЧНОСТИ ОТ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ОБЩЕСТВЕ

ПРОБЛЕМА ЗАЩИТЫ ЛИЧНОСТИ ОТ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ОБЩЕСТВЕ
Pudich Sergiy, postgraduate student

Odessa National University named after I.I Mechnikov, Ukraine

Championship participant: the National Research Analytics Championship - "Ukraine";

В статье поднимается проблема информационно-психологической безопасности личности, ее научная разработанность и состояние на современном этапе развития общества. Проводится научный анализ феномена психологического воздействия и его видов, описаны угрозы информационного воздействия, его последствия и способы защиты.

Ключевые слова: информационно-психологическая безопасность личности, психологические защиты, психологическое воздействие, реклама.

The article raises the problem of information-psychological security of a person, its scientific elaboration and condition at the present stage of development. Conducted a scientific analysis of the phenomenon of psychological impact and its species, described the impact of threats to information, its effects and ways of protection.

Keywords: information psychological security of a person, psychological defenses, psychological impact, advertising.

 

Конец ХХ – начало XXI века ознаменовалось весьма мощными геополитическими, экономическими и социально-психологическими преобразованиями в мире и на постсоветском пространстве в частности. Темпы научно-технического прогресса в информационно-коммуникативной сфере перешли на качественно новую стадию своего развития. Сегодня практически у каждого человека существует возможность свободного доступа к новым информационно-коммуникативным технологиям, а использование их в обучении стало необходимым атрибутом современной образовательной системы.

Однако, кроме очевидных преимуществ использования информационно-коммуникативных технологий во всех сферах жизнедеятельности человека, существует и ряд угроз, которые они несут для общества и личности в частности. Выработка защитных механизмов является достаточно долговременным и трудоемким процессом для индивида, в связи с чем, становится актуальным рассмотрение проблемы защиты личности от негативных информационно-психологических воздействий.

Целью данной статьи выступает комплексный теоретический анализ проблемы защиты личности от негативного информационно-психологического воздействия. Проблемой исследования выступает информационно-психологическая безопасность личности в условиях трансформационных изменений в обществе.

Проблему информационно-психологической безопасности поднимали такие авторы, как Борисов А.Ю.; Грачев Г.В; Дроздова. А.В.; Митрохина Е. Ю.; Тамодлин А. А.; Пищевская Е.В.; Журин А. А.; Кормич Б.А.; А.Е. Войскунский; Л. Смолян, Г.М. Зараковский, В.М. Розин; Е.Ю. Митрохина; С.Э. Некляев, А.В. Раскин; В.И. Добрынина, Т.Н. Кухтевич; Л. Кучма; В.К. Конах; В. О. Ананьев, А. А. Пучков; Еремеев Б.А.; В.Г. Крысько и др. Вопросы, связанные с психологическим воздействием на личность рассматривали Татенко В. А.; Я.В. Чаплак, М.В. Чаплак; Рябчук А.В.; Ф. Зимбардо, М. Ляйппе, Г. Блумер и др.

Согласно А.В. Рябчуку, существует три основных парадигмы, с помощью которых возможно определить природу и закономерности психологического воздействия:

К первой парадигмы автор относит объектный или реактивный подход. Согласно этой парадигме, психика и человек в целом рассматривается как пассивный объект воздействия внешних условий. Согласно А.В. Рябчуку, этому подходу наиболее соответствует стратегия императивного воздействия, основными функциями которого выступают функции контроля поведения и установок индивидуума, а также функция принуждения по отношению к объекту воздействия. Крупнейшее научное воплощение этот подход получил в бихевиоризме.

Вторая парадигма обосновывает активность и избирательность индивида в процессе отражения внешних воздействий, условно называется субъектной или акциональной. Эта парадигма наиболее представлена в когнитивной психологии. Согласно данной точки зрения предполагается, что «... процесс воздействия происходит тогда, когда взаимодействующие между собой коммуникаторы интернализируют значения, которыми они обозначают исходящую друг от друга информацию в ситуации перцептивного выбора». [13, с. 18] Стратегией влияния, которая наиболее соответствует субъективному подходу, выступает манипуляция, в связи с этим А.В. Рябчук отмечает, что такие исследования могут использоваться в разработке средств и методов контроля над сознанием и воплощаться в негативном контексте.

Третья парадигма получила наибольшую последовательную разработку в теории гуманистической психологии, которая основывается на постулате неповторимости и уникальности каждого человека, ее творческого и позитивного начала. Этот подход условно называется интерсубьектний.

Две первые парадигмы называются монологическими, третья - диалогической. Это связано с тем, что в первых двух парадигмах стратегия воздействия основывается на субъект-объектных отношениях, а в третьей - на субъект-субъектных, при которой признаются равными взаимодействующие стороны.

В.Г. Крысько, А.В. Рябчук и другие авторы подразделяют психологическое воздействие на следующие виды:

1) Информационно-психологическое воздействие - воздействие с помощью информации, основной целью которого является формирование определенных идеологических или социальных идей, взглядов, представлений, убеждений;

2) Психогенное воздействие - следствие физического воздействия на мозг индивида или шокового воздействия окружающих условий или каких-то событий на сознание человека;

3) Психоаналитическое или психокоррекционное воздействие – воздействие на подсознание индивида терапевтическими или другими средствами;

4) нейролингвистическое воздействие - вид психологического воздействия, при котором с помощью специально подобранных вербальных и невербальных лингвистических программ субъект влияния меняет в заданном направлении мотивацию, убеждения, взгляды и представления, как отдельного индивида, так и группы людей;

5) психотронное воздействие - воздействие, осуществляемое путем передачи информации через неосознаваемое восприятие, ориентируется преимущественно на методы, связанные с применением технических средств воздействия на сознание;

6) Психотропное воздействие - это воздействие на психику людей с помощью медицинских препаратов, химических или биологических веществ. [6, с. 10-27, 13, с. 22-23]

Е.Ю. Митрюхина выделила совокупность социально-психологических факторов, которые негативно влияют на личность и анализ которых, по ее мнению, является важнейшей социальной потребностью в современном обществе:

• расширение потоков социальной информации, которые несут в себе возможности негативного влияния на общественное сознание и психику людей, следствием чего становится возможным усиление девиантного поведения не только отдельных индивидуумов, но и целых социальных общностей;

• усиление потенциальных возможностей социальной информации эффективно воздействовать на все без исключения социальные группы населения в негативных или эгоистических целях;

• способность социальной информации влиять не только на сознание людей, но и на подпороговую сферу, вызывать процессы зомбирования личности;

• появление реальной возможности информации активно включаться в процесс управления замедленным конфликтом, преобразование информации в важнейшее средство холодной войны;

• создание информационного оружия, а в перспективе возможность ведения информационных войн как основного средства продолжения государственной политики. [7, с. 108-109]

Уже в конце 90х годов Г.В. Грачев констатировал, что манипулятивное воздействие стало массово использоваться в информационно-коммуникативных процессах и достигло таких масштабов, что стало представлять информационно-психологическую угрозу для отдельной личности и общества в целом. [4, с. 62]

Е.Ю. Митрохина определяет информационную безопасность как такое состояние социума, при котором обеспечена надежная и всесторонняя защищенность личности, общества и государства от воздействия на них особого вида угроз, выступающих в форме организованных или стихийно возникающих информационных потоков. Эти потоки осуществляются в интересах регрессивных, реакционных или экстремистки настроенных политических и социальных сил и направлены на осознанную деформацию общественного и индивидуального сознания, следствием чего выступает девиантное поведение личности, усиление социально-политических, экономических и духовных коллизий, нарастание, развитие и закрепление психологической и психической напряженности социума. [7, с. 109]

Среди основных угроз информационно-психологической безопасности личности и общества В.А. Ананьев и А.А. Пучков определяют следующие: причинение вреда психофизиологическому здоровью человека; блокирование на неосознаваемом уровне свободы и волеизъявления; искусственное привитие синдрома зависимости от внешних воздействий; разработка, создание и применение специальных технических и программных средств для неосознанного деструктивного влияния на психику; манипулирование общественным сознанием с использованием специальных средств и технологий воздействия; негативное влияние на психофизиологическое состояние человека, геопатогенных и антропогенных зон; разрушение информационного и духовного пространства государства, традиционных устоев общества и общественной нравственности. [1, с. 305]

В.А. Ананьев и А.А. Пучков определили два вида взаимосвязанных изменений, к которым могут привести информационно-психологические воздействия: изменение психики или психического здоровья и сдвиги в ценностях, жизненной позиции, мировоззренческих ориентирах личности. [1, с. 305]

Говоря о разновидностях защитных механизмов, А.Е. Войскунский различает собственно психологические защиты (З. Фрейд), психологические механизмы сверхкомпенсации (А. Адлер), а также разнообразные способы “ухода” от общества, включая такие формы поведения, которые получили наименование “бегство от свободы” (Э .Фромм) и др. [2, с. 187]

Система психологической защиты личности включает три основ¬ных уровня организации и, соответственно, три основных направления ее формирования и функционирования: 1) социальный (в масштабах общества в целом), 2) социально-групповой (в рамках различных социальных групп и разнообразных форм социальных организаций) и 3) индивидуаль¬но-личностный. [4, с. 33-34]

Б.А. Еремеев выделяет подсознательные, сознательные и надсознательные психологические защиты, которые обеспечивают психологическую безопасность личности. К подсознательным относятся регрессия, отрицание и соматизация, замещение и эротизация. На уровне сознания выделяются такие защиты, как изоляция, избегание, фантазии, интеллектуализация (рационализация). И к надсознательным защитам относятся «тотальный контроль», проекция, подавление, конструктивный контроль («архитектуализация»), сублимация. [5, с. 102]

Российские ученные А.Е. Воробьева и А.Б. Купрейченко изучали проблему негативного влияния неэтической рекламы на индивида. Они выявили ряд показателей, по которым можно оценить психологическую опасность воздействия рекламы. Это готовность повторять действия персонажей рекламного ролика, степень идентификации с ними, представление о соответствии или несоответствии этих действий этическим нормам, представлениям о модальности отношения к такой рекламе значимого окружения и т.д. [3]

Относительно характеристик, которые способствуют критичности личности, то А.Е. Воробьева и А.Б. Купрейченко относит к ним «зрелость личности, которая возникает в ходе накопления знаний и жизненного опыта по мере взросления индивида и приобретения опыта ответственности за близких людей». [3]

Также, исходя из проведенных специальных исследований, ученные сделали вывод, что ограждающими барьерами против негативного воздействия рекламы могут выступать отдельные свойства личности, такие как: высокий уровень саморегуляции, положительное нравственное самоопределение, развитый эмоциональный интеллект и др. [3]

Для того, чтобы защитить себя от манипулятивного воздействия скрытой политической рекламы, необходимо придерживаться ряда рекомендаций: 1) стараться получать информацию из как можно большего количества разных источников; 2) сопоставлять полученную информацию и «отправителя»; 3) по возможности узнать, кому принадлежать данные СМИ; 4) рационализировать полученную информацию; 5) выявлять манипулятивные техники и приемы. [9, с. 96]

Таким образом, проблема психологической защиты личности занимает важное место в психологической науке ХХ века, однако в контексте информационно-психологической безопасности данный вопрос начал подниматься в отечественной литературе только в конце ХХ – начале ХХІ века. В связи с современными трансфорционными изменениям в обществе и развитием информационно-коммуникативных технологий, как у общества, так и у индивидов в частности не успевают выработаться необходимые защитные механизмы от негативного информационно-психологического воздействия, что может привести к отрицательным социальным и индивидуально-личностным последствиям.

 

Литература:

  • 1. Ананьин, В. А. Информационная безопасность как фактор защиты личности в современных условиях / В. А. Ананьин, А. А. Пучков // Гилея. Исторические науки. Философские науки. Политические науки : Науч. вестник : зб. науч. работ / Нац. пед. ун-т им. М.П. Драгоманова, Украинская АН. - К. : Из-во НПУ им. М. П. Драгоманова, 2009. - Вып. 29. - С. 298-307
  • 2. Войскунский А.Е. Психологические аспекты информационной безопасности / А.Е. Войскунский // . – Глобальная информатизация и безопасность России. – М. : Изд-во Московского университета, 2001. – С. 186–194
  • 3. Воробьева А.Е. Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии: традиции и перспективы / А.Е. Воробьева, А.Б. Купрейченко // Материалы всероссийской научно-практической конференции. В трех частях. Часть II. Ярославль: Изд-во Ярослав. гос. ун-та им. П.Г. Демидова, 2011.. - [Електронний ресурс]. – Режим доступа: http://psy.hse.ru/orgps/publications/34423655.html
  • 4. Грачев Г.В Информационно-психологическая безопасность личности: теория и технология психологической защиты [Электронный ресурс]: Дис. ... док. психол. наук : 19.00.12 .-М., 2000
  • 5. Еремеев Б.А. Психологическая безопасность, устойчивость, психотравма: Сборник научных статей по материалам Первого Международного Форума (Санкт-Петербург, 5-7 июня 2006 г.) /Под общ. ред. И.А. Баевой, Ш. Ионеску, Л.А. Регуш /Пер. Н.Л. Регуш, С.А. Чернышевой. - СПб. : ООО «Книжный Дом».- 2006.- С.101-103
  • 6. Крысько В.Г. Секреты психологической войны (цели, задачи, методы, формы, опыт) / В.Г. Крысько / Минск : Издательство «Харвест». – 1999.- 450 с.
  • 7. Митрохина Е. Ю. Информационная безопасность личности как социологическая проблема [Электронный ресурс]: диссертация ... кандидата социологических наук: 22.00.06 / Митрохина Елена Юрьевна. - Москва, 1999
  • 8. Пудич С.А. Образ политического лидера как психологическая технология манипуляции электоральным поведением / С.А. Пудич // Актуальные вопросы психологии : Материалы III Международной научно-практичной конференции. 15 декабря 2012 г. : Сборник научных трудов. – Краснодар, 2012. – С. 169-172
  • 9. Пудич С.А. Скрытая политическая реклама в новостных сюжетах как средство манипуляции электоральным поведением в современной Украине / С.А. Пудич // Педагогіка та психологія: наука, освіта, інновації. Збірник наукових робіт міжнародної науково-практичної конференції (м. Львів, 14-15 грудня 2012 року) : - Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2012. – С. 94-97
  • 10. Пудіч С.О. Інформаційно-психологічна безпека особистості як основна засада розвитку інформаційного суспільства в Україні / С.О. Пудіч // «Педагогіка та психологія: актуальні питання наукових досліджень» : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, Україна, 16 лютого 2013 року). - Київ : ГО «Київська наукова організація педагогіки та психології» 2013. – С. 106-108
  • 11. Пудіч С.О. Маніпуляція та маніпулятивний вплив: поняття та підходи до розуміння / С.О. Пудіч // Zbior raportow naukowych. “Yeoretyczne I praktyczne innowacje naukowe”. (29.012013 – 31.01.2013) – Krakow : Wydawca Sp.z.o.o. “Diamond trading tour”, 2013. – C. 8-15
  • 12. Пудіч С.О. Проблема впливу як предмет психологічного дослідження // С.О. Пудіч // Проблеми та шляхи удосконалення педагогічних та психологічних наук. Збірник наукових робіт міжнародної науково-практичної конференції (м. Львів, 8-9 лютого 2013 року) : - Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2013. – С. 6-7
  • 13. Рябчук А. В. Эффективность психологического воздействия в политическом процессе [Электронный ресурс]: Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Рябчук Андрей Викторович. - Москва, 2001. - 165 с. РГБ ОД, 61:02-19/214-9
0
Your rating: None Average: 5.4 (10 votes)
Comments: 6

Dolgova Valentina Ivanovna

Уважаемый Сергей! Ваше исследование является актуальным и полезным. Желаю успехов!

Konoplytska Oksana

Тема актуальна и достаточно интересна. Информационно-психологическое влияние, как коммуникатор, воздействует на формирование социально-психологических установок личности, которое, к сожалению,не имеет возврастных ограничений, что влечет за собой заведомо негативный результат.

Dyachkova Nataly

Тема настоящего доклада является весьма актуальной, однако, на наш взгляд, в тексте доклада имеется ряд дискуссионных моментов. Данный доклад автора - хорошая заявка как аспиранта на предстоящие значимые теоретические и практические результаты исследования. Желаем автору дальнейших успехов!

Groshev Igor Vasilyevich

К сожалению практико-ориентированной работы не получилось. Кроме того, что обоснована актуальность проблемы психологической защиты личности, занимающей важное место в психологической науке в работе никаких других выводов нет. По тексту самой работы также имеются спорные и дискуссионные моменты. Но, несмотря на это, заявленная проблема (формирование необходимых защитных механизмов от негативного информационно-психологического воздействия) является актуальной. Можно надеяться на то, что дальнейшие исследования автора позволят продемонстрировать интересные и значимые (теоретические и практические) результаты.

Sivrikova Nadejda Valeryevna

При всем моем уважении к автору, вынуждена низко оценить данную его работу, а потому считаю необходимым обосновать свою оценку (т.к. искренне надеюсь, что это поможет автору в его научной деятельности). На мой взгляд, автор нашел современную литературу по интересующей его проблеме и ознакомился с ней. Но это, пожалуй, все что ему удалось сделать. Автор ставит перед собой цель: проведение комплексного теоретического анализа проблемы защиты личности от негативного информационно-психологического воздействия. К сожалению, на мой взгляд, данной цели ему не удается достигнуть. Во-первых, рассматривая проблему информационно-психологической безопасность личности он уделяет крайне мало внимания специфике понятия информационно-психологическое воздействие (отличие от других видов воздействия). Он просто приводит разные виды воздействия (выделяемые другими авторами), но не делает никаких выводов. Вместе с тем, определение специфики информационно-психологического воздействия, на мой взгляд, является первостепенной задачей в достижении поставленной цели, поскольку отдельные исследователи (как указывают в своей монографии Г.В. Грачёв и И.К. Мельник) выражают сомнение в существовании информационно-психологического воздействия как отдельного вида воздействия и говорят об избыточности данного понятия. Во-вторых, автор приводит мнение различных исследователей по проблемам психологического воздействия, массового использования манипуляторного воздействия в коммуникативно-информационных процессах, угрозы информационно-психологической безопасности личности и общества, психологической защиты личности, но не прилагает усилия, чтобы конкретизировать достижения других авторов в применении к решении изучаемой им проблемы. Так, например, автор приводит три основных парадигмы, с помощью которых возможно определить природу и закономерности психологического воздействия, но при этом не указывает, как данные парадигмы реализуются (или могут быть применимы) в изучении именно информационно-психологического воздействия. Далее он указывает на то, что система психологической защиты личности включает три основных уровня организации и, соответственно, три основных направления ее формирования и функционирования, но при этом не раскрывает, как проявляется защита от информационно-психологического воздействия на описываемых уровнях. В-третьих, в представленной работе никак не отражается мнение автора по заявленной проблеме. Из его работы можно узнать взгляды разных исследователей на самые разнообразные проблемы, но о взглядах самого автора остается только догадываться. В-четвертых, вывод, который делает автор, не следует из текста его работы. В тексте работы ни слово не сказано о том, какое место проблема психологической защиты личности занимает в психологической науке ХХ века. Автор не приводит ни одного исследования или теоретической концепции, которая бы подтвердила, что в связи с современными трансформационными изменениям в обществе и развитием информационно-коммуникативных технологий, как у общества, так и у индивидов в частности не успевают выработаться необходимые защитные механизмы от негативного информационно-психологического воздействия. Хочу особо подчеркнуть, что я не отрицаю, что выводы автора возможно верны. Просто они не следуют из его «анализа». Таким образом, можно отметить, что работа носит реферативный характер (содержит в себе пересказ взглядов различных авторов по изучаемой теме), что, на мой взгляд, недостаточно для уровня национального первенства по аналитике. Еще раз хочу отметить, что оценка моя касается именно данной работы, а не личности исследователя. Я уверена, что в будущем автор сможет продемонстрировать работы, достойные данного первенства.

Sharapanovskaia Elena

Уважаемый Сергей! Тема вашего доклада очень актуальна, поскольку нарастание общего объема информации, развитие средств ее передачи, большое количество негативной информации заставляет искать пути защиты личности от разрушающих воздействий. Особенно важны эти задачи для психологов, педагогов, всех тех, кто работает с детьми, подростками, молодежью. Мы реализуем проекты,направленные на решение данной проблемы. Будем рады сотрудничеству. С уважением, Елена
Comments: 6

Dolgova Valentina Ivanovna

Уважаемый Сергей! Ваше исследование является актуальным и полезным. Желаю успехов!

Konoplytska Oksana

Тема актуальна и достаточно интересна. Информационно-психологическое влияние, как коммуникатор, воздействует на формирование социально-психологических установок личности, которое, к сожалению,не имеет возврастных ограничений, что влечет за собой заведомо негативный результат.

Dyachkova Nataly

Тема настоящего доклада является весьма актуальной, однако, на наш взгляд, в тексте доклада имеется ряд дискуссионных моментов. Данный доклад автора - хорошая заявка как аспиранта на предстоящие значимые теоретические и практические результаты исследования. Желаем автору дальнейших успехов!

Groshev Igor Vasilyevich

К сожалению практико-ориентированной работы не получилось. Кроме того, что обоснована актуальность проблемы психологической защиты личности, занимающей важное место в психологической науке в работе никаких других выводов нет. По тексту самой работы также имеются спорные и дискуссионные моменты. Но, несмотря на это, заявленная проблема (формирование необходимых защитных механизмов от негативного информационно-психологического воздействия) является актуальной. Можно надеяться на то, что дальнейшие исследования автора позволят продемонстрировать интересные и значимые (теоретические и практические) результаты.

Sivrikova Nadejda Valeryevna

При всем моем уважении к автору, вынуждена низко оценить данную его работу, а потому считаю необходимым обосновать свою оценку (т.к. искренне надеюсь, что это поможет автору в его научной деятельности). На мой взгляд, автор нашел современную литературу по интересующей его проблеме и ознакомился с ней. Но это, пожалуй, все что ему удалось сделать. Автор ставит перед собой цель: проведение комплексного теоретического анализа проблемы защиты личности от негативного информационно-психологического воздействия. К сожалению, на мой взгляд, данной цели ему не удается достигнуть. Во-первых, рассматривая проблему информационно-психологической безопасность личности он уделяет крайне мало внимания специфике понятия информационно-психологическое воздействие (отличие от других видов воздействия). Он просто приводит разные виды воздействия (выделяемые другими авторами), но не делает никаких выводов. Вместе с тем, определение специфики информационно-психологического воздействия, на мой взгляд, является первостепенной задачей в достижении поставленной цели, поскольку отдельные исследователи (как указывают в своей монографии Г.В. Грачёв и И.К. Мельник) выражают сомнение в существовании информационно-психологического воздействия как отдельного вида воздействия и говорят об избыточности данного понятия. Во-вторых, автор приводит мнение различных исследователей по проблемам психологического воздействия, массового использования манипуляторного воздействия в коммуникативно-информационных процессах, угрозы информационно-психологической безопасности личности и общества, психологической защиты личности, но не прилагает усилия, чтобы конкретизировать достижения других авторов в применении к решении изучаемой им проблемы. Так, например, автор приводит три основных парадигмы, с помощью которых возможно определить природу и закономерности психологического воздействия, но при этом не указывает, как данные парадигмы реализуются (или могут быть применимы) в изучении именно информационно-психологического воздействия. Далее он указывает на то, что система психологической защиты личности включает три основных уровня организации и, соответственно, три основных направления ее формирования и функционирования, но при этом не раскрывает, как проявляется защита от информационно-психологического воздействия на описываемых уровнях. В-третьих, в представленной работе никак не отражается мнение автора по заявленной проблеме. Из его работы можно узнать взгляды разных исследователей на самые разнообразные проблемы, но о взглядах самого автора остается только догадываться. В-четвертых, вывод, который делает автор, не следует из текста его работы. В тексте работы ни слово не сказано о том, какое место проблема психологической защиты личности занимает в психологической науке ХХ века. Автор не приводит ни одного исследования или теоретической концепции, которая бы подтвердила, что в связи с современными трансформационными изменениям в обществе и развитием информационно-коммуникативных технологий, как у общества, так и у индивидов в частности не успевают выработаться необходимые защитные механизмы от негативного информационно-психологического воздействия. Хочу особо подчеркнуть, что я не отрицаю, что выводы автора возможно верны. Просто они не следуют из его «анализа». Таким образом, можно отметить, что работа носит реферативный характер (содержит в себе пересказ взглядов различных авторов по изучаемой теме), что, на мой взгляд, недостаточно для уровня национального первенства по аналитике. Еще раз хочу отметить, что оценка моя касается именно данной работы, а не личности исследователя. Я уверена, что в будущем автор сможет продемонстрировать работы, достойные данного первенства.

Sharapanovskaia Elena

Уважаемый Сергей! Тема вашего доклада очень актуальна, поскольку нарастание общего объема информации, развитие средств ее передачи, большое количество негативной информации заставляет искать пути защиты личности от разрушающих воздействий. Особенно важны эти задачи для психологов, педагогов, всех тех, кто работает с детьми, подростками, молодежью. Мы реализуем проекты,направленные на решение данной проблемы. Будем рады сотрудничеству. С уважением, Елена
PARTNERS
 
 
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
image
Would you like to know all the news about GISAP project and be up to date of all news from GISAP? Register for free news right now and you will be receiving them on your e-mail right away as soon as they are published on GISAP portal.